染雾幼儿园国庆节主题活动教案 篇一
活动名称：欢度国庆，传承爱国情
活动目的：通过国庆节主题活动，培养幼儿的爱国情怀，增强他们对祖国的认同感和自豪感。
活动时间：国庆节前一周
活动对象：幼儿园中班、大班的幼儿
活动准备：
1. 国庆节相关的图片、国旗、五星红旗等。
2. 儿童歌曲《我和我的祖国》的音乐和歌词。
3. 彩纸、颜料、画笔等绘画材料。
4. 幼儿园教室的布置。
活动流程：
1. 活动开场：
- 在教室门口悬挂国旗和五星红旗，营造浓厚的国庆氛围。
- 教师带领幼儿一起唱国歌《义勇军进行曲》。
- 介绍国庆节的由来和意义，引导幼儿对祖国的热爱。
2. 感受国庆氛围：
- 教师播放《我和我的祖国》音乐，引导幼儿跟随音乐的节奏扭动身体，感受节日的喜庆。
- 教师引导幼儿观看国庆节的庆祝活动视频，让幼儿了解国庆节的盛况。
3. 制作国庆手抄报：
- 教师给每个幼儿发放彩纸、颜料和画笔，引导他们画出国旗和五星红旗。
- 教师帮助幼儿剪贴彩纸，制作手抄报。
- 幼儿可以自由发挥，用绘画、贴纸等形式表达对祖国的热爱。
4. 国庆游园活动：
- 教师带领幼儿到幼儿园的操场或花园进行游园活动。
- 在游园活动中，教师可以带领幼儿玩国旗接力赛、国旗舞等游戏，增加活动的趣味性和互动性。
5. 活动总结：
- 教师与幼儿一起回顾当天的活动内容，让幼儿分享自己的感受和体会。
- 教师强调国庆节的重要性，鼓励幼儿在日常生活中要爱国爱家，做一个有担当的好孩子。
活动延伸：
1. 在活动结束后，可以邀请家长参观幼儿园的国庆手抄报展览，增强家园共育的互动。
2. 可以组织幼儿参观社区的国庆节庆祝活动，让幼儿亲身感受国庆的氛围。
通过这样的国庆节主题活动，可以培养幼儿的爱国情怀，让他们在快乐中学习，懂得珍惜祖国的发展和繁荣，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
幼儿园国庆节主题活动教案 篇二
活动名称：国庆快乐，开心绘画
活动目的：通过国庆节主题绘画活动，培养幼儿的艺术兴趣，激发他们的创造力和想象力。
活动时间：国庆节前一周
活动对象：幼儿园小班、中班的幼儿
活动准备：
1. 颜料、画笔、彩纸等绘画材料。
2. 国庆节相关的图片、五星红旗等。
3. 幼儿园教室的布置。
活动流程：
1. 活动开场：
- 在教室门口悬挂国旗和五星红旗，营造浓厚的国庆氛围。
- 教师带领幼儿一起唱国歌《我和我的祖国》。
- 介绍国庆节的由来和意义，引导幼儿对祖国的热爱。
2. 国庆绘画：
- 教师给每个幼儿发放颜料、画笔和彩纸，引导他们进行国庆主题绘画。
- 教师可以给幼儿展示一些国庆节相关的图片，激发他们的创作灵感。
- 幼儿可以自由发挥，用绘画的方式表达对祖国的祝福和热爱。
3. 绘画展示：
- 教师帮助幼儿将绘画作品整理好，进行展示。
- 教师和幼儿一起欣赏绘画作品，鼓励幼儿分享自己的创作心得和感受。
4. 国庆歌舞：
- 教师选择一首国庆节相关的儿童歌曲，带领幼儿进行舞蹈表演。
- 教师可以根据幼儿的年龄和能力，设计简单的舞步和动作，让幼儿在音乐中舞动身体，增加活动的趣味性。
5. 活动总结：
- 教师与幼儿一起回顾当天的活动内容，让幼儿分享自己的创作心得和感受。
- 教师强调艺术的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多进行绘画和创作，培养他们的艺术素养和审美能力。
活动延伸：
1. 可以组织幼儿参观艺术展览，让他们接触更多的艺术作品，开拓视野。
2. 可以邀请专业艺术家来幼儿园进行艺术创作指导，提升幼儿的绘画技巧和创作能力。
通过这样的国庆节主题绘画活动，可以培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，让他们在快乐的绘画中发现美，感受到艺术的魅力，为他们的成长提供更多的想象空间和创造力。
幼儿园国庆节主题活动教案 篇三
幼儿园国庆节主题活动教案
国庆节是全国欢庆的日子，大家一定要重视，下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于幼儿园国庆节主题活动教案，希望能够帮到您!
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日，
幼儿园国庆节主题活动教案
。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国
