德国孩子如何学外语 篇一
德国是一个以德语为母语的国家,但在全球化的背景下,学习外语对于德国孩子来说是非常重要的。那么,德国孩子是如何学习外语的呢?
首先,德国的教育体系非常注重外语教育。从小学起,学生就开始学习英语作为第一外语。大多数学校都有专门的外语教师,他们使用多种教学方法和资源,如教科书、音频和视频材料,以帮助学生学习外语。此外,德国的学校还鼓励学生参加语言交流项目,如与其他国家的学生进行交流,参加夏令营等。这些活动可以提供更多的语言环境和实践机会,帮助学生更好地掌握外语。
其次,德国的家庭环境也起到了重要的作用。德国家庭普遍重视语言教育,许多家长会给孩子提供外语学习的机会。例如,他们会为孩子报名参加语言学校或者雇佣私人教师。此外,德国的家长也会鼓励孩子通过看英语电影、听英语歌曲等方式进行自主学习。这样的家庭环境可以激发孩子们对外语的兴趣,并提供更多的学习机会。
再次,德国的社会环境也为孩子学习外语提供了便利。德国是一个开放的国家,许多外国人在德国生活和工作,这为孩子们提供了与外国人接触和交流的机会。德国的城市也有许多国际学校和语言学校,这些学校为学生提供了国际化的学习环境。此外,德国的大学也开设有许多外语课程,为对外语有兴趣的学生提供了更高水平的学习机会。
总的来说,德国孩子学习外语有着良好的教育体系、家庭环境和社会环境的支持。这些因素共同促进了德国孩子学习外语的能力和兴趣。而学习外语对于他们来说不仅是一项必备的技能,更是打开世界的大门,使他们能够更好地融入全球化的社会。
德国孩子如何学外语 篇二
德国孩子如何学习外语是一个备受关注的话题。作为一个以德语为母语的国家,德国的孩子们面临着学习外语的挑战。那么,他们是如何克服这些挑战,提高自己的外语水平的呢?
首先,德国孩子在学习外语方面非常努力。他们会利用课余时间进行自主学习,例如通过阅读英语书籍、看英语电影和听英语歌曲来提高自己的听说读写能力。德国的孩子们往往对学习外语充满热情,他们积极参与到语言交流中去,不断锻炼自己的语言能力。
其次,德国的教育体系注重培养学生的语言能力。德国的学校为学生提供了多种外语学习机会,如英语、法语、西班牙语等。学生可以根据自己的兴趣和需求选择学习的外语。此外,德国的学校还鼓励学生参加语言考试,如雅思和托福等,以进一步提高他们的外语水平。
再次,德国的孩子们善于利用科技手段来学习外语。他们会使用各种学习软件和应用程序,如Duolingo、Rosetta Stone等,来提高自己的语言能力。这些应用程序提供了丰富的学习资源和交互式学习方式,使学习外语更加有趣和有效。
此外,德国的孩子们还经常参加语言交流项目。他们利用假期时间参加语言夏令营、交换生项目等,与其他国家的孩子进行交流和互动。这些项目为他们提供了更多的语言环境和实践机会,帮助他们加强对外语的掌握。
总而言之,德国的孩子们通过努力学习、积极参与和科技应用等方式提高自己的外语水平。他们具备良好的学习环境和资源,这使他们能够更好地掌握外语,为自己的未来做好准备。学习外语不仅能够为他们提供更多的就业机会,还能够开拓他们的视野,增加他们的跨文化交流能力。
德国孩子如何学外语 篇三
德国孩子如何学外语
和中国家长一样,德国家长也希望孩子尽早接触外语,为将来的发展打下基础。有的德国幼儿园从孩子三岁开始就给他们灌输“GoodMorning”。不过,也有家长担心孩子的小脑袋里装不下那么多单词和语法,如果最后哪门语言都掌握不好该怎么办?
神经心理学家和语言学家一致认为,以上问题纯属多虑。能够较早地接触另一门语言,对掌握母语是有利的。
专家进行研究后发现,孩子面对多种语言时,的确会面临困境,但他会自己寻找战胜困境的办法。孩子会思索,当然也模仿,他们会发现有的语言有冠词,有的语言则没有,并总结出规律。如果一个孩子很早就接触一门外语,经历这一过程,将会受益终身。至少,学第二门外语时会容易得多。
什么年龄段开始接触外语最合适呢?巴塞尔大学的语言学家认为,越早越好。4岁是一条质的界限。在此之前,孩子大脑是形成神经元网络的阶段。神经元网络也是接受语言的'区域。4岁之前向大脑传递外语信息,大脑便为之铺设“基础设施”,编制网络轨道。这一基础设施是现成的,学外语就很容易。长大后才接触外语,大脑必须为每种外语单独进行网络轨道建设,随着年龄的增长,这个过程的难度会越来越高。
那么,第一门外语应该是结构简单的还是复杂的呢?有些教育工作者主张在小学初期阶段引入语法较难的外语,因为英语简单,推后再学也不成问题。不过,鉴于英语的重要性,德国大部分小学仍以英
语为第一门外语。对幼儿大脑来说,先学习哪种外语是无所谓的,大脑神经元网络是全盘接受型,并不识会因语言难易在接受时产生差别。