染雾难忘的一课作文 篇一
我记得那是我上初中的第一天，我们班主任带领我们来到一间教室，告诉我们这将是我们上语文课的教室。当时我还对这门课没有太多的期待，毕竟在小学时我对语文并不是很感兴趣。
然而，随着老师的进入，我的观念开始改变。这位语文老师姓杨，她给人一种温和而又自信的感觉。她先向我们介绍了自己，然后开始讲解课程安排和学习目标。我注意到她的讲解方式很有趣，她会用一些生动的例子和故事来帮助我们理解知识点。我发现自己对语文的兴趣开始慢慢被激发起来。
在接下来的课堂上，杨老师教我们学习课文《荷塘月色》，这是一篇描写夏天夜晚的美丽景色的文章。在讲解的过程中，她不仅向我们解释了词语的含义，还带领我们欣赏课文中的优美句子和描写手法。她还让我们分组进行小组讨论，提出自己的理解和感受。这种互动的方式让我觉得语文不再是一门死板的学科，而是可以通过阅读和思考来开拓自己的视野和思维能力。
随着时间的推移，我发现自己对语文的兴趣越来越浓厚。我开始主动参与课堂讨论，敢于表达自己的观点。我还开始主动阅读一些名著和散文，以提高自己的阅读能力和写作水平。杨老师也一直鼓励和支持我，她给了我很多阅读和写作的建议，帮助我不断进步。
通过这一节难忘的语文课，我明白了语文不仅仅是一门学科，更是一门培养人的综合素质的学科。通过学习语文，我不仅可以提高自己的语言表达能力，还可以培养自己的思维能力、审美能力和人文素养。我深深感受到语文的魅力和重要性，决心努力学好这门学科。
难忘的一课作文 篇二
我记得那是我上高中的第一天，我们班主任带领我们来到一间教室，告诉我们这将是我们上数学课的教室。当时我对数学并没有太多的兴趣，我觉得它很难，学起来很枯燥无味。
然而，随着老师的进入，我的观念开始改变。这位数学老师姓刘，他给人一种严肃而又有趣的感觉。他先向我们介绍了自己，然后开始讲解课程安排和学习目标。我注意到他的讲解方式很生动，他善于用一些形象的例子和实际应用来帮助我们理解数学概念。我发现自己对数学的兴趣开始慢慢被激发起来。
在接下来的课堂上，刘老师教我们学习平面几何。他先给我们介绍了平面几何的基本概念，然后通过绘制图形和解决实际问题来帮助我们理解和应用这些概念。他还鼓励我们积极思考和提问，解答我们的疑惑。这种互动的方式让我觉得数学不再是一门枯燥的学科，而是可以通过实际问题和推理来培养自己的逻辑思维和解决问题的能力。
随着时间的推移，我发现自己对数学的兴趣越来越浓厚。我开始主动参与课堂讨论，敢于提出自己的解题思路。我还开始主动解决一些数学难题，以挑战自己的能力。刘老师也一直鼓励和支持我，他给了我很多解题的技巧和方法，帮助我不断进步。
通过这一节难忘的数学课，我明白了数学不仅仅是一门学科，更是培养人的思维能力和解决问题能力的学科。通过学习数学，我不仅可以提高自己的逻辑思维和数学素养，还可以培养自己的耐心和坚持不懈的精神。我深深感受到数学的魅力和重要性，决心努力学好这门学科。
难忘的一课作文 篇三
今天上午第二节的语文课，老师给我们讲解的是《香港，璀璨的明珠》，这节课给我留下了深刻的印象，使我难以忘怀。
在这节课上，老师用多媒体课件给我们展示了香港的美丽夜景，我们都被那迷人的景色吸引住了：有光彩夺目的霓虹灯，港湾里闪耀着的灯光像五颜六色的烟火；马路上一串串美丽的车灯如同闪光的长河，奔流不息。还有一艘金碧辉煌的大轮船，看到这些，同学们都情不自禁的发出了赞叹声：”啊，香港真美呀。“
这节课我不但知道了香港的夜景很美，还了解到香港还有很多美食，还是一个”万国市场“各种商品应有尽有而且物美价廉。另外，香港还有小朋友们爱去的海洋公园，公园里海狮和海豚的表演最为出色。我真想去看一看呀，香港，真是一颗璀璨的明珠！
这节课我的收获可真不少，真是难忘的一节课呀！
难忘的一课作文 篇四
我们每个人在生活中有很多难忘的事。比如难忘的一次考试
、难忘的一次旅游、难忘的`一课等等。今天，我来跟你们分享一下，我人生中难忘的一课。你们一定要认真看哦！
这个星期，我们班的班主任，王老师出去学习了星期五才回来。时间一天天的过去了。星期一、星期二、星期三、星期四，终于到了星期五。在上完了第一节英语。第二节，语文课，王老师来到了教室说到：”这节语文课不上语文课。“大家纷纷议论着：”这节语文课，不上语文还可以上什么课呢？“王老师说：”这节就来跟你们说一下，这次的学习吧！“
王老师打开电脑，把硬盘插在了电脑上。打开了一个文件。后来里面有很多照片。这几张照片上的是学校。王老师一一说了过来，在王老师解说了后，我们发现这些学校里的孩子都是留守儿童。
可他们每次都是拿全市第一的。而我们连一次都没有.
我以后一定要更努力。这就是难忘的一课。
难忘的一课作文 篇五
在目前，我有很多难忘的课，而令我最难忘的，就要数它……
我们班的刘老师是一个与众不同的的刘老师，它会做一些别的老师没有想到或不会做的事情，正因为这样我们班才会有许多开心难忘的一课……
记得那一次，是家长开放日，家长都去孩子班里听课、开家长会，更好了解孩子在班里上课的情况。
家长开放日的那节语文课与别班的语文课不一样，别的班大多以复习、开新课未为主，而我们却以写换位思考的信为主，是让我们体会
父母的辛苦，同时也是让父母一起交流教孩子的经验
。
在那节课，老师先让我们把换位思考的信给父母看，然后把最感人的几篇文章拿出来与全班同学和家长交流、分享、点评，再请父母站出来说说教孩子的经验。
在那节课上潘依然在读合约的时候哭了，她的哭是有感而发的……
这节课令我很难忘。
难忘的一课作文 篇六
从小学一年级到六年级的这六年来，我上过许许多多的课，但最让我难忘的就是那一节吃玫瑰酥糖的那节语文课却让我难以忘怀。每当我想起那节语文课，心里就有一种美滋滋的感觉。
”啊！真好吃！“我大声的赞叹着玫瑰酥糖的味道。那味道真叫人赞不绝口啊！我从来没有吃过这么好吃又美味的东西！
老师拿着一个玫瑰酥糖，闻一下，真叫人流口水呀！老师又闻了一下玫瑰酥糖：”真香！“我们又尝了一下玫瑰酥糖，有些人吃了又吃：”真是山珍海味呀！“有的人一边吃一边流着口水：”别人的给我多好！真想在吃一个玫瑰酥糖。“吃完这个玫瑰酥糖：”这味道真让人回味无穷啊！在白色的里面还有麦芽糖的香味，迷漫出我们的教室，别的班的同学走过我们班，挠挠后脑勺：“这是什么味道，让人回味，又让人流连忘返啊！这迷人的香味，让我上课的时候，让我时时刻刻都在想拿玫瑰酥糖的香味、味道。
这玫瑰酥糖的味道，让我永生难忘啊！还那么诱人，那么迷人，看见又会觉得直流口水呢！这就是舌尖上的美味呀！
这就是我印象中的难忘的一课，竟如此的迷人、诱人。
