染雾我的好老师作文500字 篇一
我的好老师
每个人的成长过程中都会遇到一位特别的老师，而我也有幸拥有一位非常好的老师。她就是我的语文老师，她的名字叫李老师。
李老师是一位充满热情和耐心的老师。每次上课，她总是充满激情地讲解知识，让我们对语文产生浓厚的兴趣。她用生动有趣的故事和实例来解释知识点，让我们能够更好地理解和记忆。而且，她总是鼓励我们多读书，多思考，多动手实践，从而提高我们的写作能力和语言表达能力。每当我在写作文时遇到困难，她总是耐心地指导我，帮助我找到解决问题的方法。她总是相信我，鼓励我，让我充满自信地面对语文学习。
除了教学上的耐心和热情，李老师还非常关心我们的成长和生活。每次开学，她都会询问我们的假期生活，倾听我们的心声，帮助我们解决问题。她还会组织一些课外活动，如参观博物馆、写生等，让我们能够更好地了解世界，拓宽我们的视野。在她的带领下，我们不仅学到了知识，还培养了良好的品德和习惯。
我非常感激有李老师这样一位好老师。她的教诲让我受益匪浅。她不仅教会了我知识，更重要的是她教会了我如何去思考和学习。她像一盏明灯，照亮了我前进的道路。我会永远怀念她，感激她对我的帮助和教诲。
我的好老师作文500字 篇二
我心目中的好老师
在我读书的岁月里，有一位老师深深地影响了我，她就是我的数学老师刘老师。
刘老师是一位非常有耐心的老师。不论我们遇到多么困难的问题，她总是耐心地给予我们解答和指导。有时候，我会因为不理解某个数学概念而感到困惑，但是刘老师总是循循善诱地给予我解释，直到我完全理解为止。她从不嫌弃我提出的问题愚蠢，而是鼓励我多思考，多实践，从错误中学习。她还会为每个学生制定个性化的学习计划，帮助我们克服学习中的困难，提高成绩。
刘老师不仅在教学上给予我们帮助，还关心我们的成长和健康。她会定期组织一些课外活动，如运动会、郊游等，让我们放松身心，增强体质。她还会鼓励我们多阅读数学相关的书籍，培养我们的数学兴趣。她总是相信我们的潜力，鼓励我们勇敢地追求梦想。
刘老师是一位非常有责任心的老师。她总是按时备课，认真批改作业，给予我们及时的反馈和建议。她还会不厌其烦地给我们布置一些有趣又富有挑战性的数学题目，激发我们的学习兴趣。她用自己的行动告诉我们，只有付出努力，才能取得好成绩。
在我心目中，刘老师是一位好老师。她的教诲让我受益匪浅。她不仅教会了我数学知识，更重要的是她教会了我如何去思考和学习。她是我学习路上的引路人，我会永远感激她的帮助和教诲。我相信，在她的帮助下，我会取得更好的成绩，追逐自己的梦想。
我的好老师作文500字 篇三
我的好老师是一位数学老师，他的名字叫王老师。王老师是一位非常严谨和认真的教师，他给我留下了深刻的印象。
王老师对待数学教学非常有热情，他总是充满激情地讲解数学知识，让我产生了对数学的兴趣。他注重培养我们的逻辑思维和问题解决能力，经常组织我们进行数学思维的训练和竞赛。他的教学方法灵活多样，既有板书讲解，又有互动讨论和实践操作。他总是耐心细致地解答我们的问题，确保我们能够完全理解。
王老师对学生非常关心，他经常与我们进行交流，了解我们的困惑和难题。他鼓励我们勇于提问，敢于表达自己的观点。在他的引导下，我逐渐克服了对数学的恐惧，开始主动思考和探索。他还经常鼓励我们参加数学竞赛，提高自己的数学水平和竞争能力。他的关心和支持让我感受到了自己的重要性和价值。
王老师对待学生要求严格，他注重纪律和规范，要求我们按时完成作业和课堂任务。他会定期组织考试和测验，对我们的学习情况进行评估和反馈。他总是鼓励我们积极参与课堂活动和讨论，培养我们的合作精神和团队意识。他的严格要求让我明白了学习的目标和努力的方向。
总之，我的好老师王老师是一位敬业和有爱心的教师。他用他的专业知识和教学经验，帮助我们克服困难，取得进步。在我心中，他是一位伟大的数学教师，也是我学习的楷模。
我的好老师作文500字 篇四
每当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋；您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天，播种理想，播种力量，啊，老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您的双手打开我们的心灵之窗。
每当我在欢乐的校园里，我总要深情地把校园眺望，看那旗台旁的小树在一天天长大。您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质让我感动，您的奉献精神令我敬仰。我又站在操场上，我们的教学大楼多么像一艘大海的航船，老师，您多么像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方；啊，老师，我要为您唱响我心中的赞歌，我要好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强！
我的好老师作文500字 篇五
他，瘦瘦高高的个头，额头和脸上的皱纹横七竖八的像刀刻的一样。鼻上架着一副破旧的深度眼镜，冬天身上经常穿着一件藏青式的羽绒服，羽绒服很旧，好像穿了几十年，从来没有拆洗过一样。他又黑又高，让人联想到旧社会小店铺里的管账先生。冬天一过，他立刻换上了一件笔挺的西装，显得十分的精神。他是谁？他就是教我们奥语的陈老师。
陈老师很爱开玩笑和讲故事。在我们的心目中，老师的形象是非常严厉，而且十分爱批评人的。可他却恰恰相反。就拿上次老师为我们讲“悬念”这个词的用法时，还特地为我们编了一个小故事呢：“夜深人静，在一栋大楼里，一个黑影闪过，突然，听到‘呯’的一声枪响，一地的鲜血洒了出来。一个高大的人走了出来……”他顿了顿，“这就是给下文留下悬念。”听的时候，我们每一个人都屏住呼吸，认真地听着，听得都入迷了，陈老师不仅这样，还喜欢说笑，经常说什么“我长得又黑又丑，像不像一根炸焦的油条”这一类话，经常引得我们捧腹大笑。
上陈老师的课我觉得非常有瘾。陈老师的课总能激起同学们的笑声、赞叹和学生们激动的眼神。老师在课堂上疾思电闪、妙语奔泉；学生下面动笔如飞，脑中火花四起，使我们在知识的海洋中遨游。在他的课上，我懂得了中国最早的长篇叙述诗《孔雀东南飞》、最早的神话集《山海经》等。在他的课上，我真是受益匪浅。
下课时，我们经常跟老师打球。老师打球技术真不赖，比我们打的每一个人都要好，决不像我们心目中板板正正。虚虚弱弱的样子，他竟然以11比0把我们剃了个光头。上课铃一响，他又成为了我们的老师。
陈老师真是我的良师益友。
我的好老师作文500字 篇六
本人的老师，乃王老师也！他精通吉他、架子鼓、是me的吉他老师。他中等身材，衣着随意，脸上的皱纹每时每刻都在笑！他眼睛很有神，不戴眼镜的he看上去很朴素，又很阳光。题目都说了，王老师很good，那他哪里好呢？
某年某月某日某人在上课不好好学习，老师“怒”了！吼：“我看你光98k去了！”(那人在汇报演出时要唱《98k》)
某年某月某日某时，我刚来上课，老师给我讲乐理知识，只见他在黑板上画了一个圆，接着他说：“同一时间弹两下，是把一个西瓜分两半(那个圆被分两半)，是八分音符。同一时间弹四下，是把一个西瓜分成四半(那个圆又被分成四半)，是十六分音符……”大家哄堂大笑，笑的把架子鼓震起来了。
某年某月某日某分，我的一个同学琴弹不好，总是断断续续，老师说：“背古诗不能床、前、明、月、光的一个字一个字顿着读，要床前/明月/光才可以哦。同理，咱们弹琴也要有节奏。”
某年某月某日某时某分某秒，“当、当、拍、当、拍、噗……”我第N次弹大横按(一根手指按六根弦)了！还不能发出清一色的“当”。teacher再一次走来，见我还弹不好，于是坐下来细心的让我照他的样了弹，“噗……”还是不合格的声音，老师又耐心的手把手教我，他把我的食指放在吉他的一品，并告诉我手指不要太靠上放置，露出一点就可以，大姆指放在吉他中线附近与食指平行，且略微偏向其他手指放置。好，开始弹，“当、当、当”的声飞了出来，我的耳朵，哈哈！“我会了！”当时我跳了两米五高！
我的老师好在哪？就在幽默、风趣、认真、细心！
