染雾赞美老师的作文 篇一
老师，你是我的明灯
每当我回想起我的学校生活，我就会想起那些曾经教导过我的老师。他们是我人生中最重要的人，因为他们给了我知识和智慧，塑造了我的性格和价值观。
首先，我要称赞我的语文老师。她是一位非常有耐心和爱心的老师。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法和观点。她会仔细地指导我们写作，让我们的文字更加生动有趣。她还会鼓励我们多读书，培养我们的阅读习惯。通过她的教导，我的语文水平得到了显著的提高，我也养成了阅读的好习惯。
其次，我要赞美我的数学老师。虽然很多人都觉得数学很难，但我的数学老师总是用简单明了的方式讲解数学知识，让我们能够轻松理解。她还会给我们提供很多实际生活中的例子，让我们能够将数学知识应用到实际问题中。通过她的教导，我不再觉得数学是一门难以逾越的学科，我也开始对数学产生了浓厚的兴趣。
最后，我要感谢我的音乐老师。她是一位非常有才华和热情的老师。她会教我们唱歌、演奏乐器和欣赏音乐。她总是鼓励我们发掘自己的音乐天赋，并给予我们充分的支持和指导。通过她的教导，我学会了很多音乐技巧，也培养了自己对音乐的热爱。
总的来说，我的老师们都是非常出色的教育者。他们不仅在课堂上传授知识，还在生活中给予我们关心和鼓励。他们用自己的智慧和爱心点亮了我们前进的道路，让我们能够自信地面对未来的挑战。我会永远感激并赞美我的老师们，因为他们是我人生中最伟大的导师。
赞美老师的作文 篇二
老师，您是我们的榜样
当我回忆起我的学校生活时，我不禁想起了我的老师们。他们不仅是我的知识传授者，更是我人生中的榜样。他们用自己的行为和言谈举止影响着我，让我明白什么是真正的品质和价值观。
首先，我要赞美我的班主任。她是一位非常负责任和关心学生的老师。她总是耐心地倾听我们的困扰和问题，并给予我们宝贵的建议和指导。她也会定期组织班级活动，增强我们之间的凝聚力和合作精神。通过她的榜样，我学会了关心他人，尊重他人，成为了一个更好的人。
其次，我要称赞我的体育老师。他是一位非常有激情和活力的老师。他总是鼓励我们积极参与体育活动，培养我们的身体素质和团队合作精神。他会亲自示范并指导我们正确的动作和技巧。通过他的榜样，我学会了坚持不懈，勇于挑战自我，成为了一个更有活力的人。
最后，我要感谢我的校长。他是一位非常有远见和智慧的领导者。他总是鼓励我们追求卓越，树立远大的目标。他会定期组织各种活动和比赛，提供给我们展示自己才华的机会。通过他的榜样，我学会了自信、坚韧和领导力，成为了一个更有能力的人。
在我成长的道路上，我的老师们是我最坚实的后盾。他们不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。他们的言传身教让我明白了什么是真正的品质和价值观，让我明白了什么是真正的成功。我会永远感激并赞美我的老师们，因为他们是我人生中最重要的榜样。
赞美老师的作文 篇三
有一首诗，是这样描绘老师的：“在天已经很晚的时候，是老师的窗前还闪烁着灯光，在夜已经很深的时候，老师也一夜未眠，老师，老师，我亲爱的老师！”
是的，我有许多老师，梅花一样严厉又幽默的郁老师，百合一样可亲的冯老师，还有我们最尊敬的班主任—陶老师，像米兰一样，总散发出清香般的知识之光。陶老师，我们最敬爱的班主任老师。
在陶老师的语文课上，总是很活跃，陶老师妙语连珠，把知识春风化雨一般倾授给我们，她的话语是那么吸引人，以致使我们都忘了下课。我可以想象，陶老师花了多少心血去备课，才能把一篇普普通通的课文讲得如此深动！
对于我们，陶老师也是像母亲一样无微不至的去关怀我们，殷涵飞住院了，陶老师组织我们去看望他；李禧元生病住院了，陶老师又托我给他送上关怀；我因肚子痛而去医院时，陶老师不厌其烦的询问我身体状况……
陶老师，不普通的班主任老师，一个比亲人还要亲的人，您用自己的汗水浇灌我们，您是我们六（11）班同学共同的亲人！
赞美老师的作文 篇四
刘老师平时虽然很和蔼，却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真，刘老师就对他们进行耐心细致的教育，努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细，常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们，因此，每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师，原本一个个枯燥的数学符号，现在变成了一串串跳动的音符，我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试，我们班的成绩一跃成为全校第一。
刘老师不但课讲得好，而且还多才多艺。时间过得真快，转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围，特举办了元旦晚会。老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品，期间，他又一展歌喉，抱着吉他自弹自唱了一首《童年》，声音圆润，歌声优美，让大家一饱了耳福。
外班的学生都羡慕我们，羡慕我们有这样一位好老师。老师不但教会了我们知识，也教会我们做人。虽然只是短短的一年时间，您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我们一定会好好学习，因为我们也要做一个向您一样的老师。
赞美老师的作文 篇五
老师是辛勤的园丁，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这些歌颂老师的诗句，让我感受到师恩的伟大。师恩就像父母的恩情一样永远无法回报。
刚上一年级的时候，我就感受到了老师的严厉。老师要求我们要认真做题，不要马虎，写字要整洁工整，不要龙飞凤舞。我就是个小马虎，因此，老师多次提醒和批评我。在老师的严格要求下，我的做题准确率有了很大的提高。
老师对我们很有耐心。平时，遇到难题的时候，老师总是一遍又一遍给我们讲解，从未厌烦过。尤其在期末抽考的时候，老师牺牲了休息时间给我们耐心地辅导。经过我们大家的共同努力，终于在抽考中取得了好成绩。
老师像母亲一样对我们呵护和关怀，让我们感受到温暖和慈爱。有一次，我在操场上打沙包，不小心把膝盖磕破了。老师知道后急忙赶过来，看见我流血的腿，心疼地说:怎么这么不小心。然后把我扶进了医务室。我深深地感受到了老师对我的关心和爱护。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。我感谢老师，我会永远记住老师的恩情。
赞美老师的作文 篇六
我有一个风趣的数学老师。他姓杨，有一双大而闪着智慧的大眼睛，又大又圆的耳朵和一张不时说出让我们哄堂大笑的嘴巴。让人一看就知道是个充满智慧、风趣幽默的人。
有一次语文课，老师还没来，杨老师走教室，站在讲台上大声说：“5——3——1。”我们便迅速回到座位上坐好，等待杨老师的安排。可是，他却一脸坏笑地走出了教室，原来是逗我们玩儿的，这个杨老师！
还有一次，我们正利用课间玩牌，他突然走过来说：“你们这么菜，也玩？不怕没面子啊？”我们嬉皮笑脸的说：“却，有本事，和我们杀两盘啊！”“好啊，让你们输得心服口服。”于是，我们开始玩“上游”，玩了几盘都没“输”，杨老师坏笑着说：“没面子了吧？”我们说：“好女不跟男斗，我们是让你的。”其实心里早已心服口服。
他的课很精彩，并且深入浅出，通俗易懂。他只说几条公式，几道例题，然后出几道题给我们做，我们就弄懂了；如果那道题有点难的话，就给我们稍微提些暗示，我们就弄懂了。每次我们都是盼星星，盼月亮的盼着快点到数学课。
