染雾学习经历作文 篇一
我的学习经历
我是一个对学习充满热情的人，从小学到大学，我一直努力学习，不断提高自己的知识和能力。我的学习经历可以说是丰富多彩的，下面我将分享一些我在不同阶段的学习经历。
在小学阶段，我对学习充满了好奇心和激情。我喜欢阅读各种各样的书籍，尤其是故事书。每当我读到一个有趣的故事，我就会被吸引住，沉浸其中。这不仅让我获得了很多知识，还培养了我的阅读理解能力和想象力。此外，我还参加了各种各样的兴趣班，如舞蹈、音乐和美术。这些兴趣班不仅让我学到了很多技能，还培养了我的艺术细胞和创造力。
进入初中后，我的学习方式发生了一些改变。我开始注重课内知识的学习，并参加了一些学科竞赛。我发现通过参加竞赛，我可以更好地理解和应用所学的知识。同时，我还加入了学校的学生会，担任了班干部的职务。这让我学会了团队合作和组织能力，并培养了我的领导才能。
到了高中，我的学习压力变得更大了。为了取得好成绩，我每天都要花很多时间来复习和做作业。虽然学习很辛苦，但我依然保持了对学习的热情。我利用课余时间参加各种学科竞赛和活动，扩展了自己的知识面。同时，我也开始关注社会问题，并积极参加志愿者活动。通过这些活动，我了解到了社会的不公平现象，激发了我对改变社会的愿望。
进入大学后，我选择了专业和自己兴趣相关的领域进行学习。我发现大学的学习方式与以往不同，更加注重理论与实践相结合。我参加了很多实践项目和实习，通过实际操作锻炼了自己的能力。同时，我也开始进行科研工作，并发表了一些学术论文。这些经历让我深入了解了专业知识，并为将来的职业发展打下了坚实的基础。
总的来说，我的学习经历丰富多彩，从小学到大学，每个阶段都让我收获了很多。在学习的过程中，我不仅获得了知识和技能，还培养了自己的兴趣爱好和人际交往能力。我相信，这些学习经历将对我的未来产生积极的影响。
学习经历作文 篇二
我与学习的故事
学习是我生活中不可或缺的部分，它伴随着我从小到大，成为了我自己的一部分。下面我将分享一些我与学习的故事。
从小学开始，我对学习充满了好奇心和热情。每次上课，我总是认真聆听老师的讲解，并积极参与课堂互动。我喜欢阅读各种各样的书籍，从中获取知识和乐趣。在数学方面，我表现出色，经常在班级中取得好成绩。这让我更加热爱学习，努力追求更高的目标。
进入初中后，学习的难度和压力逐渐增加。我开始加入各种学科竞赛，希望通过比赛来提高自己的学习能力。在数学竞赛中，我多次获得了奖项，并代表学校参加了市级比赛。这些经历不仅让我学到了更多的知识，还培养了我的竞争意识和团队合作能力。同时，我还参加了学校的艺术团队，并在舞蹈和音乐方面展示了自己的才艺。
到了高中，我面临着更大的学习压力和挑战。为了应对高考，我每天都要花很多时间来学习和复习。我制定了详细的学习计划，并严格按照计划执行。虽然学习很辛苦，但我依然保持了对学习的热情和动力。我参加了一些学科竞赛和社团活动，不仅扩展了自己的知识面，还结识了许多志同道合的朋友。
进入大学后，我选择了自己感兴趣的专业进行学习。大学的学习方式与以往不同，更加注重理论与实践相结合。我积极参加各种实践项目和实习，通过实际操作锻炼了自己的能力。我还参与了一些科研项目，并发表了一些学术论文。这些经历让我更加深入地了解了专业知识，并为将来的职业发展打下了坚实的基础。
通过这些学习经历，我不仅获得了知识和技能，还培养了自己的兴趣爱好和人际交往能力。学习让我成为一个更加自信和有能力的人，我相信这些经历将对我的未来产生积极的影响。我将继续保持对学习的热情，不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
学习经历作文 篇三
我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。
小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。
渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。
时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。
通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。
这就是我的打鼓学习经历。
学习经历作文 篇四
三年级的时候，爸爸妈妈想让我学习一种乐器，我选择了古筝。
现在，我学习古筝已经两年了，刚刚开始学琴时，老师家发生了一件有趣的事，我正弹着琴，老师来示范，琴弦却忽然断了，老师说笑：“断弦遇知音，不知道是不是真的呀！”一直没太在意，可仔细想想，老师不久就遇到了自己的“知音”，小宝宝都有了。古筝真的好奇妙呀！这更培养了我对古筝的热情。
我现在学习八级的曲目，我从来没有觉得烦，也没有想过要放弃。虽然有时候不想练琴，偷偷跑到书房去玩爸爸的电脑。但我弹古筝一直都是不错的，经常会受到老师的表扬，从来没有让爸爸妈妈操心。琴行里我也有很多朋友，虽然有些只有一面之缘。其中有个叫赵元的小姑娘，比我小，有一段时间一气学了三个级别的曲子，而且每次都弹得流畅、优美、强弱有度。可时间长了，她的琴或好或差，原来是因为家长有些事情，看得不太紧，她就不好好练了。
兴趣才是最好的老师，没有兴趣，什么也没有用。就像弹簧压得越紧，松开时就弹得越高。强迫别人去做事是没有用的，正所谓“己所不欲，勿施于人。”这样反而会适得其反。
暑假时，老师把同学们找去琴行练琴，我一周虽然只去两次，但练习的时间，依然比平时多很多。两个月下来，我便把新学的《战台风》7页谱子，不光背下，还练得滚瓜烂熟。我都惊讶自己怎么弹得这么好。按平时，这是根本不可能的事，我连想都不敢想。
没有付出就不会有回报。有一位名人曾说过：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”你有再好的资本，它也只占百分之一，只要努力到了，你离成功就只差百分之一！
学习经历作文 篇五
电脑这个名词，当我在小学时，只知道它是一个像电视机一样的东西。可是，当学校开设了这门课程时，才发现原来它比电视机要好玩的多。
小学三年级的时候，老师教我们怎样开关机等基础电脑常识，刚接触电脑时，什么都不懂，见到什么都想按一下。之后，老师教我们打字，使用智能ABC，老师让我们两只手放在键盘上打字，可我们个个都使用“一指禅”这门神功，一个按键一个按键按。后来，发现电脑上还有游戏，虽然只是一些幼稚的小游戏，但对于一个刚认识电脑的我，可是诱惑很大呢！逐渐地，又知道电脑可以用于计算、聊天、画画等。
上了初中，才知道电脑时那么的奇妙。现在的社会，处处都与电脑息息相关，比如说我们中国一个规模宏大的工程—“三峡工程”，那也是需要通过电脑的精密计算使它完成。现在的人们不仅家里有电脑，还有各种各样的掌上电脑，到哪里都可以使用。圆周率，在我国古代，数学家们只将它算到小数点后面第7位，现在用电脑来计算，可算出小数点后面无数位，都数不过来。人们还可以利用电脑聊天，即使见不到面，也可以用视频的方法互相看到对方，还可以通过耳机互相对话。有些人喜欢听音乐、看电影，可以运用电脑下载到自己的手机上，这样随时随地都可以办。现在又了网上购物，人们可以在网上买东西，那东西可是应有尽有，想买什么都有，价格还不贵，只要你订购了，几天后就可会被运过来了。在网上，还可以查阅资料，上网一搜，“唰唰唰”资料都出来了。
总之一句话，电脑的好处数不尽啊！
学习经历作文 篇六
一转眼，都6年级了，回忆起了1年级的时候：
那年我才7岁，上了1年级，看见妈妈离开的背影，不经眼泪在眼眶里大转着!可一想到能和许多同学在一起，就不哭了!
我们素不相识，都坐在自己的位子上，看见老师来了，我端正的做好。老师说“现在你们还不熟悉我，那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着，直到下课。
8岁我2年级我们没分班所以就都认识，我有几个朋友，我们可要好了!每次下课都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作业……
很快我3年级了，分班了，同学不在了，又和1年级一样，每一个人都不认识。又加了几个新同学，我们渐渐认识，渐渐熟悉，我们也变得友好，学习上都互相帮助，有好东西都分享，有困难就一起面对，同进同退!
4年级和5年级也没什么好说的了!
一转眼，12岁了，都6年级了，成了毕业班!当然老师也会变，会越来越严，我真希望成绩不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同学88了，因为要初中了，要和同学分开了!…… 最后祝所有同学天天向上、事业有成!
