染雾我爱我师初中作文 篇一
初中时光是我人生中最美好的时光，而这段时光离不开我敬爱的老师们。我爱我师，因为他们是我成长道路上最重要的指引者和支持者。
首先，我爱我师是因为他们对知识的传授和引导。在课堂上，老师们总是用生动有趣的方式讲解知识，激发我们对学习的兴趣。他们不仅仅是简单地教我们知识，更是教会我们如何学习和思考。他们会耐心地解答我们的问题，引导我们找到答案的方法。有时候，我们对某个知识点感到困惑，但老师总是会耐心地给予指导，让我们明白其中的道理。老师们的教导让我受益匪浅，让我有了坚实的知识基础。
其次，我爱我师是因为他们对我们的关心和关爱。不论是在学习上还是在生活中，老师们总是关心我们的进步和成长。他们会定期和我们交流，了解我们的困惑和问题，并提供帮助和支持。每当我遇到困难时，老师总会毫不犹豫地伸出援手，给予我鼓励和信心。他们不仅是我的老师，更是我的朋友和家人。我深深感受到了老师们的关爱和帮助，这让我倍感温暖和感激。
最后，我爱我师是因为他们的榜样作用。老师们是我们的榜样，他们用自己的言行和行为影响着我们。他们严谨的工作态度和勤奋的学习态度都深深地打动了我。他们教会我们要做一个诚实守信、勤奋努力的人，让我们懂得了什么是正确的行为和价值观。老师们的榜样作用让我明白了人生的真谛，让我明白了自己应该怎样去追求和努力。
总之，我爱我师初中作文是因为他们对我人生的重要影响和帮助。他们是我人生道路上最重要的人，我会一直怀着感激之情记住他们的教诲和关爱。我希望自己将来也能成为一个出色的人，为社会做出贡献，报答老师们的辛勤付出。
我爱我师初中作文 篇二
初中时光是我人生中最宝贵的时光，而我所遇到的敬爱的老师们让这段时光变得更加难忘和珍贵。我爱我师，因为他们是我人生中最重要的导师和引路人。
首先，我爱我师是因为他们对我的启发和鼓励。在每一次课堂上，老师们总是以激情满满的态度教授知识，启发我们的思维和创造力。他们引导我们去思考问题，培养我们的独立思考能力和创新精神。他们总是鼓励我们勇敢地表达自己的观点和想法，让我们敢于面对困难和挑战。老师们的鼓励让我敢于追求梦想，敢于追求自己的目标。
其次，我爱我师是因为他们对我的关心和支持。无论是在学习上还是在生活中，老师们总是关心我们的成长和发展。他们会耐心地倾听我们的困惑和烦恼，并给予我们建设性的意见和帮助。他们会鼓励我们积极参与社团活动和课外竞赛，培养我们的综合能力。老师们的关心和支持让我感到温暖和安心，让我相信自己可以克服一切困难。
最后，我爱我师是因为他们的榜样作用。老师们不仅仅是为了教书育人，更是为了成为我们的榜样。他们用自己的言行和行为教会我们做人的道理和原则。他们教会我们要诚实守信，要勤奋努力，要积极向上。老师们的榜样作用深深地影响了我，让我明白了什么是正确的行为和价值观。我会一直怀着对老师们的尊重和感激之情，努力成为一个有担当、有责任心的人。
总之，我爱我师初中作文是因为他们的教导和关爱。他们是我人生中最重要的人，我会永远怀着感激之情记住他们的辛勤付出。我希望自己将来也能成为一个有影响力的人，为社会做出贡献，回报老师们的教诲和关爱。
我爱我师初中作文 篇三
老师人人尊敬，而我对老班早已超出了尊敬融化为爱戴。老师，他们是红烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。更有落红不是无情物，化作春泥更护花之品质。如让我仰慕已久的民族导师韩迈尔老师。和让我向往已久的孔孟之师。但我的老班虽不是学富五车但仍让我钦佩之五体投地。
什么样的老师是名师？是好老师。古今中外不同的人有不同的见解和定义。韩愈说：“使者所以传道，授业、解惑之。”中国古人认为作为老师重要的是教给学生做人的道理、传授知识、解答人生的困惑。而西方人则认为：好的老师能够和学生平等交流。无论什么传统标准。而我一名中学生的心中，唯一的标准是：为人师者要全神贯注的投入到教育事业中。真正爱学生。这就是成功之师。高谈论阔之后看看我的老班吧！一位莫名其妙的语文老师。
听惯了流行音乐的中学生。却再难寻觅大江东去浪淘沙，千古风流人物之豪情。而老班的洒脱，让我更加崇拜他。他的所作所为仿佛在重演着陶渊明那充实的思想~率真、放达。虽说有时他会“逼迫”我们重蹈好学之苦、但也何尝不是他的幽默无数次打动着我们易颤的心弦。那是一次听课程序，面对着老师们那一张张严肃的脸，紧张充满教室里的每一个角落。只有沙沙的写字声。为了改变这尴尬的局面老班开始发言：“这个感叹句要分科而异用在数学上是大忌。你将方程不能这样讲：啊，x+y=3啊！是吧？接着一声巨笑冲破了那渗人的寂静。让着堂课成功的无与伦比，有声有色。这就是我幽默的语文老师。因为如此我喜欢他、更爱他。
弄我的老师从不受命运的摆弄，我记得有这样一句话：一个人在社会这架大算盘上，只是一颗棋子。受命运的摆弄，但在自身这架小算盘上他确是一只拨弄算盘的手。这句话大概就是说的老班一类的人吧！又因为他的自主我更爱我的老班。
他就是这样一名我爱的班主任，对我没有悬河般的教育，却让我对他记忆深刻，也从未为有过某个学生而得意过。但却总有一副盛气凌人、傲慢的样子他是一名将为人师职业操守演绎的淋漓尽致的老师，因此我爱他。如此为人弟子还有什么好说的呢？
我仰慕老班更爱老班的别具一格，老班我们爱你我们对你的感情是最诚挚的，至此我们也对你献上我们最诚挚的祝福。
我爱我师初中作文 篇四
岁月吹过她的额头，秋雨滴在她的身上，她却毫不在意——她的心里装着学生！她就是我们的吴老师。
吴老师，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，镜片后炯炯有神的大眼睛清澈明亮，像天上的星星，闪耀着智慧的光芒，鸭梨型的蛋蛋儿上嵌着一对小酒嘴窝儿，一张樱桃小嘴，一排洁白而整齐的牙齿，微笑起来格外亲切甜美！吴老师从不化妆，但她给我们展现的是自然美。
吴老师讲课，宛如百灵鸟唱歌般娓娓动听，生动而又幽默的语言令我们心驰神往。在课堂上，吴老师从不停下讲课批评学生，如果有人说话或开小差，吴老师一个眼神递过去，走神儿的同学便心领神会，心悦诚服地全神贯注于听讲。这就是吴老师的魅力。
吴老师又像我们的妈妈，如果我们遇到了困难，吴老师就会鼓励我们，如果我们遇到了不顺心的事，吴老师就会成为我们的知心朋友，陪我们聊天，帮我们排忧。记得有一年，同桌把我气得哇哇大哭，正准备向吴老师告他一状。谁知吴老师已经听到同学的报告来到教室，让同桌给我道歉，并对我说：“这些鸡毛蒜皮的小事以后想起来是很好的回忆哦。”说罢，给了我一个甜甜的微笑。这时候的吴老师确实很美，很美。那一对小酒窝也露了出来。
如果说恩师如山，我却要说恩师如海，因为对吴老师的恩情说也说不完。
我爱我师初中作文 篇五
老师，多么亲切的呼唤啊！在每个孩子的心中，老师都是无比崇高伟大的形象，都是最美丽的人。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库，老师像辛勤的园丁，浇灌着我们这些稚嫩的花朵。老师像一个箭头，指引我们走向正确的到路。我爱我师，他们在我的心中占有极大的地位。
我的班主任姓胡，一头乌黑的长发，那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。虽不十分讲究穿着，给人的感觉却是一丝不苟，有时温柔，有时严厉。不管我们做错了什么，胡老师总是和蔼的和我们说教，让我们及时改正。
我清晰的记得，去年夏天发生的一件事，让我感动不已。学校放学了，可是，下起了大雨，开始还是骄阳如火，眼间就下起了倾盆大雨，同学们的家长都来了，我的爸妈今天都要加班，没时间来接我，我只有冒雨回家了。凉飕飕的风，吹在我的脸上，雨点打在我的身上，冷极了，我冒着雨，往家跑，突然，一个熟悉的声音叫住了我，“等等，王子懿。”我猛一回头，是胡老师。胡老师把伞打在我的头顶上，为我遮雨，然后对我说“我和你同入。”我对胡老师说：“不对呀，胡老师，你家的方向和我家完全相反啊！”“我去亲戚家。”我和胡老师并肩而行，一路上，我们有说有笑，就像一对好朋友。我也忘记了寒冷，心中涌起一股暖流。到家了，我和胡老师告别，我无意间，看见，胡老师向向反的方向走去……
我爱我师初中作文 篇六
山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动聪慧。而老师就犹如那山，造就了如水般的我们。
老师，如果我是一条鱼，您便是那广阔的海洋；如果我是一棵树，您便是那美丽的阳光；如果我是一只鸟，您便是那茂密的森林。您不是一个称职的魔术师，因为精彩的表演之后，您会讲清事物的真谛。但您是一个合格的教师，各种反映您都能轻松阐述其原因。
你是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实。岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
几个年轮，数不清对您的怨。怨您太操劳，一头黑发何处找？怨您月月太煎熬，那么多作业要一夜改好？怨您日日太单调，难道总是跟一个个蛮小子打交道？
我是碳，您是高温的条件。在您的作用下，我必有成为金钢石的那一天！您是酸，我是醇，通过酯化，师生情谊更加牢固。虽然我们像出巢的雄鹰将翱翔苍穹，但我们对您的感激和思念会到永远。
我不是您最得意的学生，您却是我最崇拜的老师，这辈子最幸福的事就是做您的学生。我本想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我本想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想拾取一枚红叶，您却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，您却给了我银色的世界。在您的帮助下，我想我会成功的！
