染雾风筝节作文 篇一
飞翔在蓝天上的风筝
风筝节是我国传统的节日之一，每年的九月九日是风筝节。这一天，人们会到户外放飞风筝，享受风筝带给他们的乐趣和快乐。我也很喜欢风筝节，因为这是我和家人一起度过美好时光的机会。
在风筝节的这一天，我们一家人早早地来到了风筝放飞的场地。场地上已经聚集了很多人，大家都在忙着准备自己的风筝。我看到有的风筝形状奇特，有的风筝上还装饰着漂亮的图案，真是五花八门。我拿出自己准备好的风筝，它是一个红色的六角形，上面画着一个可爱的小猪。
放飞风筝的时候，我感到一股强大的力量从手中传来，风筝顿时飞了起来。我紧紧握住线，小心翼翼地控制着风筝的飞行方向。风筝在空中舞动起来，像一只自由自在的小鸟，它在空中飞翔，自由自在地展示着它的美丽。我不禁感到无比的兴奋和快乐。
风筝节不仅是放飞风筝的乐趣，也是一种传统文化的体验。在风筝节这一天，我们还可以欣赏到各种各样的风筝表演。有的风筝表演队伍会表演各种高难度的技巧，有的风筝上还绑着彩带和烟花，让整个天空都变得绚丽多彩。这些表演给人们带来了极大的观赏乐趣，也让人们更加热爱风筝节。
风筝节还有一个有趣的活动，就是风筝比赛。在比赛中，参赛者要展示自己的风筝制作技巧和飞行技巧。评委会根据风筝的造型、飞行高度和飞行时间来评判风筝的优劣。这个活动不仅增加了人们的互动和竞争，还培养了人们的团队合作意识和创造力。
风筝节是一个让人们放松心情，享受大自然的美好的节日。在这一天，我们可以远离繁忙的学习和工作，与家人一起放飞风筝，享受风筝带给我们的快乐。同时，风筝节也是一个传承和弘扬传统文化的机会，让我们更加了解和热爱自己的文化。
风筝节作文 篇二
风筝的魅力
风筝节是我最喜欢的节日之一，因为我喜欢放飞风筝。风筝不仅是一种传统的玩具，更是一种和大自然亲密接触的方式，给我带来了许多快乐和启示。
风筝的制作是一个有趣的过程。我喜欢亲自动手做风筝，因为这样我可以将自己的想法和创意表达出来。我会选择不同的颜色和图案来装饰我的风筝，让它变得独一无二。在制作的过程中，我学会了如何选择合适的材料和工具，如何精确地测量和切割，还学会了一些简单的绑线技巧。这些技能对我来说很有用，也让我更加自信和独立。
风筝的放飞更是一种享受。当我将风筝放飞上天时，它仿佛变成了一只自由自在的小鸟，展翅高飞。我紧握着线，控制着风筝的飞行方向和高度，享受着风筝带来的快乐和自由感。我喜欢看着风筝在蓝天中飞舞，它的姿态时而高飞翱翔，时而盘旋回旋，时而翩翩起舞。风筝带给我一种与自然亲近的感觉，让我更加热爱大自然。
风筝还教会了我一些重要的道理。当风筝在天空中飞翔时，我明白了一个道理：只有与风合作，我们才能飞得更高更远。风筝需要借助风的力量才能飞得更高，而我们人也需要借助他人的帮助才能取得更大的成功。这种互相依赖和合作的精神让我受益匪浅。
风筝节是一个让人们放松身心，享受大自然的美好的节日。在这一天，我可以和家人一起放飞风筝，享受风筝带给我的快乐。同时，风筝节也是一个传承和弘扬传统文化的机会，让我更加了解和热爱自己的文化。
风筝，是一种魅力无穷的玩具，是一种与大自然亲密接触的方式，是一种带给我快乐和启示的存在。我爱风筝，也爱风筝节！
风筝节作文 篇三
一年一度的风筝节马上就开始了，选手们（包括我）拿着自己心爱的风筝，兴高采烈的来到操场，期待着开始比赛。
终于，在大家的期待下迎来了比赛，助手们把风筝扔向空中任由他们在空中飞舞，看，天空都被五彩缤纷的风筝笼罩了，风筝为天空点缀了许多色彩。但好景不长，我们跑到一半，风筝就落了下来。我的风筝是美丽的花蝴蝶，虽然曾经骄傲的在高空翱翔，可如今却和“美人鱼”的尾巴绞在了一起，我想过放弃，可无意中看见了一只风筝越飞越高，独霸天空，我很不服气，心想：你的风筝飞的高，我的也行。
此时，我的风筝也已经从美人鱼的尾巴中“逃”了出来，他仿佛也懂我的心思，慢慢地飞上蓝天，其它人也用心放起了风筝，大家的风筝带着大家地期盼在空中自由地嬉戏，我的风筝不一会儿就成空中之王了，选手们仰着头，眯着眼努力寻找着自己风筝的身影，风筝守卫着蓝天，而我们则黙黙地注视着风筝，这一天，让我们将烦恼丢掉把压力甩开，迎来的只有快乐和友谊，再也不会有学习地束缚，让我们和风筝一起奔跑，这美好的一刻属于我们，让时间停住吧！就停在这一段美好的时光中，风儿轻吻着我们的脸，风筝在空中守卫着世界，但这一切美好的时光过去了，风筝节结束了。
虽然这美好的时光总是短暂，但它却深深地印在我脑海中。
风筝节作文 篇四
预备开始！随着一声号令，风筝节正式开始了，看！首先上场的是六年组的大哥哥大姐姐们，哇！他们放风筝的技巧可真高呀！看啊！有一只蜈蜙风筝飞的最高，简直看不见了，还有一只蝴蝶风筝也飞的很高呀啊，寻找风筝的主人，原来是一位大姐姐放的。请五年组上场。指挥老师拿着话筒说道。
五年组上场了，看，有一只由7只小风筝组在一起的风筝可真有趣啊，五一、五一、永远第一！五一、五一、永远第一！听，这是谁在说话？哦,原来是我们班旁边的五年一班啊！他们喊得真响亮，差点就把我的耳朵喊聋了，嘻嘻，有点夸张了，但是他们喊得可响亮了。看！一只小鸡风筝飞得大高了，这是谁放得呢？哦，原来是一位大姐姐和她的家长一起放的，真高！
请四年组上场。哇！到我们年组了，真高兴呀！我们年组上场了，有一只五彩云风筝飞的很高呀，哇！是我们班的黄镜潼的，时间不知不觉的过去了，三年组、二年组、一年组纷纷上场了，到了三点二十的时候，指挥老师宣布风筝节结束了，真有些不舍呀！我在心里默默想，明年，我一定要参加风筝节。风筝节，带给我们太多欢笑，我喜欢风筝节！
风筝节作文 篇五
学校最近举行了一个“风筝节”活动，让我们做风筝、放风筝。我们听得都有些迫不及待了，班上的同学们个个兴高采烈，尤其是那些淘气包们，都摩拳擦掌，跃跃欲试呢！
做风筝？那对我们班来说是个大显身手的好机会。一听说要做风筝，同学们个个胸有成竹。第二天一早，大家手里都拿着风筝，聊得热火朝天，整个教室炸开了锅，热闹得像个集市。同学们争着向老师炫耀自己的风筝。有些同学异想天开，用硬纸板做了一个“棒棒糖”的风筝；还有些同学别出心裁，用报纸做了一个“小鸟”的风筝；更有甚者，竟用白纸做了一个“企鹅”的风筝五花八门。
放风筝前一天，同学们带来了自己各式各样的风筝，有蝙蝠的，蝴蝶的，还有鲨鱼的。而我的风筝上面画了两只可爱的小猫。同学们期盼着明天的到来。
终于到这一天了，大家都兴奋不已，我却忘记带风筝了，我难免有些失望。我的朋友邀请我一起与她放风筝，我愉快地答应了。老师领着我们去操场放风筝，一到操场，大家就兴奋得玩开了。放风筝十分简单，我拿着风筝，一只手高高地举着，另一只手紧握这风筝线。我开始跑，小跑一会后放开风筝，让风筝飞起来。我越跑越快，边跑边放线，随着风筝越飞越高，我的脚步也渐渐地慢了下来。这时天空中已经有了很多风筝，大大小小，五彩缤纷，给碧空如洗的天空平添了一些韵味。风筝们在空中像鸟儿一样自由飞翔，孩子们在草地上尽情地奔跑着，老师们在旁边为孩子们定格这美丽的瞬间，整个学校充满了欢声笑语。
突然，我们的风筝与别人的风筝相撞，笔直地坠落下来，更糟糕的是，线缠住了！我们一个个愁眉苦脸，但也只能耐心地将它解开，这可花了很长的时间呢！时间到了，大家必须回去了，可我们还没玩尽兴呢，可也只能收收心喽！大家垂头丧气地走回了教室。
虽然这次的“风筝节”出了一点点不值一提的“小问题”，但我们还是很快乐。
风筝节作文 篇六
我们武汉市有风筝节，我们7（5）班也有了一次风筝节。
这次风筝节的规模只有我们班，但每个人都沉醉于其中。一个又一个的风筝翱翔于天空之中，徜徉于云雾之中，五颜六色的风筝把天空染成了大画板，绚丽夺目。
对于这次风筝节的背后策划人——张露老师，我对她进行了一次采访。她告诉我，开展这次风筝节是为了圆满结束第一季小组，第一季小组快结束了，为了能最后一次有“组织活动”，因此开展风筝节。既可以奖励在小组活动中认真努力的、学习上有进步和突出表现的同学；也可以惩罚那些不够积极于小组活动之中和学习的同学——张老师把他们放在旁边当木偶，看着别人玩，多痛苦！这也是一次很好的放松，能让同学们在紧张的学习中有好好的休息。其实最重要的原因是教我们“How to fly the kite”，张老师经过这次活动知道我们真不会放风筝，就来教教我们，这么大人不会放风筝？悲哀啊！
再来说说这次比赛的“赛况”，首推李锐，她绝对是这次比赛的冠军，只有她的风筝放在了30米左右的位置，过了好久才落下来，而且经知情人透露她只放了一次就把风筝放起来，让我们大家情何以堪啊！接下来就是站在那里慢慢放风筝。我放风筝就有点不堪入目了，我和我们班的四胖之一—王康爵，一起放风筝。有人以为是他拖着我放不起来的，但我想说如果他不胖还是能很好的放风筝的。我们俩，我在前面拿着绳子跑一会儿，他把风筝往前一掷，我就开始绕着操场狂奔，眼看风筝慢慢飞了起来，但我却越来越跑不动了——尽管风筝飞得很高，可它却慢慢落下来，我的心也就随着它崩溃了。怎么能这样啊！然后我们亲爱的胖子就开始了他的征尘，我们看着他狂奔的情景，不禁感慨万千，原来胖子可以跑得这么快，为什么他过不了1000米呢？真奇怪！不管怎样，他还是把风筝放到了天空之中，他在站在原地拉线，虽然风筝飞了很久，但还是较快的落了下来。我们看着他挺着大肚子冲过去，拿起风筝又准备去，但可惜他跑不动了。其他人大都也和我们一样了，十来米左右，再没几个高的了，不过很有趣，
通过这次活动，几乎全班同学都上了一节别开生面的“体育课”，锻炼了身体。当然也收获了“How to fly the kite”，这个问题太严重了，估计有了方法，大部分人都能放飞手中的风筝。最值得一提还是这次放风筝让我们身心得到放松，很多人放完风筝还是会会心一笑，发自心底的一笑，虽不豪迈却很甜。
我想，经过这次活动，我们班能更加团结、上进，圆满结束第一季分组，为第二季分组准备！
