染雾篇一：他是位性格古怪的人
他是位性格古怪的人初中作文 篇一
他是一位与众不同的人，总是让人难以捉摸。这个人就是我身边的一位好朋友小明。
小明是一个身高瘦弱、略微有些害羞的男孩，但他的性格却与他的外貌截然不同。他总是充满了奇思妙想和疯狂的创意，让人们对他的举动感到意外和好奇。
一次，在学校的操场上，我们正在进行体育课的活动，小明突然从背后拿出一个巨大的气球，蓝色的气球上面画着一个大大的笑脸。他把气球放在地上，然后用力跳上去，气球迅速膨胀，小明就像站在一座巨大的山上一样。他迈开腿，仿佛在攀登一座险峻的山峰。同学们被他的奇特举动吸引，纷纷停下手中的活动观看。小明也不介意大家的目光，继续尽情地玩耍。
在课堂上，小明也总是让人感到意外。一次，老师正在板书，他突然从书包里拿出一个放大镜，把它对准老师的脸，然后大声说道：“老师，我发现您的皮肤真的很细腻，看起来一点瑕疵都没有！”同学们纷纷笑了起来，老师也被他逗得哈哈大笑。小明总是能在平凡的课堂上带来一丝乐趣和惊喜。
尽管小明的行为有时让人感到古怪，但他的独特性格却给我们带来了无数的欢乐和启发。他敢于展示自己真实的样子，不在乎别人的评价，这让他显得与众不同。他的疯狂创意和大胆举动，也让我们看到了不同的世界和可能性。
与小明相处，我学会了勇敢面对自己的独特之处。他教会了我不要害怕被别人认为是不正常的，因为每个人都有自己独特的一面，只有敢于展示出来，才能真正活出自我。
小明是一位性格古怪的人，但他的古怪却让我们忍俊不禁，让我们从他身上学到了很多。他教会了我们勇敢做自己，不要为了取悦别人而改变自己。他让我们明白，真正的快乐来源于内心的自由和真实。无论他走到哪里，他都是一道耀眼的风景线。
他是位性格古怪的人初中作文 篇二
他是一位性格古怪的人，他就是我班的同学小明。
小明总是给人一种神秘的感觉，他总是默默地坐在教室的角落里，不怎么和别人说话。有时候，他会一个人在操场上走来走去，看起来像在思考什么重要的问题。
但是，虽然小明看起来有些古怪，但他却是一个非常聪明和有趣的人。他总是能够给出一些与众不同的答案，有时候甚至能够提出一些大家都没有想到的问题。
一次，我们班上了一节有关动物的课，老师让我们说出一种不会游泳的动物是什么。同学们脑海中浮现出了一些常见的答案，比如猪、大象等。然而，小明却说出了一个让大家意想不到的答案：“人类！”同学们都大吃一惊，纷纷问他为什么会这样说。小明解释道：“人类是唯一一种会用自己的智慧创造出各种游泳工具的动物，所以他们不需要自己游泳。”同学们听完后纷纷为小明的答案鼓掌。
小明的聪明才智和独特思维让我们对他刮目相看。他总是能够从一个不同的角度去看待事物，给出与众不同的答案。这种与众不同的思考方式激发了我们对于知识和问题的思考，使我们的思维更加开阔和灵活。
尽管小明的行为和思考方式有些古怪，但他的聪明才智和独特的思维方式却赋予了他独特的魅力。他教会了我们勇于表达自己的观点和独立思考的重要性。他让我们明白，每个人都有自己独特的思维方式和见解，只有敢于展示出来，才能真正发挥自己的优势。
他是位性格古怪的人，但他的古怪却让我们对他刮目相看。他的独特思维和聪明才智，让我们看到了不同的世界和可能性。与小明相处，我学会了敢于独立思考和表达自己的观点。他让我明白，每个人都有自己独特的一面，只有敢于展示出来，才能真正活出自我。无论他走到哪里，他都是一道耀眼的风景线。
他是位性格古怪的人初中作文 篇三
他是位性格古怪的人初中作文
近来，本人发现一性格古怪之人。此人乃本班人士。据我这个天才侦探家长期以来收集的资料，侦察结果如下：
姓：与“陈世美”同姓，陈
名：既与经纬有关，又与日本的首都东京有关，乃东经也
全名：陈东经
怪异行为：此人爱在上课之时发出怪声，扰乱视听，也爱出其不意地做出些“惊天动地”的举动。
“惊人”才智：虽然此人有怪异行为，但却有着很好的.数学思维，而且较熟悉古往今来的历史典故。
“特殊”创举：此人所创下的记录已达4条：
1．一份检讨书可重写3至4次；
2．去厕所总是带着一本书，阅读时间长达15分钟（其实是班主任不让看小说，他只好躲在厕所里看了）。
3．平均每一节课可打2个“噪音”呵欠，实在令人惊叹！
4．转笔时可以顺着
典型事件：
有一次上英语课，英语老师安排大家与同桌练习对话。接着英语老师便开始点名叫人表演了。前面几组同学都讲得很不错。“陈东经，please!”老师叫道。“啊？什么？谁叫我？干吗？”陈东经第一句话便逗得大家捧腹大笑。开始表演了，他们互相问好后，他的同桌说：“May I have any orange juice?”（我能要一杯橙汁吗？）谁知陈东经不假思索地说了一句：“No money no talking.”（没钱就没得说。）顿时教室里一阵哄笑，本侦探的风度都被破坏了，笑得直不起身来。
虽然他这个人给人一种不太正经的感觉，但也有一些方面很值得本侦探学习的。
历史课上，历史老师问了一个问题：“唐太宗是如何当上皇帝的？其中有什么典故？”在这个时候，大家无论如何也想不到陈东经会举手。于是，他开始滔滔不绝地给我们讲起了“玄武门之变”的故事，虽然他讲话有点含糊，但大家还是听得津津有味。
除此之外，他还有一个地方很值得我“信服”的，那就是他一份检讨书竟能让人叫他重写三次，你说厉不厉害？
各位还想知道更多关于他的故事吗？但真是不好意思，本人收集的资料有限，假如大家真想了解他，那欢迎到我班来！
