染雾幼儿园大班音乐《京剧欣赏》教案设计 篇一
教案名称：《京剧欣赏》
教学目标：
1. 培养幼儿对京剧的兴趣和喜爱。
2. 让幼儿了解京剧的基本知识和特点。
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。
教学内容：
1. 了解京剧的起源和发展历史。
2. 学习京剧的基本表演技巧，如唱腔、身段等。
3. 欣赏经典京剧片段，如《白蛇传》、《粉墨登场》等。
4. 进行简单的京剧表演。
教学准备：
1. 京剧音乐录音或视频资源。
2. 京剧服饰和道具。
3. 幼儿喜欢的京剧角色图片。
教学过程：
1. 导入：播放京剧音乐，引起幼儿的兴趣。
2. 了解：通过图片和简单的故事，向幼儿介绍京剧的起源和发展历史。
3. 学习：教授京剧的基本表演技巧，如唱腔、身段等，让幼儿模仿学习。
4. 欣赏：播放经典京剧片段，引导幼儿欣赏京剧的美。
5. 互动：让幼儿选择自己喜欢的京剧角色，并进行简单的角色扮演。
6. 创作：引导幼儿根据自己喜欢的京剧角色，进行简单的表演创作。
7. 总结：让幼儿分享自己的表演，回顾学习的内容。
教学延伸：
1. 继续学习京剧的经典剧目，了解不同的剧情和角色。
2. 邀请专业的京剧演员来幼儿园进行表演和讲解，让幼儿亲身体验京剧的魅力。
3. 组织家长和幼儿一起观看京剧演出，加深对京剧的理解和欣赏。
评估方式：
1. 观察幼儿对京剧的兴趣和参与程度。
2. 观察幼儿在学习和表演过程中的表现。
3. 记录幼儿对京剧的理解和欣赏程度。
篇二
幼儿园大班音乐《京剧欣赏》教案设计
教案名称：《京剧欣赏》
教学目标：
1. 培养幼儿对京剧的兴趣和欣赏能力。
2. 让幼儿了解京剧的特点和表演技巧。
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。
教学内容：
1. 了解京剧的起源和发展历史。
2. 学习京剧的基本表演技巧，如唱腔、身段等。
3. 欣赏经典京剧片段，如《白蛇传》、《粉墨登场》等。
4. 进行简单的京剧表演。
教学准备：
1. 京剧音乐录音或视频资源。
2. 京剧服饰和道具。
3. 幼儿喜欢的京剧角色图片。
教学过程：
1. 导入：播放京剧音乐，引起幼儿的兴趣。
2. 了解：通过图片和简单的故事，向幼儿介绍京剧的起源和发展历史。
3. 学习：教授京剧的基本表演技巧，如唱腔、身段等，让幼儿模仿学习。
4. 欣赏：播放经典京剧片段，引导幼儿欣赏京剧的美。
5. 互动：让幼儿选择自己喜欢的京剧角色，并进行简单的角色扮演。
6. 创作：引导幼儿根据自己喜欢的京剧角色，进行简单的表演创作。
7. 总结：让幼儿分享自己的表演，回顾学习的内容。
教学延伸：
1. 继续学习京剧的经典剧目，了解不同的剧情和角色。
2. 邀请专业的京剧演员来幼儿园进行表演和讲解，让幼儿亲身体验京剧的魅力。
3. 组织家长和幼儿一起观看京剧演出，加深对京剧的理解和欣赏。
评估方式：
1. 观察幼儿对京剧的兴趣和参与程度。
2. 观察幼儿在学习和表演过程中的表现。
3. 记录幼儿对京剧的理解和欣赏程度。
幼儿园大班音乐《京剧欣赏》教案设计 篇三
幼儿园大班音乐《京剧欣赏》教案设计
【教材简解】
《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富
【目标预设】
1.新授京歌《拾豆豆》，并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。
2.培养幼儿初步的感受京剧、欣赏京剧的能力,激发幼儿对京剧的'好奇心和学唱的积极性。
【重点、难点】
重点：能唱成颇具京剧韵味的京歌。
难点：培养初步的感受京剧、欣赏京剧的能力
【设计理念】
本活动中知识目标是新授京歌《拾豆豆》，并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。情感目标注意培养幼儿热爱中国民族文化的情感，激发幼儿对京剧的好奇心和学唱的积极性。能力目标是培养幼儿初步的感受京剧、欣赏京剧的能力。
【设计思路】
1.第一个环节，让孩子走进京剧。
2.第二个环节，学京歌。
3.第三个环节，学习粗浅的京剧知识，并结合已有经验创编京歌动作。
【活动准备】
1. 经验准备：观看过京剧演出。
2. 物质准备：《走近京剧》的背景图；ppt课件；图谱;花旦服饰；黑板等。
【教学过程】
一 、到《走进京剧》栏目组参加活动。
1.依次看剧照，介绍照片上面的人物并模仿造型。
2.花旦出场，学习用京腔打招呼、圆场步和亮相。
3.用京腔跟客人老师们打招呼。
二、教唱京歌《拾豆豆》。
1.初步学唱《拾豆豆》。
（1）教师跟伴奏说唱，引导幼儿倾听。
（2）教师范唱，幼儿跟唱，共同检验图谱。
（3）幼儿学唱，体验京歌的不同。
A、看图谱学唱。
B、去图谱学唱。
（4）告诉幼儿珍惜粮食的道理
三、学习粗浅的京剧知识，并结合已有经验创编京歌动作。
1.介绍粗浅的京剧知识。
2.创编《拾豆豆》表演动作。
（1）分段，不配乐创编动作。
（2）集体完整表演。
