染雾初中心目中的班级作文 篇一
初中心目中的班级
在我心目中，班级是一个充满活力和团结的地方。班级不仅是学习的场所，更是一个大家庭。每个同学都有自己的特点和才华，在这个大家庭里，我们相互学习、相互成长。
首先，班级是学习的场所。在班级里，我们能够共同学习、共同进步。老师们为我们提供了良好的学习环境和资源，让我们能够充分发展自己的潜力。我们一起上课、一起做作业、一起讨论问题，互相帮助、互相学习。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何表达自己的观点，如何处理人际关系。这些都是在班级里学到的宝贵的经验。
其次，班级是一个大家庭。在班级里，我们相互关心、相互照顾。当有同学遇到困难时，我们会伸出援助之手，给予他们帮助和鼓励。我们一起参加各种活动，比如班级聚餐、班级运动会等，增加了彼此之间的了解和友谊。我们还会在班级里举行各种庆祝活动，共同庆祝生日、节日等。这些活动让我们更加团结，营造了一个温暖和谐的班级氛围。
最后，班级是一个让我们成长的地方。在班级里，我们不仅能够学习知识，还能够培养自己的各种能力。班级里有各种社团和俱乐部，比如文学社、艺术团、科技俱乐部等，我们可以根据自己的兴趣和特长选择参加。这些社团和俱乐部提供了展示自己的平台，让我们能够锻炼自己的领导能力、组织能力和创新能力。在班级里，我们还可以参加各种比赛和活动，锻炼自己的竞争意识和团队合作精神。
总之，班级是一个充满活力和团结的地方。在班级里，我们共同学习、共同成长。班级不仅是学习的场所，更是一个大家庭。在这个大家庭里，我们相互关心、相互照顾。班级让我们学会了与他人合作、表达自己的观点和处理人际关系的能力。班级是一个让我们成长的地方，我们可以在这里发展自己的潜力、展示自己的才华。班级给予我们很多，我们也要为班级做出贡献，让我们的班级更加美好。
初中心目中的班级作文 篇二
班级的力量
班级是一个集体，是每个同学共同努力的结果，也是每个同学的力量聚集的地方。
首先，班级的力量在于团结。在班级里，我们是一个整体，互相帮助、互相支持。当有同学遇到困难时，我们会伸出援助之手，共同解决问题。我们相互鼓励、相互激励，共同进步。在班级里，我们共同面对挑战，共同度过困难，这种团结的力量让我们战胜了许多困难和挑战。
其次，班级的力量在于合作。在班级里，我们经常进行小组活动或团队项目。在这些活动中，我们需要相互协作、相互配合，共同完成任务。我们学会了如何与他人合作、怎样发挥每个人的优势，最大限度地发挥团队的力量。在合作中，我们互相学习、互相成长，共同创造了许多美好的回忆。
最后，班级的力量在于凝聚力。在班级里，我们有共同的目标和理想。我们努力学习，争取优异的成绩；我们参加各种活动，展示自己的才华；我们为班级做贡献，为班级争光。每个同学都为班级的发展做出了自己的努力，这种凝聚力让我们的班级更加强大。
班级的力量是无穷的，它能够让每个同学发挥出自己的潜力，实现自己的梦想。班级的力量让我们在学习和生活中感到安全和温暖，让我们感到自己不再孤单。班级的力量让我们懂得了团队合作的重要性，培养了我们的领导能力和组织能力。班级的力量让我们相信，只要我们齐心协力，就能够创造奇迹。
在班级里，我们享受着班级的力量，同时也要为班级的发展做出自己的贡献。我们要积极参与班级活动，关心班级的事务，为班级的团结和发展做出自己的努力。班级是我们的大家庭，我们要共同努力，共同创造一个更加美好的班级。
初中心目中的班级作文 篇三
9月1日，是一个与众不一样的日子，近两个月的愉快假期梦幻般地过去了，在这暑假期间，我十分地思念我的教师和同学们，我很想与他们谈谈假期生活，我多么盼望早点儿开学啊！
今日一大早，我就迫不及待地来到学校报名，可是我刚到班里报名时，吃了一惊，心里有说不出来的难受，只见教师在黑板上写到以上同学的名字都要到六年级五班去报名，其中就有我，就是把我们四个班的同学，从中每个班分十五名学生到新组建的五班去上课。当时我心里很不平衡，为什么把我们分到五班去？我们与原先的同学已经营造了五年的深厚友谊，怎样能够突然离开呢？我的小伙伴们也不愿和我分开，当时我们都悲痛极了！教师舍不得我离开，我们都流下了眼泪……随后，我来到了五班报名，此时我心里十分担心，教师教得好吗？我能与新同学很快成为朋友吗？在这个班里，学习的氛围好吗？……我有着一大堆的疑虑。
在随后的日子里，证明了我的疑虑是剩余的。班主任陈教师向我们解释说：“把我们分到五班是因为学校十分重视我们六年级的同学，每个班由于学生太多，所以新建立了一个五班。同时，我和数学教师呢，都是每年带毕业班的，有教学经验，所以同学们请放心，我们必须会教好你们的！”听完教师的话，我心中的大石头落了一半，在一个星期的学习中，我发现正如教师们所说的一样，不仅仅教得很好并且还有耐心，经常问我们是否听懂了。这是我心中的大石头彻底落地了。
在这个新班级中，我必须要团结同学、关心同学，并且我还会加倍努力学习，争取在毕业会考时，考出优异的成绩，为顺利升入初中打好基础，为六·五中队增添荣誉。
初中心目中的班级作文 篇四
去年，我来到了商丹高新学校就读，在这几百个日日夜夜中，我们一起笑过，一起哭过，每一次考试、竞赛，虽然我们班并不是在年级中名列前茅，但是我们班团结、友爱、互帮互助，时常让我感受到一股暖流在我心头。
记得有一次，我在宿舍中身体不适，舍友们都向我跑来嘘寒问暖，发现我好像发烧了，便四处为我借水买药，就这样我的病情才得以缓解，这时我才感受到朋友对我的关怀与爱是多么温暖。真是在家靠父母，出门靠朋友呀！还有一次，我在走路时不小心被石块绊倒了，腿擦破了皮，它们便急忙把我扶起来，这时我笑着说：“没事，这点小伤不算什么，过几天就好了！”但她们不听，非要把我拉到医务室看看，直到医生说：“没事”时她们便才放心了，这时我暗暗地想，这种友情是多么让人感动呀！
除了我们班级的众多同学，当然还有我们亲爱的'王老师，她是我们班级最重要的一员，每天的她陪我们从清晨到夜晚，日复一日不知为我们操了多少心，付出了多少汗水。每次一有同学生病老师就十分操心，着急的样子恨不得病在自己身上，为了我们的成绩她恨不得付出她全部的心力，操尽她全部的心。
在我们的班集体中有同学的互助友爱，有老师的关心呵护，我快乐茁壮的成长，这个班集体给我带来了数不尽的美好回忆，这个班集体就是一个温暖的家。我的班集体就像阳光，温暖着我成长。所以，我爱我的家，我爱我的班集体。
初中心目中的班级作文 篇五
星期五那天，我第一次感受到班集体的温。事情是这样的：那天下午课间，我见黑板的“脸上”有一块块的白色药膏，便拿起黑板擦去除掉那一块块药膏，我转过身，突然同学利桂梅不小心踩了我一脚。顿时，一股钻心的痛使我无法忍受。我回到座位上坐了下来，仔细一看，呀！脚趾出血了。张恩瑜看见我的脸色不太对劲，就跑过来，关切地问：“怎么了？我指着出血的脚指头说：“我的脚指头被利桂梅踩了一脚，出血了”张恩瑜听后，忙把这一情况告诉了数学老师和班长。数学老师忙说：“快去找班主任。”班主作听到同学受伤的消息，急忙拿着一袋棉花和一瓶万花油来到教室。此时，我的位置四周已被同学们围住了，同学们你一句我一句地问我“痛吗？”“好点了吗！”“没关系吧！”……我看着同学们这么关心我，不由得流下了热泪。一位同学见状，立刻回到座位上拿出一张纸巾递给了我，我接过纸巾，轻声的说：“谢谢你！”这时，班主任挤了进来，她把万花油倒在棉花上，正要为我敷上，被利桂梅“夺”了过来，说：“老师，让我来吧！”她一边小心翼翼地擦着我的伤口，一边对我说：“对不起！……”
直到现在，我的脚指头彻底的愈合了，但我永远忘不了那天发生在班里的事情，它使我第一次感受到班集体的温暖。
初中心目中的班级作文 篇六
唉，我们这个班，虽然成绩是全年级最好的，可纪律是出了名的差，让全校的老师都心惊胆战。
这星期星期二的第一节课上，教语文的谢老师不知去干吗了，就由一班的陈老师来代课。陈老师的课很生动，还把幻灯片做出来给我们看。可惜我们不领情，有些同学大概在讨论游戏。结果陈老师一气之下就向董老师告了一状，气死我们了。
而在第三节课上，有两个老师来我们班听课，董老师准备得也很充分。虽然后面有两个老师，还是震不住我们要讲话的冲动。我们班的大部分同学在下面叽里呱啦地说着闲话，大概是在讨论中午吃什么，全然不顾在场的三位老师。董老师站在讲台前面，一股无名火冲了出来，但还是硬把课上完了，不影响教学进度。
不过老师的忍耐是有限的。
下午第一节课前，我们正闹得不可开交的时候，我猛得发现董老师正怒气冲冲地站在讲台旁边，气冲冲地看着我们。吵闹声渐渐安静下来，突然间，董老师狠狠地批起我们来了，最后一句是：“你们给我坐好，反思一节课。”然后她便拉着吴老师走了。我们像一只只受惊的兔子，惊慌不已。
不知过了多久，下课铃声才响起。董老师又出现在教室里，说：“下课不能出去玩，第二节课写反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班长写1000字。”说完便拂袖而去。第二节课一开始，我们便疯狂地写着反思，中间加了一大堆废话，终于赶在下课前把这篇废话交给了老师，才得以脱身。
唉，我们这个班呦！
