染雾新老师作文 篇一
喜迎新老师
今年新学期开始了，我们迎来了一位全新的老师。这位新老师姓李，是一位年轻有活力的教师。他带着笑容走进了我们的教室，给我们留下了深刻的印象。
李老师在课堂上总是充满激情，充满活力。他教学生们学习英语，每节课都会设计一些有趣的活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习。他会用游戏、音乐和故事来激发我们的学习兴趣，让我们更主动地参与到课堂中。他会鼓励我们多说多练，不怕犯错，相信自己的能力。
除了课堂上的教学，李老师还关心我们的成长和生活。他经常和我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的解答和指导。他还会组织一些有趣的活动，例如户外拓展训练、读书分享会等，让我们更好地发展自己的综合素质。
在与李老师相处的时间里，我发现他不仅是一位教师，更是一位朋友。他总是愿意听取我们的意见和建议，并且尊重我们的想法。他关心我们的情绪和心理健康，时常给我们一些鼓励和肯定。他的关心和支持，让我们感到温暖和安心。
新的学期刚开始，我们就有了这么一位优秀的新老师，我感到非常幸运和开心。我相信，在李老师的带领下，我们一定会有更多的进步和成长。我期待着与李老师度过一个充满挑战和收获的学期。
新老师作文 篇二
新老师的魅力
上个星期，我们迎来了一位新老师，她是一位非常有魅力的教师。她姓王，是一位年轻漂亮的女老师，给我们带来了许多新鲜的感受。
王老师在课堂上总是充满激情和创意。她采用了各种新颖的教学方法，使我们对学习产生了浓厚的兴趣。她会用图片、视频和实物等多种资源来讲解知识，使抽象的概念变得形象和易于理解。她还会设计各种有趣的小组活动和角色扮演，让我们在互动中学习，培养了我们的合作能力和创造力。
除了丰富多样的教学方法，王老师还非常注重培养我们的学习习惯和思维能力。她鼓励我们多读书，多思考，多动手实践。她会给我们布置一些探究性的任务，让我们通过自主学习和合作探索的方式来解决问题。这样的学习方式让我们更加主动和积极，培养了我们的独立思考和问题解决能力。
与此同时，王老师也非常关心我们的成长和发展。她经常与我们交流，了解我们的困惑和需求，并给予我们耐心的指导和帮助。她还会组织一些有意义的活动，例如班级博览会、主题演讲比赛等，让我们有机会展示自己的才华和能力。
在王老师的带领下，我们的学习变得更加有趣和有效。她的教学方法和个人魅力让我们对学习有了全新的认识和体验。我们不仅在课堂上获得了知识，更在她的引领下找到了学习的乐趣和动力。我相信，在王老师的教导下，我们一定能够取得更好的成绩和进步。我非常期待与王老师度过一个充满挑战和成长的学期。
新老师作文 篇三
叮咚，门铃响了，我想一定又是给我上课的数学陈老师来了，可让我惊奇的是来的并不是陈老师而是一位新面孔——黄老师。
刚开始上课的时候我心里特别慌：她会不会很严格？会不会骂学生？会不会吃鼻子？（爸爸和小弟弟说过有厉害的老师会吃小孩鼻子。）谁知黄老师特别温和，先是亲切的问我学到多少级了，学习的过程中踪是耐心让我自己思考，一有做的对的和好的地方，她就及时夸我聪明，为了奖励我做题做的好她还送给我三块韩国橡皮呢，非常好用。
我很喜欢这个新老师。
新老师作文 篇四
新的学期来临了，可我们的数学老师叶老师却走了，去别的学校当老师了。听到叶老师要走了，想起叶老师以前那张严肃的脸，还真有点舍不得。
开学了，终于可以如愿以偿看到数学老师长什么样子了，上课了，第一节就是数学课，数学老师一过来就介绍了她的名字，她姓林，林老师看上去才只有二十几岁，很温柔，班里很吵，林老师也只静静地站在讲台上叉着腰等我们安静下来。
希望林老师严格一点，不要那么温柔。
新老师作文 篇五
开学了，我们班来了个新的数学老师，我们都叫她晓静老师。这个新来的老师与之前的老师有很大的差别。
以前的数学向老师，开始性格还好，后来很凶。开学那天她布置的作业写到了晚上7点钟；后来布置的作业写到了夜里11点多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我们上黑板做题十分钟没写完的话，就罚站，在讲台旁边。下课，她就拿着棍子打我们手心。
现在的数学老师，开学就不给我们布置作业。即使要布置作业，那也很少。这个晓静老师性格很好，不是很凶。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做题做不好，顶多骂几句，也就完事了。
如果让我从教过我的数学老师里选优秀老师，我会选我的新任数学老师——晓静老师。
新老师作文 篇六
我们班来了一位新老师，他是一位比较严格的老师。他上我们班的数学课，在课上，她是这样说的：“我是你们班的新数学老师，你们以后叫我谢老师就可以了。”
上完一节课，布置完作业，说：“你们把作业做完。”因为她比较严格，所以班上的捣蛋鬼见了他都安安分分的。不然，你就去老师办公室，很丢脸，就倒霉了。
她就是我们班的新数学老师――谢老师。
