染雾幼儿园开学安全第一课教案 篇一
标题：幼儿园开学安全第一课教案：建立安全意识和自我保护能力
引言：
幼儿园是孩子们开始接触社会的第一个重要场所，也是他们学习与他人相处、自我保护的关键时期。为了确保孩子们在幼儿园度过愉快且安全的时光，我们需要开展一系列的安全教育活动。本教案旨在帮助幼儿园老师进行开学第一课的安全教育，重点培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿了解安全的重要性，培养正确的安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会面对危险时的正确行为。
3. 培养幼儿园师生之间的紧密合作，建立安全的团队意识。
二、教学内容：
1. 安全意识教育：
a. 通过幼儿园安全规章制度的介绍，引导幼儿了解安全的重要性。
b. 通过图片、故事等形式，让幼儿了解日常生活中的安全隐患，比如火灾、交通事故等。
c. 教育幼儿正确使用紧急电话，如110、120等。
2. 自我保护能力培养：
a. 带领幼儿参与模拟火灾逃生演练，教育幼儿正确逃生的方法和注意事项。
b. 通过游戏和角色扮演，培养幼儿面对陌生人的正确行为，如不随意与陌生人交谈、不随意离开幼儿园等。
c. 教育幼儿如何正确地使用道路，如过马路时要牵手、遵守交通信号等。
3. 团队合作建设：
a. 通过小组活动，培养幼儿园师生之间的紧密合作，如学会相互帮助、照顾小伙伴等。
b. 开展安全主题的手工制作活动，如制作安全标识牌、安全提示卡片等，增强幼儿的安全意识。
三、教学方法：
1. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资料向幼儿展示各种安全知识和案例。
2. 模拟演练法：通过模拟火灾逃生、面对陌生人等情境的演练，让幼儿亲身体验和学习正确的自我保护行为。
3. 游戏角色扮演法：通过游戏和角色扮演，激发幼儿的兴趣，培养他们正确的安全行为。
四、教学评价：
1. 教师观察法：观察幼儿在模拟演练和游戏角色扮演中的表现，评估他们的安全意识和自我保护能力。
2. 学生自评法：让幼儿自己回顾学习过程，评价自己在安全意识和自我保护能力方面的提高。
结语：
通过本节安全教育的开展，我们希望能够让每个幼儿都明白安全的重要性，掌握自我保护的方法，建立安全的意识和团队合作精神。希望每个孩子在幼儿园里度过一个愉快且安全的时光。
幼儿园开学安全第一课教案 篇二
标题：幼儿园开学安全第一课教案：安全知识启蒙与应急演练
引言：
幼儿园是孩子们开始独立生活的重要阶段，也是他们建立安全意识和自我保护能力的关键时期。为了确保幼儿园的安全与健康，我们需要开展一系列的安全教育活动。本教案旨在帮助幼儿园老师进行开学第一课的安全教育，重点启蒙幼儿的安全知识，并进行应急演练。
一、教学目标：
1. 启蒙幼儿的安全知识，让他们了解常见的安全隐患和应急措施。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会正确的应对措施。
3. 培养幼儿园师生之间的紧密合作，建立安全的团队意识。
二、教学内容：
1. 安全知识启蒙：
a. 通过图片、故事等形式，让幼儿了解常见的安全隐患，如火灾、道路交通事故等。
b. 教育幼儿正确使用紧急电话，如110、120等。
c. 引导幼儿认识安全标志和安全区域，如红绿灯、斑马线等。
2. 应急演练：
a. 模拟火灾逃生演练，教育幼儿正确逃生的方法和注意事项。
b. 模拟道路交通事故，教育幼儿如何正确地使用道路，如过马路时要牵手、遵守交通信号等。
c. 模拟陌生人接触，教育幼儿正确面对陌生人的行为，如不随意与陌生人交谈、不随意离开幼儿园等。
三、教学方法：
1. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资料向幼儿展示各种安全知识和案例。
2. 模拟演练法：通过模拟火灾逃生、道路交通事故、陌生人接触等情境的演练，让幼儿亲身体验和学习正确的应对措施。
3. 游戏角色扮演法：通过游戏和角色扮演，激发幼儿的兴趣，培养他们正确的安全行为。
四、教学评价：
1. 教师观察法：观察幼儿在模拟演练和游戏角色扮演中的表现，评估他们的安全知识掌握和自我保护能力。
2. 学生自评法：让幼儿自己回顾学习过程，评价自己在安全知识和自我保护能力方面的提高。
结语：
通过本节安全教育的开展，我们希望能够让每个幼儿都了解常见的安全隐患和应急措施，掌握自我保护的方法，建立安全的意识和团队合作精神。希望每个孩子在幼儿园里度过一个安全健康的时光。
幼儿园开学安全第一课教案 篇三
新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。
活动准备：
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。
活动重点：
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”
2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。
活动延伸
开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫士”，
通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。
总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》，相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。
幼儿园开学第一课安全活动教案
活动内容：我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
[2016年幼儿园开学安全第一课教案]
