染雾英语写作指导 篇一：提高英语写作技巧的五个关键点
英语写作是学习英语的重要组成部分，对于提高英语水平和应对考试都至关重要。然而，很多学生在英语写作中遇到困难，不知道如何展开和组织自己的思维。下面将介绍五个关键点，帮助你提高英语写作技巧。
第一点：明确写作目标
在开始写作之前，你需要明确自己的写作目标。是要描述一个事件，还是要辩论一个观点？明确写作目标将有助于你整合思维，提高写作效率。
第二点：积累词汇和短语
丰富的词汇和短语是写作的基础。通过阅读英语文章和书籍，积累更多的词汇和短语。同时，你也可以参考相关的词汇书籍和在线资源，例如在线词典和单词卡片应用程序。
第三点：提高语法和句型运用能力
良好的语法和句型运用能力是写作的关键。通过学习英语语法规则和阅读英语文章，你可以提高自己的语法水平。另外，你还可以尝试使用不同的句型结构，增加句子的多样性和表达能力。
第四点：培养逻辑思维和组织能力
在写作中，逻辑思维和组织能力是非常重要的。在展开写作之前，先列出自己的观点和论据，并按照一定的逻辑顺序组织起来。这将有助于你清晰地表达自己的思想，并使读者更容易理解你的观点。
第五点：多练习和反馈
多加练习是提高英语写作技巧的关键。你可以通过写日记、参加写作培训班或者找一个写作伙伴来进行练习。同时，接受他人的反馈也是非常重要的。通过他人的建议和批评，你可以发现自己的不足并改进。
总结起来，提高英语写作技巧需要明确写作目标、积累词汇和短语、提高语法和句型运用能力、培养逻辑思维和组织能力以及多练习和接受反馈。希望这五个关键点能够对你提高英语写作技巧有所帮助。
英语写作指导 篇二：如何写好英语议论文
议论文是英语写作中常见的一种文体，它要求作者对某个观点或问题进行阐述和分析。下面将介绍如何写好英语议论文。
第一步：明确观点和立场
写议论文之前，你需要明确自己对于某个观点或问题的立场。这将帮助你在写作过程中有一个明确的方向，并能更有力地支持自己的观点。
第二步：展开观点和论据
在写作时，你需要展开自己的观点和论据。观点是你的立场，而论据是支持这个观点的理由和证据。你可以列出两到三个主要的论据，并在每个论据后面给出具体的例子或数据来支持。
第三步：合理组织文章结构
一个好的议论文需要有一个清晰的结构。你可以采用以下结构：引言、论据一、论据二、论据三和结论。在引言中，你可以提出问题或引用相关的事实，引起读者的兴趣。在正文中，分别展开每个论据，并给出支持证据。最后，在结论中总结观点并给出自己的建议或观点。
第四步：运用适当的语言和句型
在写议论文时，你需要运用适当的语言和句型来表达自己的观点和论据。使用一些有说服力的表达，例如"据统计数据显示"、"显而易见"等，可以增强你的观点的可信度。
第五步：审查和修改
写完议论文之后，不要忘记审查和修改。检查文章是否流畅，语法和拼写是否正确。同时，还可以考虑是否有更好的词汇和句型可以替换。
通过明确观点和立场、展开观点和论据、合理组织文章结构、运用适当的语言和句型以及审查和修改，你可以写好一篇英语议论文。希望这些指导对你的英语写作有所帮助。
英语写作指导 篇三
第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。词汇量不足的学生，建议使用“奇迹英语背单词8.0”软件，这套软件可以从 sayen.net 下载，能够在较短时间内迅速提高词汇量。
第二，审题要充分。
我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就 像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这 道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和 时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误 的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容， 即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。
以上是专家指导中考英语满分写作应注意那几方面的内容了，做好以上几个方面，中考英语写作是很容易提高的!祝愿大家在中考中能取得理想的成绩!
英语写作指导 篇四
在小学阶段，教英语作文是一件很令人头疼的事。学生们单词量少，语法知识贫乏，硬让学生强写，是错误百出，甚至还有很多的中式英语，闹出不少笑话。我分以下四个步骤来教作文，目前感觉效果不错。
第一、仿写句子。就是将句子中的关键词用其它同类的单词来代替。
第二、翻译句子。将中文句子翻译成相对应的英文句子。这是用来锻炼学生的表达能力的。
第三、仿写课文。这里的课文包括简单的对话、段落和短文。这实际也是仿写句子的一种延伸。也是替换课文中的关键词，让它再另外自成一篇。我现在教的一些中等水平的学生都基本能很好地仿写课文，有时还能有让人惊喜的创新。
最后，让能力较好的学生试着写命题作文。
在教英语作文时，切忌急于求成，要由简到难，循序渐进，一步一步地走。如果，一上手就让学生写命题作文，他们就会望而生畏，却步不前，不知道从哪里下手。
英语写作指导 篇五
英语学习中，在英语书面表达时，每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后利用自己有把握的英语句子丰富自己的提纲就可以了。
（1）条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。
（2）准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。
（3）流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，清晰段落，使文章层次清楚、行文连贯。
（4）简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。
（5）思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。
（6）美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。在高考书面表达中，书面整洁是也是一个主观评分标准，所以在高考中保持书面整洁是必要的。
总结：那么在高考作文中，除了自己的一些英语知识的巩固还需要的是自己的情绪和思维。写作期间保持稳定的情绪，按照自己的思维完成写作，从总结文章中—布置文章结构—使用表达的语句—下笔连贯。最后当然是要检查是否出现拼错字，句子语法有误等。
英语写作指导 篇六
内容
1、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了，在草稿中找出这段话，并在句子下面划线。如果还没有说出来，现在就写。
2、文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时，意识到自己宁愿成为一名核物理学家，那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。
3、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈，那么就把一般变为具体。
4、你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5、你的文章是否像你的人?有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。
6、文章中最令你满意的是什么?
7、文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好，你能做什么?
趣味
1、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者，它能吸引你吗?“我14岁时，我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来，上面装着各种各样的箱子。我的东西被他们无情地扔进里面，直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。我们又搬家了。”一样吸引人?
2、你的文章是否需要更多的细节?举例来说，如果你已经写了在你志愿服务的野营地里，孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”，你还需要再多写一到两句话，详细描述一下这种教育意味着什么。
3、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里，一个总结性的概括，不如某些发自内心的简单写法具有感染力。
4、大声地读你的文章，相信自己的耳朵。你认为这篇文章有趣吗?如果自己都觉得它令人厌倦，想想读者的感觉!
清楚
1、是否每个段落在文章中都有明确的位置?如果不是，就需要做些删除或改写一下。
2、你的读者能轻松地跟上你的思绪吗?有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回?
3、有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可?如果有，删除模棱两可的词，加工粗糙的地方。
简洁
1、你的文章到底是从哪里正式开始的?能否把那些引导性的句子删除，直接进入主题?
2、有没有和主题无关的细节?如果有，删掉它们。
3、是否用了很多的词语，其实用一到两个词就可以完全代替?“我要告诉你们的非常重要的一点是，我申请的只有贵校一所学校，那是我从童年开始形成的一生的渴望。”这是一个无比冗长的句子，不如改为：“我只申请了艾莫利大学，因为我一直都想进这所学校。”记住，在一篇短文里，每一个字都要有意义。
