染雾篇一：初中同学之间的友谊（600字）
初中是一个充满了欢声笑语的地方，同学们在这里度过了三年的时光，结下了深厚的友谊。我非常幸运地拥有一群真诚友善的初中同学，我们之间的友谊让我倍感温暖和快乐。
初中的第一天，我有些害怕和紧张。不过很快，我就结识了一位名叫小明的同学。他主动走过来向我打招呼，并帮我找到了教室。从那天开始，我们成为了最好的朋友。小明是一个乐观开朗的人，他总是能够带给我快乐和笑声。我们经常一起上学放学，一起做作业，一起玩耍。每当我遇到困难或者不开心的时候，他总是会鼓励我，给我力量。我真的很感激有他这样一个朋友。
除了小明，我还有一些其他的好朋友。他们都有着各自独特的个性和才能，但是我们却能够在一起和谐相处。有一次，我们一起参加了学校的篮球比赛。虽然比赛中我们输了，但是大家却没有因此而气馁。相反，我们齐心协力，一起分析比赛中的问题，并互相鼓励，希望下次能够取得更好的成绩。这段经历让我深刻地感受到了团结和友谊的力量。
在初中的日子里，同学们之间的友谊还表现在互相帮助和支持上。每当有同学遇到困难或者需要帮助的时候，大家总是义不容辞地伸出援手。无论是学习上的问题，还是生活上的困难，我们都会尽力去帮助对方。这种互相扶持的精神让我感受到了真正的友谊。
初中同学之间的友谊是一种宝贵的财富。在这段时间里，我不仅学到了知识，还结交了一群可爱的朋友。他们给了我鼓励和支持，让我在困难面前变得坚强。我相信，这段美好的友谊将会伴随着我们走向未来的道路，直到永远。
篇二：初中同学之间的成长（600字）
初中是一个人生的重要阶段，同学们在这里不仅学到了知识，还经历了成长和变化。我身边的初中同学们也都在这个过程中逐渐成熟起来。
在初中的第一天，我注意到同学们之间的差异很大。有的同学非常活泼开朗，喜欢表演和交流；而有的同学则比较内向，喜欢独自思考和阅读。然而，随着时间的推移，我发现这些差异逐渐减少了，同学们都在不断地成长和进步。
一位曾经非常害羞的同学慢慢地变得开朗起来。他在班级活动中积极参与，勇敢地表达自己的观点。他还参加了学校的演讲比赛，并获得了优秀的成绩。这个过程中，他克服了自己的恐惧和紧张，不断挑战自我，最终取得了成功。这位同学的成长让我深受鼓舞，也让我相信只要努力，每个人都能够成长和改变。
另外一位同学则在学习上取得了巨大的进步。初中的学习内容相对较难，对于他来说是一个挑战。但是他没有退缩，而是坚持努力学习，积极请教老师和同学。经过一段时间的努力，他的成绩明显提高了。他的成功告诉我，只要有毅力和恒心，无论遇到多大的困难，都能够克服。
初中同学之间的成长不仅体现在学习上，还体现在品德和人格的培养上。我有一个同学，他非常乐于助人，总是主动帮助需要帮助的同学。他关心他人，愿意分享自己的知识和经验。在他的帮助下，很多同学都取得了进步。他的行为影响了我，我也开始学会关心他人，乐于助人。
初中同学之间的成长是一种珍贵的财富。在这段时间里，同学们相互影响，相互鼓励，共同成长。我相信，这些成长将会伴随着我们走向更加美好的未来。
写初中同学的作文600字 篇三
可爱的她，让我心中多了一缕阳光，一丝欢乐。
——题记
我和她从未有过什么交集，但她的活泼调皮，她的开朗笑声，令我终生难忘。
那是一节体育课，百般无聊的我和冉子在操场兜着圈，忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业，还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业，她——覃儿，在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸，接着大笑若干声。笑笑有些恼火，她叫道：“还给我。”覃儿对她微笑着，却又带着些小邪恶地说：“你不抄我就给你，要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团，做出要吃的动作。
笑笑变得恼羞成怒，她还有些不甘心，尖声连叫数声：“还给我!”
覃儿笑嘻嘻的，她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆，而她却像个没事人似的。她整齐的刘海，若无其事的神情，使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气，无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分还给了笑笑，又说：“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气，她不理会覃儿，埋头写着作业。
覃儿看不管用，又把那小纸片团起，在笑笑背身写作业时，把纸团往嘴里一搁，又迅速拿出，对我顽皮一笑，继而装腔作势地说：“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕，只有我看见。笑笑一副失败者的模样，她再也不抄作业了，而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她：“你真把那纸吞了?”她笑而不语，只是用手指指裤兜，冉子这才恍然大悟。
她用自己的顽皮风趣，既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯，还给我们带来了乐趣，她真令我难忘。
写初中同学的作文600字 篇四
我的同学龚妮洁也坐在我后面，但我们之间发生了一些不愉快的事情。
在三年级的第一学期，当我读到前几道题的时候，我很快就把它们写下来了——谢天谢地，这些题都这么简单，而且老师说他们在思考问题，这纯粹是惊吓!我成功地完成了前几道题，暗自庆幸，但下一道题把我的笔尖卡住了。这是一个思维问题。我的脑子还是空的。突然，我想起了身后的龚妮杰。她是我们班数学成绩好的同学。她一定能解出这道题。想到这里
，我不禁回头一看，只见她满头大汗，笔还在写着，数着。最后，她脸上露出了笑容。我想她一定是问了最后一个问题。我想给她一个信号，但转念一想，我们俩的学习成绩差不多。她能告诉我吗?想到这里，我的手不禁缩回去了。啊，让我们自己数吧!但从左到右计算是不可能的。没有别的办法给她发信号了。但她看着我，没有发出任何声音。当她那样看着她时，我气得咬牙切齿，心想:“有什么了不起?这只是一个思考的问题吗?叮零，叮零下课铃响了，所以我不得不交作业。
放学后，学生们一个接一个地走出教室。教室里只剩下我和龚。四周很安静。我只想背着书包离开!她打电话给我，起初我很震惊，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她说:“你知道吗?”我淡淡地说:“不会，与你无关!”她没有生气，仍然笑着说:“我怎么能说这与我无关呢?”作为少先队干部，我能帮你吗?“关于她，我什么也不能说。就这样，我们坐在一起学习。她讲了很长时间，我才明白该如何理解这个问题。看着她满头大汗，我的眼泪不禁流下来。
是的，我应该考虑一下我同学之间的友谊。
写初中同学的作文600字 篇五
我有一个同学，她是我们班个子最高的女孩子。她聪明、好动，具有丰富的想象力。听到这儿，你一定会猜出她是谁了吧？对，她就是那直爽的女中豪杰——齐灵。
齐灵相貌平平，你的梦绝不可能出现她的身影。但是，她却长了一张让人喜爱的脸：雪白的皮肤衬着一双水灵灵的大眼睛，头发不长不短，扎成两条小辫儿，一张鲜红的小嘴能说会辩，爱穿好看的牛仔裤配上一双亮丽的黑色皮鞋。
说到她的聪明，按老师的话来说，那是可以做尖子生了！可她学习不努力，名次总是在中间段徘徊。我替她感到可惜，曾经诚恳地劝过她：“你也真是的，明明可以考得很好的，为什么不努力一点儿呢？”谁知，她竟然俏皮地对我说：“我可不想带眼镜！对我而言，只要快乐就行！”
不过，齐灵的作文，在我们班，那是相当的一流。被同学们称为作文高手，她的作文经常在班里被老师当作范文来介绍！引来许多嫉妒的目光和超多的.告诉你，我也成了她的粉丝了！
当然，她也有缺点，那就是小任性。我和她虽然是形影不离的好朋友。但是她的小任性，让我们也有吵架的时候：
有一次的星期四中午，我们看完了书。 看得超级舒服的我伸了个懒腰，正好靠在了同学齐灵的身上。她让开了以后，狠狠地推了我一把，差点让我摔倒。“啊！齐灵，你干啥？”我很生气。“你干什么？”齐灵比我还要生气，只见她双手叉腰，理直气壮地说，“躺在别人身上，像什么样？”你说，她还讲不讲理？
她的优点还是比缺点多。爱看书、钢琴考出了七级，作文经常投稿，每次都会被登上报纸，爱写小故事，还想写长篇小说！可是在我的眼中，她仍是个十全九美的小女孩。
写初中同学的作文600字 篇六
同学是什么?同学是在你伤心的一声安慰;同学是与你一起面得困难的人;同学是你悲伤时倾诉的对象，是快乐是与你共享的人。
在这六年的学习之中，我曾遇到过多少同学，但真正没有私心、真诚的人却寥寥无几。姚领航就是其中的一位。
他的学习并不好，但我觉得学习就是同学之间的障碍、一堵墙，许多人对学习好的热情，对学习不好的人冷淡，我觉得大家不应该这样做。
以前我也不曾注意他，现在我对他的开发有了转变。
星期五那天中午，我午休完，让老师签上字，我便兴致勃勃的向学校走去——今天下午要举行少林武术操比赛。但是老师说让穿白上衣，我没有，我们寝室的人都没有，我只好穿着我的灰上衣走到教室，打开门，我一下子惊呆了，大家都穿上了白上衣，我快认不出谁是谁了，此时此刻我有点“鹤立鸡群”的感觉。不一会老师便走进了教室，用目光扫了一下，，我的脸一下子有红有热，我慢慢站了起来，刚要张嘴解释，老师便说我没有集体荣誉感，又让我出去借校服。我心里既委屈又难受，真比打翻了“五味瓶”还难受，我的眼泪便情不自禁的流了出来。这时，朱起震把他的另一件白衣服拿了出来给我，我拿起衣服一下子跑出了教室，这时，我听见一阵急促的脚步声，，我扭头一看，原来是姚领航，我真想不到在我伤心时竟是我平时冷漠的人陪伴我，。他给我说了一些安慰的话，我的心头像涌进了一股热流，我立即感受到了同学的帮助、同学的温暖。我们俩站在太阳底下，享受着片刻而又是一生的温暖。这不是太阳的热，而是两个同学之间友谊的火焰在燃烧永远，永远。
也许，我们俩就该离开了，也许命运又会让我与他一起努力奋斗，不管怎样、无论如何，我们两人的心会永远紧紧连在一起。
