染雾初中环保作文 篇一：共同呵护地球家园
地球是我们共同的家园，而环境保护是我们每个人的责任。近年来，随着工业化和城市化的进程，环境问题日益严重，我们必须采取行动来保护我们的地球。
首先，我们应该从小事做起，如节约用水。水是生命之源，我们不能浪费它。我们可以在洗手、刷牙和洗脸时关掉水龙头，用盆接水浇花或冲厕所。此外，我们还可以收集雨水来浇灌植物。这样做不仅可以节约水资源，还可以帮助我们养成良好的节约习惯。
其次，我们应该鼓励垃圾分类和回收利用。垃圾分类可以有效地减少废弃物对环境的污染。我们可以将可回收的废纸、塑料和玻璃等物品分类投放到指定的垃圾桶中。此外，我们还可以将废旧电池、废旧家电等送到回收站进行回收利用。通过这些行动，我们可以减少垃圾的数量，降低对环境的危害。
再次，我们应该减少汽车的使用，选择环保的出行方式。汽车尾气是空气污染的主要来源之一。我们可以选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具来减少对空气的污染。此外，我们还可以鼓励家长购买电动车或混合动力车，减少尾气排放。通过减少汽车的使用，我们可以改善空气质量，保护我们的健康。
最后，我们应该保护和绿化我们的环境。我们可以参加植树活动，种植更多的绿色植物来净化空气。此外，我们还可以参与社区环境整治活动，清理垃圾，打扫街道。通过这些行动，我们可以改善我们的居住环境，让我们的地球更加美丽。
总之，保护环境是我们每个人的责任。无论是从小事做起，还是从大事着手，我们都应该采取行动来保护我们的地球。让我们共同努力，呵护我们共同的家园。
初中环保作文 篇二：共建绿色校园，共享蓝天碧水
环保是当前全球关注的热点话题，而绿色校园建设是环保工作的重要组成部分。作为一名初中生，我们更应该通过共建绿色校园来发挥自己的作用，为保护地球贡献力量。
首先，我们可以从节约能源和资源开始。在校园生活中，我们可以养成随手关灯、关水龙头等良好的节约习惯。此外，我们还可以利用自然光照，减少对电灯的依赖。在使用纸张方面，我们应该尽量减少使用，鼓励双面打印和使用可回收纸张。
其次，我们可以积极参与垃圾分类和回收利用工作。在校园里设置垃圾分类桶，并进行相关的宣传教育，让同学们了解垃圾分类的重要性。同时，我们还可以组织废品回收活动，收集废纸、塑料瓶等可回收物品，送到回收站进行处理。通过这些行动，我们可以减少垃圾的数量，提高资源利用率。
再次，我们可以积极参与绿化校园的活动。我们可以组织植树活动，种植更多的绿色植物来美化校园环境。此外，我们还可以利用闲置空地或屋顶进行菜园种植，促进有机农业的发展。通过这些行动，我们可以改善校园的生态环境，让我们的校园变得更加美丽。
最后，我们可以利用课余时间进行环保宣传和教育工作。我们可以组织环保讲座、展览和宣传活动，向同学们普及环保知识，提高环保意识。此外，我们还可以开展环保主题的绘画、摄影比赛等，激发同学们的环保创意和想象力。
总之，共建绿色校园是我们每个人的责任。通过节约能源和资源、垃圾分类和回收利用、绿化校园以及环保宣传教育等方面的努力，我们可以共同建设一个美丽的绿色校园，享受清新的空气和碧水蓝天。让我们行动起来，为保护地球、共享美好未来而努力！
初中环保作文 篇三
我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，原来，这辆车是时光老人变的。
我看到10年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。
我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。
来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！”
来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器．汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。
江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几十年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。
几年后，我的家乡将会更美丽
我生在家乡，长在家乡，和家乡有着丰厚的感情，几年后，我的家乡将会更美丽！
几年后，家乡有了绿色环保的工厂，不会污染，反而让花草树木不断长。变成森林，变成草坪，变成大花园……花、草、树有了生机，有了一个全新的绿色生命，把家乡细细装扮。
几年后，家乡有了环保汽车，不用汽油，有光就能开动，那儿开开，这儿开开，既省钱又省心，把原来的家乡污染永远消失。
几年后，家乡有了环保形房屋，房屋里感受到绿树成荫，百花齐放的想象，往外看，全是树，全是绿色，蓝天作为白云的背景，天天有好梦。
几年后，家乡有了环保牛奶，食品，打开绿叶包装，闻起来有树和草的味道，吃起来有花的清香，无香精，纯天然，医院再没有病人。
几年后，家乡有了……总是说不完，慢慢地，渐渐地，家乡一定会变成绿色又环保的世界，既干净又美丽的大家园。
初中环保作文 篇四
你知道现在最流行什么？你知道现在什么叫做时尚？呵呵，告诉你吧！那就是“低碳生活”！低碳生活意指更低的温室气体排放，那低碳生活的意义不多说，你也一定知道吧，没错！就是指减少温室气体，低能量、低消耗、低开支的一种生活方式。当然，低碳生活可不是一个口号，而是要你去实践的。然而，要向实践低碳生活可不是那么容易的，我们除了要多植树造林外，还应该从身边做起，从小事做起。
首先我们不能忘记万物的生存之源——水。我们应当尽可能得节省水资源，不让其白白流失。对于这点，我总结了这些小窍门：做饭时的淘米水可用来浇花；洗脸时一定要用脸盆，洗脸水洗脚水都可以用来冲马桶；每次洗完手都一定要记得关水……
其次，我们也不能落下我们生活中最重要的一大能源，那就是电。我们的生活根本离不开电，那么要怎么做到节约电呢？是不是没有办法了呢？当然不是了，我们每个人都可以做到的，就是把家中的普通日光灯或者白炽灯更换成节能灯。还有就是要在不看电视的时候把电插头拔掉。
更应该做到的就是尽量得少开车，多乘坐公共交通工具，尽可能的减少二氧化碳的排放，让地球变暖的速度尽量减慢。
我们每个人都应该进入低碳生活，即使是爷爷奶奶，爸爸妈妈也不能Out！我们这些小小90后当然要带头做到，所以，我每天几乎都遵循着节约用水用电的基本准则，不浪费，好节约。
但是，要是我们不这么做，不节约资源的话，那么又会造成什么结果呢？
如果我们不节约地球的天然资源，那么，这些资源就会加快消失的速度，使得从此就没有这种资源了，让后代只能够在“历史书籍”上看见他们的影子。那是多么可怕的事呀！
如果我们每次出门都开自己的车子，那么，一天要增加多少二氧化碳的排放呀！地球会比现在炎热多少？冰山将会如何快的消失？我们将会吸入多少有害气体？那是多么恐怖的是啊！
如果在炎热的夏天，我们每个人都把空调温度开得很低很低，那么会消耗多少电能？会释放多少氟利昂啊？
……
如果你想让那些冰山的寿命再长些，如果你想地球的寿命再长些，如果你希望我们生活的世界能够干净点儿，空气能够清新点，那么就一起进入低碳生活吧！一起做环保！
初中环保作文 篇五
今天是第x个“保护母亲河日”，我们开展了以“同饮涪江水，共保母亲河”为主题的实践活动。
今天我非常高兴，因为邓老师说今天我们全班同学要去渠河边保护母亲河捡垃圾，我早早地起了床。准备好了用具（一双筷子、一块抹布、一根塑料袋）就赶往学校。
到了学校，上了一会儿课，郭老师就带我们到渠河边，我们拿起工具下了楼，我们排着队，老师就给我们发大红领巾和标语戴，然后叫我们怎么戴，戴着还真洋气，挺好看的，标语戴上还写着“高升实小”4个字，我们的队伍出发了，外面阴雨绵绵，可是我们这小队伍可没有抱怨，大步大步地走向我们的母亲河，过了一会儿，终于到了，那儿有两位记者，我们兴奋极了，都想抢镜头，我们排着整齐的队伍，从镜头走过。开始了，我拿出一根塑料袋和一双筷子，准备先在土地上捡杂草，我拿着一双筷子捡啊捡，土地上干净多了，除了我，班上还有很多同学都在保护母亲河，有的在捡，有的在擦，还有的在扫，同学们都不亦乐乎，很兴奋，捡的差不多了，我也开始擦，我又把塑料袋和筷子收回，把抹布拿出来，我呀，先抹椅子，我想，这椅子倒是抹了，可是外面下着丝丝小雨，抹了，还不是又有雨珠呢？人们也不能坐啊，如果休息亭上面有个墙就好了，雨就不会落到椅子上，雨天，人们也可以到那里坐坐了，抹完了椅子，我又要抹栏杆，栏杆看着感觉没什么灰尘，可是一抹，抹布上又黑了一层，正在我兴奋时，那边传来一阵热闹声，我向那边一看，原来在采访，我看见李孟娟正在受采访，还看见有些同学在后面捡垃圾，我也跟着去，一回来，又见包彬兵在受采访，过了一会儿，我的塑料袋里装满了，大多数是杂草，我想肯定是树那么多，落下来的，所以有些落在土上，我把垃圾丢在垃圾桶后，石老师便带我们回学校，不过我们还照了相的。
通过这次实践活动，增强了我的环保意识，让我们懂得环境的好坏，水源的优劣与每个人都息息相关，我们纷纷表示要珍惜水资源保护母亲河，从自己做起，从身边的小事做起，爱惜每一滴水，共同保护我们人类赖以生存的家园。
初中环保作文 篇六
你知道今年开学我们学校最流行的问候语是什么吗？那就是：这个假期，你低碳了吗？也许你会问：你们这些小孩子，懂什么低碳啊？如果你这样认为，那可就大错特错啦！不信，就请你看一看
首先，我们在假期里就已经开始加入到了“节能减排 低碳生活”的行列了。同学们用相机、彩笔制作了一张张“低碳生活节能卡”，向我们展示了各自的“低碳生活”：有的同学从节约用水做起，比如用洗脸洗衣服的水冲厕所，用客人喝剩的残茶浇花，用淘米水洗碗；有的同学从节约用电做起，比如换上节能灯泡；房间没人时就不亮灯，电视不看、电脑不用的时候就关上，夜里睡觉时把饮水机也关了，洗澡用太阳能热水器；有的同学出门拒绝了爸妈用车接送，而是和爸妈一起骑车或坐公交；还有的同学收集了很多“低碳生活”的小窍门，对我们非常有用。看，这些同学亲手制作的“低碳生活节能卡”，真实地记录了他们在假期里的“低碳生活”——
除了生活很“低碳”，同学们还积极动脑动手，设计制作“环保汽车”模型，据统计，这项作业有300多人参与，大队部收到了317辆“环保汽车”模型，这些出自同学们手的作品，材料用的是废旧物品，可造型与动力系统设计却别出心裁，有的利用太阳能，有的利用风能，有的利用空气，真是各有千秋，各具特色。瞧，这辆小汽车，小主人借助空气压缩产生动力，同时能通过制动、太阳能等回收能源，在车尾放上一块磁铁，车灯还会亮呢，真是既美观又实用，既节能又低碳。
经过一个寒假的“低碳生活”体验，我们都更深刻地认识到节能减排的重要性。听说从3月1日开始，《杭州市公共场所控制吸烟条例》就正式开始实施了。其实，这也是一种“低碳生活方式”。我们学校已经有同学向全校同学发出了“小手拉大手 争当控烟小使者”的倡议，在此，我想对所有吸烟的大人们说：为了我们呼吸的空气更清新，为了家人和自己的身体健康，你们也要积极行动起来，自觉遵守《控烟条例》噢！要知道，“节能减排 低碳生活”需要我们大家的努力才行。我相信，只要我们人人都以“低碳”的方式学习、生活，未来的世界一定会更美好！
