染雾幼儿园上半年中班德育教学计划 篇一
在幼儿园教育中，德育教学是非常重要的一项内容。通过德育教学，可以培养孩子们的良好品德和行为习惯，使他们能够成为有益于社会和家庭的好孩子。下面是我们幼儿园上半年中班的德育教学计划。
一、培养孩子们的社交能力
1. 注重集体活动
我们将组织一系列的集体活动，如游戏、合唱、舞蹈等，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。通过这些活动，孩子们可以培养良好的团队合作意识和社交能力。
2. 培养孩子们的礼貌待人能力
我们将注重培养孩子们的礼貌待人能力，教授他们基本的礼仪知识，如问候、道歉、感谢等。同时，我们将通过模仿游戏和角色扮演等活动，让孩子们学会如何与他人交流和相处。
二、培养孩子们的自理能力
1. 培养孩子们的个人卫生习惯
我们将教授孩子们正确的洗手、刷牙等个人卫生习惯，并通过示范和引导，培养他们主动关心自己的卫生健康。
2. 培养孩子们的自助能力
我们将鼓励孩子们主动参与到日常生活中，如自己穿脱衣物、整理书包等。通过这样的活动，可以培养孩子们的自理能力和独立性。
三、培养孩子们的道德观念
1. 培养孩子们的友善和乐于助人的品质
我们将通过故事、游戏等形式，教育孩子们要友善待人，乐于助人。同时，我们也会给予他们正面的激励和表扬，让他们养成积极向上的品质。
2. 培养孩子们的诚实和守规矩的意识
我们将教育孩子们要诚实待人，守规矩，不说谎言。通过故事和角色扮演等活动，让孩子们明白诚实的重要性，并培养他们守规矩的意识。
通过以上的德育教学计划，我们希望能够培养孩子们良好的品德和行为习惯，让他们成为积极向上、有益于社会和家庭的好孩子。
幼儿园上半年中班德育教学计划 篇二
在幼儿园的教育中，德育教学是非常重要的一环。通过德育教学，可以培养幼儿的良好品德和行为习惯，为他们的成长奠定坚实的基础。下面是我们幼儿园上半年中班的德育教学计划。
一、培养幼儿的自我认知能力
1. 培养幼儿的自我意识
通过游戏和互动活动，我们将帮助幼儿建立起对自己的认知，让他们明白自己的身份和价值。
2. 培养幼儿的情绪认知能力
我们将帮助幼儿认识和理解自己的情绪，并指导他们正确的表达和处理情绪。
二、培养幼儿的社会责任感
1. 培养幼儿的环境保护意识
我们将组织一些环保活动，如植树、垃圾分类等，让幼儿了解到环境保护的重要性，并培养他们的环保意识。
2. 培养幼儿的关爱他人的意识
我们将通过故事和游戏等形式，让幼儿明白关爱他人的重要性，并鼓励他们主动帮助他人，体验到帮助他人的快乐。
三、培养幼儿的团队合作能力
1. 培养幼儿的分享和合作意识
我们将组织一些小组活动，让幼儿学会与他人分享和合作，培养他们的团队合作能力。
2. 培养幼儿的交流和沟通能力
通过游戏和角色扮演等活动，我们将帮助幼儿学会与他人交流和沟通，培养他们良好的交流能力。
通过以上的德育教学计划，我们希望能够培养幼儿良好的品德和行为习惯，让他们成为有益于社会和家庭的好孩子。同时，我们也将与家长密切合作，共同关注并引导幼儿的成长。
幼儿园上半年中班德育教学计划 篇三
一、树立强烈的渗透意识：
幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。
二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。
从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
对于我们的教师来说要做到：
第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理；
第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，
第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
我班幼儿须达到的`德育目标是：
1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话；
2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让；
3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观；
4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴；
5、热爱集体，有初步的集体荣誉感；
6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗；
7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。
幼儿园上半年中班德育教学计划 篇四
一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排：
九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。
1、有礼貌，天天上幼儿园。
2、进餐做到三净。
3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。
十月份：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。
1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木，不攀折。
3、遵守公共场所的规则。
十一月份：
1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。
2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
十二月份：了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。
1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。
2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。
3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。
一月份：了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下做力所能及的事。
3、外出做客要有礼貌
三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份：体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份：体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份；体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐。
