幼儿正确刷牙的小班健康教案【精彩3篇】

时间:2017-03-08 07:13:49
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幼儿正确刷牙的小班健康教案 篇一

幼儿正确刷牙的小班健康教案

引言:

在幼儿园教育中,培养幼儿正确的刷牙习惯是非常重要的一环。正确的刷牙习惯不仅可以保护幼儿的口腔健康,还能够培养他们良好的卫生习惯。本教案旨在帮助小班幼儿正确刷牙,使他们养成良好的口腔卫生习惯。

一、教学目标:

1.了解刷牙的重要性和正确的刷牙方法。

2.培养小班幼儿刷牙的兴趣和自觉性。

3.掌握正确的刷牙动作和步骤。

二、教学重点:

1.正确的刷牙方法。

2.刷牙的重要性。

三、教学准备:

1.幼儿牙刷和牙膏。

2.幼儿口腔健康图片或幻灯片。

3.小班幼儿的刷牙时间表。

四、教学过程:

1.引导幼儿了解刷牙的重要性

(1)通过展示幼儿口腔健康的图片,引导幼儿认识到刷牙对口腔健康的重要性。

(2)通过简单的语言解释刷牙可以防止蛀牙、口臭等口腔问题,并保持牙齿整洁。

2.教授正确的刷牙方法

(1)展示正确的刷牙方法:拿起牙刷,蘸取适量牙膏,用小圆圈的方式轻轻刷牙。

(2)引导幼儿掌握正确的刷牙动作和步骤:先刷上颌牙齿,再刷下颌牙齿,刷内侧、外侧和咀嚼面。

3.实践操作

(1)教师示范正确的刷牙方法,让幼儿观察。

(2)让幼儿分组进行刷牙练习,教师巡视指导。

4.总结和点评

(1)引导幼儿总结刷牙的重要性和正确的刷牙方法。

(2)点评幼儿的刷牙情况,表扬正确刷牙的幼儿。

五、延伸活动:

1.观看有关刷牙的卡通动画片,激发幼儿的学习兴趣。

2.邀请牙医来园进行口腔健康讲座,增加幼儿对刷牙的认知。

六、教学反思:

通过本次教学,我们成功地引导了小班幼儿了解到刷牙的重要性,并掌握了正确的刷牙方法。在实践操作环节,幼儿们积极参与,刷牙的效果也比较理想。下一步,我们将继续加强对幼儿刷牙的指导和监督,帮助他们养成良好的刷牙习惯。

幼儿正确刷牙的小班健康教案 篇二

幼儿正确刷牙的小班健康教案

引言:

在幼儿园教育中,培养幼儿正确的刷牙习惯是非常重要的一环。正确的刷牙习惯不仅可以保护幼儿的口腔健康,还能够培养他们良好的卫生习惯。本教案旨在帮助小班幼儿正确刷牙,使他们养成良好的口腔卫生习惯。

一、教学目标:

1.了解刷牙的重要性和正确的刷牙方法。

2.培养小班幼儿刷牙的兴趣和自觉性。

3.掌握正确的刷牙动作和步骤。

二、教学重点:

1.正确的刷牙方法。

2.刷牙的重要性。

三、教学准备:

1.幼儿牙刷和牙膏。

2.幼儿口腔健康图片或幻灯片。

3.小班幼儿的刷牙时间表。

四、教学过程:

1.引导幼儿了解刷牙的重要性

(1)通过展示幼儿口腔健康的图片,引导幼儿认识到刷牙对口腔健康的重要性。

(2)通过简单的语言解释刷牙可以防止蛀牙、口臭等口腔问题,并保持牙齿整洁。

2.教授正确的刷牙方法

(1)展示正确的刷牙方法:拿起牙刷,蘸取适量牙膏,用小圆圈的方式轻轻刷牙。

(2)引导幼儿掌握正确的刷牙动作和步骤:先刷上颌牙齿,再刷下颌牙齿,刷内侧、外侧和咀嚼面。

3.实践操作

(1)教师示范正确的刷牙方法,让幼儿观察。

(2)让幼儿分组进行刷牙练习,教师巡视指导。

4.总结和点评

(1)引导幼儿总结刷牙的重要性和正确的刷牙方法。

(2)点评幼儿的刷牙情况,表扬正确刷牙的幼儿。

五、延伸活动:

1.观看有关刷牙的卡通动画片,激发幼儿的学习兴趣。

2.邀请牙医来园进行口腔健康讲座,增加幼儿对刷牙的认知。

六、教学反思:

通过本次教学,我们成功地引导了小班幼儿了解到刷牙的重要性,并掌握了正确的刷牙方法。在实践操作环节,幼儿们积极参与,刷牙的效果也比较理想。下一步,我们将继续加强对幼儿刷牙的指导和监督,帮助他们养成良好的刷牙习惯。

幼儿正确刷牙的小班健康教案 篇三

幼儿正确刷牙的小班健康教案

  活动名称:

  天天刷牙好

  活动目标:

  1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。

  2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。

  活动资源:牙刷一把。画纸、蜡笔。

  活动流程:

  一、引发兴趣,导入课题。

  教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)

  二、讲解示范。

  1

、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)

  教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。

  2、教师和小朋友一起讨论刷毛的'画法。

  (1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。

  (2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)

  (3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”

  (4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。

  三、幼儿作画,教师指导。

  1、教师:刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!

  2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。

  3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。

  四、引导评价

  1、互相欣赏作品

  2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动

  附:天天刷牙好

  小牙刷,手中拿,

  张开我的小嘴巴。

  上下刷,里外刷,

  牙齿刷得白花花。

  早上刷,晚上刷,

幼儿正确刷牙的小班健康教案【精彩3篇】

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