染雾幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案 篇一
在幼儿园中班的音乐活动中，雪花和雨滴是两个常见的主题。通过这些主题的音乐活动，可以帮助幼儿感受自然界的美好，培养他们对音乐的兴趣和感知能力。下面是一份关于雪花和雨滴的音乐教案，希望能够给老师们一些启发。
教案内容：
1. 雪花音乐活动：
首先，让孩子们用手指在空中画出雪花的形状，模仿雪花飘落的动作。然后播放《雪花飘飘》这首经典的儿歌，让孩子们跟随音乐的节奏做出雪花飘落的动作。老师可以用口琴或者小提琴等乐器伴奏，增加音乐的趣味性。
接着，可以让孩子们用简单的打击乐器，如小鼓或木鱼，模仿雪花落地的声音。同时，可以教给他们一些关于雪花的知识，如雪花的形状、雪花的结构等，让他们在玩乐音乐的同时也学到一些科学知识。
2. 雨滴音乐活动：
同样地，让孩子们用手指在空中画出雨滴的形状，模仿雨滴滴落的动作。播放《小雨滴》这首轻快的儿歌，让孩子们跟随音乐的节奏做出雨滴滴落的动作。老师可以用钢琴或吉他等乐器伴奏，让音乐更加生动。
然后，可以让孩子们用响板或铃铛等乐器，模仿雨滴落在屋顶上的声音。同时，还可以让他们学唱一些有关雨的歌曲，如《小雨点》等，让他们在音乐中感受到雨水的清新和美好。
通过雪花和雨滴这两个主题的音乐活动，可以让幼儿在欢快的音乐中感受到大自然的神奇和美丽，培养他们对音乐的兴趣和对自然的热爱。希望这份音乐教案能够给幼儿园老师们带来启发，让他们在教学中创造更多有趣的音乐活动，让幼儿们在欢乐中学习成长。
幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案 篇二
在幼儿园中班的音乐活动中，雪花和雨滴是两个常见的主题。通过这些主题的音乐活动，可以帮助幼儿感受自然界的美好，培养他们对音乐的兴趣和感知能力。下面是一份关于雪花和雨滴的音乐教案，希望能够给老师们一些启发。
教案内容：
1. 雪花音乐活动：
首先，让孩子们用手指在空中画出雪花的形状，模仿雪花飘落的动作。然后播放《雪花飘飘》这首经典的儿歌，让孩子们跟随音乐的节奏做出雪花飘落的动作。老师可以用口琴或者小提琴等乐器伴奏，增加音乐的趣味性。
接着，可以让孩子们用简单的打击乐器，如小鼓或木鱼，模仿雪花落地的声音。同时，可以教给他们一些关于雪花的知识，如雪花的形状、雪花的结构等，让他们在玩乐音乐的同时也学到一些科学知识。
2. 雨滴音乐活动：
同样地，让孩子们用手指在空中画出雨滴的形状，模仿雨滴滴落的动作。播放《小雨滴》这首轻快的儿歌，让孩子们跟随音乐的节奏做出雨滴滴落的动作。老师可以用钢琴或吉他等乐器伴奏，让音乐更加生动。
然后，可以让孩子们用响板或铃铛等乐器，模仿雨滴落在屋顶上的声音。同时，还可以让他们学唱一些有关雨的歌曲，如《小雨点》等，让他们在音乐中感受到雨水的清新和美好。
通过雪花和雨滴这两个主题的音乐活动，可以让幼儿在欢快的音乐中感受到大自然的神奇和美丽，培养他们对音乐的兴趣和对自然的热爱。希望这份音乐教案能够给幼儿园老师们带来启发，让他们在教学中创造更多有趣的音乐活动，让幼儿们在欢乐中学习成长。
幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案 篇三
幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案
活动目标：
1、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；
2、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱；
3、体验歌曲中的欢快情绪。
活动准备：
人手1份幼儿用书画面“雪花和雨滴”，让幼儿熟悉歌词。
活动过程：
1、学唱新歌。
教师引导幼儿观察、讲述画面(一)的内容，有感情地念歌词：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙？是我，是我，我是小雪花。我从天空中落下来，告诉你，告诉他，冬天来到了。
2、教师清楚地有感情地范唱。
帮助幼儿熟悉歌词并学习有表情地用慢速度念歌词。
带领幼儿一起练唱。
3、引导幼儿有表情地演唱。
教师启发幼儿用优美柔和的声音演唱。提示语：小雪花在天空中跳着美丽的舞蹈，轻柔地飘落，小声地告诉我们，冬天到了。这时提问：我们应该响亮地唱还是轻柔地唱呢？用怎么样的声音来演唱才好听呢？
4、创编歌词。
在春雨朦朦的.季节，教师帮助幼儿复习原歌曲，并启发幼儿迁移经验，根据原有歌词的结构，创编第二段“小雨滴”的歌词。提示语：“现在是什么季节？是谁在敲我们的窗户？它在告诉我们什么呢？”
5、有表情的演唱“雪花和雨滴”。
引导幼儿说出雪花和雨滴落下的姿态与声音的细微不同，用有变化的歌声(如轻、柔和、较响或略跳跃的声音)唱。提示语：小雪花一片一片飘下来，小雨滴一滴一滴落下来，小雪花敲着窗户沙沙沙，小雨滴敲着窗户嘀嘀哒。想一想，我们怎样歌唱才能让别人一听就知道这是小雪花的声音，那是小雨滴的声音？
活动延伸：水粉画，用黑白水粉画天空和雪花。
