染雾幼儿园大班美术活动《太阳》教案设计 篇一
标题：用色彩绘制太阳的美妙之旅
教案目标：
1. 培养幼儿对太阳的认识和兴趣。
2. 培养幼儿对色彩和画笔的运用能力。
3. 提高幼儿的观察能力和创造力。
教具准备：
1. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 太阳图片或卡通图案。
教学步骤：
1. 导入：播放一段关于太阳的视频或唱一首与太阳相关的歌曲，引起幼儿对太阳的兴趣。
2. 介绍：通过图片或卡通图案展示太阳的形状和颜色，让幼儿观察并描述太阳的特点。
3. 讨论：引导幼儿讨论太阳在我们生活中的作用，如提供光和热等。
4. 实践：给每个幼儿发放彩色纸、颜料和画笔，让他们用自己喜欢的颜色绘制太阳。鼓励幼儿发挥想象力，可以在太阳周围添加云彩、小鸟等元素。
5. 展示：让每个幼儿把自己的作品展示给其他同学，并分享他们的创作过程和想法。
6. 总结：引导幼儿回顾整个活动，询问他们在绘制太阳的过程中有什么收获和困难。
7. 温故知新：通过播放太阳相关的动画片或再唱一遍太阳歌曲，巩固幼儿对太阳的认识。
教案延伸：
1. 可以引导幼儿合作完成一幅大型太阳画，让他们在画布上自由创作，鼓励他们用不同的颜色和形状表现太阳。
2. 可以组织幼儿观察太阳的变化，如早晨、中午和傍晚太阳的位置和颜色变化，并记录下来。
通过这个美术活动，幼儿不仅能够加深对太阳的认识和理解，同时也能够锻炼他们的观察力和创造力。同时，这个活动也能够让幼儿感受到绘画的乐趣，培养他们对美的欣赏能力。
幼儿园大班美术活动《太阳》教案设计 篇二
标题：用手工制作太阳的独特魅力
教案目标：
1. 培养幼儿对太阳的认识和兴趣。
2. 培养幼儿对手工制作的兴趣和动手能力。
3. 提高幼儿的创造力和想象力。
教具准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、彩色毛线等。
2. 太阳图片或卡通图案。
教学步骤：
1. 导入：播放一段太阳相关的视频或唱一首太阳的歌曲，引起幼儿对太阳的兴趣。
2. 介绍：通过图片或卡通图案展示太阳的形状和颜色，让幼儿观察并描述太阳的特点。
3. 讨论：引导幼儿讨论太阳在我们生活中的作用，如提供光和热等。
4. 实践：给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水和彩色毛线，让他们按照自己的想法和创意制作太阳。可以让幼儿用彩纸剪出太阳的形状，然后用颜料给它上色，最后用彩色毛线制作太阳的光线。
5. 展示：让每个幼儿把自己的手工太阳展示给其他同学，并分享他们的创作过程和想法。
6. 总结：引导幼儿回顾整个活动，询问他们在制作太阳的过程中有什么收获和困难。
7. 温故知新：通过播放太阳相关的动画片或再唱一遍太阳歌曲，巩固幼儿对太阳的认识。
教案延伸：
1. 可以引导幼儿合作完成一个太阳的拼贴画，让他们用不同的材料和颜色来表现太阳的光线和形状。
2. 可以组织幼儿观察太阳的变化，如早晨、中午和傍晚太阳的位置和颜色变化，并记录下来。
通过这个手工制作活动，幼儿不仅能够加深对太阳的认识和理解，同时也能够培养他们的动手能力和创造力。同时，这个活动也能够让幼儿体验到手工制作的乐趣，培养他们对美的欣赏能力。
幼儿园大班美术活动《太阳》教案设计 篇三
幼儿园大班美术活动《太阳》教案设计
活动目标：
1、通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。
2、探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、色块大胆表现太阳的光芒。
3、体验创作的乐趣。
活动重点：尝试运用不同的线条与形状，表现太阳的独特造型。
活动难点：探究不同线条的表现方法，运用自己喜欢的线条与色块大胆表现太阳的光芒。
活动准备：
1、范例：线条和图形造型的图片1张，太阳图形2张。
2、幼儿作画材料：勾线笔、彩色纸（红色、橘色、黄色）幼儿各一张。
活动过程：
一、通过欣赏不同的线条与形状，感受造型的变化。
师：今天线条宝宝们在天空举行了一场舞会，我们赶紧去看一看。（出示三组图形和线条的`范例）
（1）师：瞧，这群线条宝宝们在跳线圈舞，跳呀跳呀，真开心。它的舞伴在跳什么舞？（三角形舞）它们一直快乐的在跳着舞，直到最后。再来看看这边的线条宝宝们在跳什么舞？
（2）幼：这条线条宝宝在跳波浪舞。
师：对，它的舞伴也在跳着波浪舞，它们舞伴碰到了一起变换了舞步跳着色块舞了。
（3）师：这对线条宝宝们在跳什么舞？
幼：线条宝宝在跳着折线舞，它的在跳圆点舞。（它们有时碰到一起，有时又分开一会儿，舞跳得好看又好玩。）提问：你还能帮线条宝宝们想出有趣又特别的舞步吗？
二、欣赏不同线条与形状组成的太阳，欣赏太阳的独特造型。
师：突然一阵风刮过来，线条宝宝们都去哪了？喔，原来它们变成了太阳宝宝的光芒和它一同跳舞了。快来看看吧。
（1）它们围绕着太阳宝宝，在跳不同的舞步。有的在跳色块舞，有的在跳曲线舞，有的在跳彩虹舞......它们的舞蹈真有趣。
（2）这边的线条们围着太阳宝宝在跳不一样的舞了，瞧，它们变换了跳舞的方向，有的跳起长方形舞，有的跳着......太阳宝宝开心的哈哈大笑。
三、幼儿创作太阳宝宝还有许多同伴也想来参加舞会，你
1.教师提创作要求：
（1）我给每个人都准备了太阳宝宝们跳舞的地方。（一张彩色纸）
（2）先想好，线条们围绕着太阳宝宝要跳什么舞步？（用手在纸的中间比划太阳的位置）
（3）把这些有趣又特别的舞步记录下来。
（4）记录好的，整理东西，带着你的太阳宝宝进入舞池。
2.幼儿自由创作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆创作，帮助能力弱的幼儿调整画面结构。
提醒幼儿耐心创作，不胡乱涂鸦。
四、舞会颁奖
师：今天的舞会要选出最有创意舞步奖，你是评委会喜欢哪一对舞伴？说说你选它们的原因。
五、延伸活动
带领幼儿到户外当线条宝宝们跳舞。
