染雾幼儿园《这些物品容易碎》安全教案 篇一
在幼儿园里，孩子们的安全是最为重要的，而一些容易碎的物品往往会成为潜在的安全隐患。为了帮助老师和家长更好地引导孩子们安全的使用这些物品，下面将介绍一份幼儿园《这些物品容易碎》安全教案。
首先，让我们来看一下容易碎的物品有哪些。在幼儿园里，玻璃制品、陶瓷制品、易碎的塑料制品、金属制品等都属于容易碎的物品。这些物品在日常生活中随处可见，比如玻璃杯、花瓶、陶瓷花盆、玩具等。孩子们在使用这些物品的过程中，往往由于不慎而造成意外。
针对这些容易碎的物品，我们可以采取以下安全措施来保障孩子们的安全。首先，要教育孩子们正确使用这些物品，比如告诉他们不要用力过大地摔玻璃杯、不要拿玩具砸其他的物品等。其次，可以在幼儿园的环境中减少使用这些容易碎的物品，比如用塑料杯代替玻璃杯、用塑料花盆代替陶瓷花盆等。再者，老师和家长要时刻关注孩子们的行为，及时制止他们可能造成危险的行为。
除了对容易碎的物品进行安全管理外，我们还可以通过教育孩子们增强自我保护意识，让他们能够在面对危险时做出正确的反应。比如教会他们要小心地使用物品、不要随意乱扔东西、发现地上有碎玻璃等物品时要及时报告老师等。
通过以上的安全教案，相信可以帮助幼儿园的老师和家长更好地管理孩子们在使用容易碎的物品时的安全问题，让孩子们在快乐学习的同时也能够保障自己的安全。
幼儿园《这些物品容易碎》安全教案 篇二
在幼儿园里，孩子们的安全问题一直备受关注。而容易碎的物品往往是导致孩子们受伤的主要原因之一。为了帮助幼儿园的老师和家长更好地管理这些容易碎的物品，制定一份安全教案至关重要。
首先，让我们来看一下容易碎的物品都有哪些。在幼儿园中，玻璃制品、陶瓷制品、易碎的塑料制品等都属于容易碎的物品。这些物品在日常生活中随处可见，比如玻璃杯、陶瓷花盆、塑料玩具等。孩子们在使用这些物品时，往往由于不慎而造成意外。
针对这些容易碎的物品，我们可以采取以下安全措施来保障孩子们的安全。首先，要教育孩子们正确使用这些物品，比如告诉他们玻璃杯是易碎的，不要用力过大地摔、不要用手指戳陶瓷花盆等。其次，可以在幼儿园的环境中减少使用这些容易碎的物品，比如用塑料杯代替玻璃杯、用塑料花盆代替陶瓷花盆等。再者，老师和家长要时刻关注孩子们的行为，及时制止他们可能造成危险的行为。
除了对容易碎的物品进行安全管理外，我们还可以通过教育孩子们增强自我保护意识，让他们能够在面对危险时做出正确的反应。比如教会他们要小心地使用物品、不要随意乱扔东西、发现地上有碎玻璃等物品时要及时报告老师等。
通过以上的安全教案，相信可以帮助幼儿园的老师和家长更好地管理孩子们在使用容易碎的物品时的安全问题，让孩子们在快乐学习的同时也能够保障自己的安全。希望孩子们在幼儿园里能够健康快乐地成长，远离危险，远离受伤。
幼儿园《这些物品容易碎》安全教案 篇三
幼儿园《这些物品容易碎》安全教案
设计意图：
生活中无处不见玻璃、陶瓷制品，这些物品的用途各不相同，造型既美观又独特，很容易引起孩子的好奇心，孩子喜欢看看摸摸，但他们却不知道这些物品容易碎，而且会伤到自己。为了帮助孩子自主探索发现易碎物品的特征，懂的小心、正确的使用玻璃制品和陶瓷制品等，知道远离危险的易碎品，特设计了本次活动。
活动目标：
1、引导幼儿认识家庭中的易碎物品，学会正确使用玻璃制品、陶瓷制品。
2、让幼儿知道易爆物品带来的危险，远离啤酒瓶等易爆物品。
活动准备：
1、常见的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、体温计等)各种瓷器(瓷瓶、瓷盘、瓷碗等)以及他们的外包装若干。
2、幼儿用书第14---15页，或多媒体教学资源(1)《哪些物品容易碎》(2)《快快提醒他们》。
活动过程：
1、幼儿分组观察，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。
(1)请幼儿说出这些物品的名称和用途。
(2)讨论：这些物品有什么共同的特点?应该怎样正确取放这些物品?
(3)教师小结：这些物品容易碎，应该轻拿轻放。万一不小心打碎了，要先告诉大人，并自己学着用正确的方法清理，当心碎片伤到自己。
2、出示体温计，学习正确测量体温的方法。
请幼儿尝试使用体温计，教师介绍使用体温计时的注意事项。
教师小结：体温计是测量身体温度用的，里面有一种物质叫“水银”，如果不小心碰碎了体温计，里面的“水银”就会流出来，污染空气，如果接触到“水银”还可以使人中毒。所以使用时要轻拿轻放，妥善保管。
3、案例讨论《爆炸的啤酒瓶》
(1)教师讲述案例：
爷爷买了两瓶啤酒，浩浩发现了，拿起一瓶在地上滚来滚去，，突然“嘭”的一声巨响，啤酒瓶爆炸了。碎片将浩浩的右手扎了两个大口子，血流不止。爸爸急忙把浩浩送进医院，经过紧急抢救，浩浩的右手还是留下了永久的伤疤。
(2)讨论：浩浩的右手被什么弄上的'?啤酒瓶为什么会爆炸?
教师小结：有一些物品不仅容易碎，而且使用不当会发生爆炸，我们小朋友要远离这些容易爆炸的物品。
4、观看多媒体教学资源，能正确识别易碎品，知道怎样安全使用这些物品，能够远离易爆的物品。
5、仔细观察容易碎物品的外包装，认识易碎物品的标志。
活动延伸：
1、与家长一起阅读、操作幼儿用书第14----15页。
2、回家找一找家里有哪些物品容易碎，制作统计表。
活动反思： 生活中孩子们经常使用易碎物品，通过本次活动中孩子们了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知识，懂得了怎样使用容易碎的物品，更懂得了远离易爆炸的物品 ，提高了孩子们的自我保护意识。
