染雾幼儿园小班下学期安全教案 篇一
随着新学期的开始，幼儿园小班的安全教育工作显得尤为重要。在这个阶段，孩子们正处于探索世界、认知能力逐渐提高的阶段，对于安全意识的培养至关重要。因此，我们制定了一份详细的安全教案，希望能够帮助孩子们在学习和生活中更加安全。
首先，我们将重点关注交通安全。在上学路上，孩子们要注意观察交通信号灯，听从过马路的指示，不私自穿越马路。在校园内，我们将加强交通安全教育，教导孩子们如何在操场上行走，如何乘坐滑梯等。同时，我们还将邀请交警叔叔来幼儿园为孩子们做交通安全宣传教育，让孩子们养成良好的交通安全意识。
其次，我们将加强火灾和自然灾害的防范教育。孩子们将学习如何正确拨打火警电话、如何逃生等知识。我们还将组织消防演习，让孩子们亲身体验应对火灾的正确方法。同时，针对地震、台风等自然灾害，我们也将进行相应的模拟演练，提高孩子们的应急能力。
此外，我们还将加强食品安全和游戏安全的教育。在饮食方面，我们将教导孩子们如何正确洗手、如何选择健康食物等知识，避免食品中毒的发生。在游戏方面，我们将教导孩子们如何遵守游戏规则、如何与同伴友好相处，避免发生意外伤害。
总的来说，幼儿园小班下学期的安全教育工作将贯穿于日常的学习和生活之中。我们将通过多种形式的教育活动，让孩子们在快乐成长的同时，养成良好的安全意识和行为习惯，为他们的健康成长保驾护航。
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幼儿园小班下学期安全教案 篇二
在幼儿园小班下学期的安全教案中，我们将注重培养孩子们的自我保护意识和能力，让他们在面对危险时能够及时做出正确的应对。以下是我们制定的一些具体措施：
首先，我们将进行安全演练。通过模拟火灾、地震等突发事件的演练，让孩子们亲身体验应对危险的正确方法，提高其应急反应能力。同时，我们还将邀请专业的消防员和医护人员来幼儿园进行安全知识培训，让孩子们了解如何正确拨打急救电话、如何进行简单的急救措施等。
其次，我们将进行安全游戏教育。通过设置各种安全游戏，让孩子们在快乐的游戏中学习安全知识，如何保护自己不受伤害。例如，我们可以设置“躲猫猫”游戏，让孩子们学会躲避危险；也可以设置“医生游戏”，让孩子们模拟急救场景，锻炼其应急处理能力。
此外，我们还将进行安全教育知识竞赛。通过开展安全知识竞赛，让孩子们在竞赛中学习安全知识，增强其对危险的警觉性。同时，我们还将鼓励孩子们将安全知识传递给家长，让家庭成为孩子们安全教育的延伸。
总的来说，幼儿园小班下学期的安全教育将贯穿于日常的学习和生活之中，通过多种形式的教育活动，帮助孩子们树立正确的安全观念，提高其自我保护意识和应急处理能力，让他们在成长过程中更加安全、快乐地成长。
幼儿园小班下学期安全教案 篇三
《安安全全滑滑梯》
活动重难点：
重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
活动准备：
1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
2、人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？
2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
幼儿园小班下学期安全教案 篇四
《躲开它们》
1、教师讲故事《小猴哭了》。
2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）
3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。
4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？
情境一：小兔子用画画的笔（笔是细长的）在别人脸上点墨水
情境二：小猴在耍弄树枝。
情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。
幼儿园小班下学期安全教案 篇五
一、活动目标：
1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。
2、愿意用“XX帮帮我，我要……、、”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。
二、活动准备：
幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。
三、活动过程：
（一）幼儿看图，了解画面上人物的行为。
教师：图上有谁？小朋友在做什么？
（二）引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。
教师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？
教师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝高兴吗？
（三）自己的生活经验，知道爬高的危害。
教师：小朋友你有没有摔交？你是怎么摔交的？感觉怎么样？
教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？
鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
小结
：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？
（四）情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。
教师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？
请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）
教师：拿不到怎么办？你会请老师帮忙吗？
引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？
可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。
幼儿园小班下学期安全教案 篇六
【活动目标】
1、知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。
2、懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。
3、有初步的自我保护意识。
【活动准备】
1、课件：淘气的嘟嘟龙。
2、小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药
【活动过程】
一、淘气的丁丁
1、观看课件：丁丁怎么了？
师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可高兴了，他在干什么呢？（请幼儿根据课件上的内容自由发言）丁丁怎么了，发生了什么事情？（丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼）
2、教师出示部分药品
师：这是什么药？吃起来什么味道？小朋友能多吃吗？
3、教师小结
师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。
二、结合游戏，了解生病后应该怎么办
1、谈话：我生病了。
师：小朋友，当你生病的时候应该怎样做？（要及时告诉家长，配合医生进行检查，乖乖吃药治疗）
2、角色游戏：小医院。
师（教师扮演医生）：小朋友，请你说一说哪里不舒服，请回去按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不可以乱动药品。
三、结合儿歌，增强自我保护意识。
师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放，宝宝伸手要拿药。妈妈看见把头摇，不能随便去吃药。
活动延伸与建议：
1、结合区域活动提醒幼儿不能随便吃药。
2、请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并经常提醒孩子药品不是食品，不可以乱动、更不能乱吃。
