染雾议论文如何设置分论点 篇一
在写议论文时，合理设置分论点是非常重要的。分论点是整个议论文的核心，它们将会支撑和展开主题，使得整篇文章更具有逻辑性和说服力。因此，在设置分论点时，我们需要注意以下几个方面。
首先，分论点应该与主题密切相关。主题是整篇文章的中心思想，而分论点则是对主题进行具体拆分和阐述的部分。因此，分论点应该直接或间接地围绕主题展开，从不同的角度对主题进行解读和分析。这样可以使得文章的内容更加有针对性和有层次感。
其次，分论点应该有层次和逻辑性。在设置分论点时，我们需要将主题按照一定的逻辑顺序进行拆分和组织。可以采用时间、空间、因果关系等方式进行分论点的排序。这样可以使得文章的结构更加清晰和有条理，读者容易理解和接受。
第三，分论点应该具有独立性和互相联系性。每个分论点都应该是一个完整的观点或主题，能够独立存在并且有一定的论证依据。同时，各个分论点之间也应该有联系，形成一个有机的整体。可以通过转折、承接、对比等手法来实现分论点之间的衔接和关联，使得读者能够更好地理解和领悟文章的观点。
最后，分论点的数量要适度。过多的分论点会导致文章过于冗长和杂乱，读者容易迷失在其中。而过少的分论点则无法充分展开主题，使得文章显得单薄和不够论证。因此，在设置分论点时，需要根据文章的长度和主题的复杂程度进行合理的控制。
综上所述，合理设置分论点是写好议论文的关键之一。通过与主题的密切关联、有层次和逻辑性、独立性和互相联系性以及适度的数量等方面的考虑，我们可以使得分论点更加有力地支撑和展开主题，使得文章更具说服力和可读性。
议论文如何设置分论点 篇二
在写议论文时，分论点的设置是非常重要的。分论点是整篇文章的支撑和展开，它们决定了文章的逻辑性和说服力。因此，在设置分论点时，我们需要注意以下几个方面。
首先，分论点应该与主题密切相关。主题是整篇文章的中心思想，而分论点则是对主题进行具体拆分和阐述的部分。因此，分论点应该直接或间接地围绕主题展开，从不同的角度对主题进行解读和分析。这样可以使得文章的内容更加有针对性和有层次感。
其次，分论点应该有层次和逻辑性。在设置分论点时，我们需要将主题按照一定的逻辑顺序进行拆分和组织。可以采用时间、空间、因果关系等方式进行分论点的排序。这样可以使得文章的结构更加清晰和有条理，读者容易理解和接受。
第三，分论点应该具有独立性和互相联系性。每个分论点都应该是一个完整的观点或主题，能够独立存在并且有一定的论证依据。同时，各个分论点之间也应该有联系，形成一个有机的整体。可以通过转折、承接、对比等手法来实现分论点之间的衔接和关联，使得读者能够更好地理解和领悟文章的观点。
最后，分论点的数量要适度。过多的分论点会导致文章过于冗长和杂乱，读者容易迷失在其中。而过少的分论点则无法充分展开主题，使得文章显得单薄和不够论证。因此，在设置分论点时，需要根据文章的长度和主题的复杂程度进行合理的控制。
综上所述，合理设置分论点是写好议论文的关键之一。通过与主题的密切关联、有层次和逻辑性、独立性和互相联系性以及适度的数量等方面的考虑，我们可以使得分论点更加有力地支撑和展开主题，使得文章更具说服力和可读性。
议论文如何设置分论点 篇三
1、概念分析法。这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。如说‘面子’，有篇文章论证的中心是维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留。要论述这个中心，必须分两层来说：
一是强调要维护国家和人民的尊严；
二是强调不要太注重个人的虚荣。这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。这里的因是指分论点，果是指中心论点。在确立了中心论点(果)后，再来分析达成这个结果的原因。如要论证青年时代是黄金时代，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：
①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；
②青年时代是积累知识，增长才干的时代；
③青年时代是建功立业的时代。这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。它包括两个方面：
①对中心论点进行正反对照分析，
②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析，如要证明实践出真知，我们可以从正反两个方面立论：
a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；
b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。这样正反对照，就可以进一步明确实践出真知的观点。
②一分为二地分析，如要论证成才的关键不在于逆境，便应该一分为二地分析：
a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；
b、并非所有的逆境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾，但都统一在逆境能否出人才的总论点之下。
4、条件分析法。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的条件。如要论证争做跨世纪的接班人，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？，这样就可以得到下列三个分论点：
①要有报效祖国的'决心，
②要有过硬的本领，
③要有良好的心理素质。
5、比较分析法。这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。如常立志与立常志，这篇文章的中心是提倡树立远大志向，而不能三天打鱼，两天晒网。在论述时，可以把常立志和立常志这两种做法进行比较，分析它们各自的特征和不同的结果，通过比较阐明只有树立远大的理想，并且为之奋斗才能有所建树。
以上是我们常用的几种方法，如果一时想不到好的分析方法，我们还可以采用一种常规的分析方法，即面对论题，可以提一些问题，如是什么？，为什么？，怎么办？，就此列出分论点，然后再进行筛选。何永康先生曾经说过：在高考作文中，由于通篇字数有限，每一小论点的阐述最好控制在260字左右，大体阐述过程是：先用几句话点明小论点，然后再简要地分析议论一番，接下去可联系实际，摆出事实，最后收拢。这段话较具体地讲明了一个分论点的实施过程。
议论文如何设置分论点 篇四
一、并列式设计法
并列式设计法就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么样）三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚，可以择取其中之一，从不同侧面来展开。如下例：
1、肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；
2、肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；
3、肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
这是2006年辽宁高考作文中一高分作文的分论点。2006年辽宁高考作文题是“肩膀”，这位考生围绕“肩膀”设计了上述三个分论点，三个分论点紧扣“肩膀”，相互平行，很好地体现了考生对“肩膀”的思考。
二、递进式设计法
递进式设计法是议论文设计分论点又一常用技法。这种设计方法的好处是，可以使文章论述的问题有一种纵深感，显得层层推进，逻辑严密，深刻细致，周到详尽。如话题“问”，一位考生以“问——打开真理之门”为论点，然后分解为三个分论点：
1、好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础；
2、敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展；
3、会问，才能真正发现真理，是问的目的。
文章从“问”的三个方面“好问、敢问、会问”层层递进展开，由基础到发展到目的逐层深入的揭开“问”的神秘面纱，论证严谨有力。
三、辨证式设计法
辨证设计需要用一分为二的观点来看待事物，既要看到事物的正面，也要看到事物的反面，防止“一叶障目”或“过犹不及”，进行客观公正的评价，方能使论证更具说服力。如2005年北京高考作文是“说‘安’”，有考生围绕这个话题，设计了这么三个分论点：
1、我们喜欢安，渴望安；
2、我们又要提防安，不要因“一晌贪安”而蒙蔽了双眼；
3、人生、国家定要将“安”字慎选。
这三个分论点既肯定“安”的好处，有提醒人们慎重对待“安”，最后还将“安”字上升到人生、国家的层面来思考，可谓既辩证又深刻。
四、对比式设计法
即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。如下边两例：
话题1：适度的爱
1、爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道
2、爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。
话题2：如何估价自己
1、正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。
2、过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞这两例均以正反对比的方式来提炼分论点。话题1围绕中心论点“适度的爱” ，从“适度”与“溺爱”两个角度来论证。话题2围绕“如何估价自己”从“正确估价”和“过高地估价”两个方面展开论证。在这里，不论是前者，还是后者，都显得立论辩证，富有说服力。
五、比喻式设计法
这是一种化抽象为形象的设计方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。如话题“读”，有考生将中心论点定为：读，一把钥匙，然后设计了这样四个分论点：
1、读是一把钥匙，一把可以打开心灵的钥匙；
2、读是一把钥匙，一把可以理解别人的钥匙；
3、读是一把钥匙，一把能打开心灵黑暗世界的神奇的钥匙；
4、读是一把钥匙，一把可以探知未知世界的钥匙。
比喻式设计方式的关键是找准喻体，只要喻体准确、恰当，分论点就能提炼成功。
