染雾对对联技巧 篇一
对联是中国传统文化瑰宝之一，它以韵味深厚的语言形式表达了人们的情感和智慧。然而，要想写出一副出色的对联并不容易，需要一定的技巧和经验。本文将介绍几种对对联的技巧，希望能对初学者有所帮助。
首先，要想写好对对联，必须要有扎实的基础。对联的写作离不开对字的认识和运用。因此，学习者应该多读书，积累更多的词汇和语法知识，提高自己的写作水平。另外，还可以多参观一些优秀的对联作品，学习他们的表达方式和用词技巧，不断提升自己的对联写作能力。
其次，对对联中的平仄是非常重要的。平仄是指对对联中字的音节的长短，平指长音节，仄指短音节。在写对联时，要保证上下联的平仄相对应，以保持对联的韵律美。同时，还要注意用字的清晰度和谐和性，避免出现发音上的差异导致对联的不和谐。
还有，对对联的内容要与时俱进。写对联不仅要注重形式的美，还要注重内容的丰富性和时代性。要根据时代的发展和人们的需求，选择与之相符合的题材和表达方式。同时，要注重对联的意境和情感的表达，使之更能打动人心。
最后，写对联要勤于思考和练习。对对联的写作需要长时间的积累和磨练，不能一蹴而就。要不断思考如何提高自己的对联水平，多进行实践和尝试。可以参加一些对联比赛或者与他人交流对联经验，从中学习和借鉴他人的优点，不断提高自己的写作能力。
总之，对对联的写作需要一定的技巧和经验。通过学习基础知识，注重平仄和用字的和谐，关注内容的丰富性和时代性，勤于思考和练习，相信每个人都能够写出一副优秀的对联作品。希望本文介绍的对对联技巧能对初学者有所帮助，让我们一起探索对对联的魅力。
对对联技巧 篇二
对对联是中国传统文化中的瑰宝，它以其独特的形式和韵律美受到了广大人民的喜爱。然而，要想写出一副优秀的对联并不容易，需要一定的技巧和经验。本文将介绍几种对对联的技巧，希望能对对联爱好者有所帮助。
首先，要写好对对联，需要有丰富的语言积累。对对联中的字词应当准确、精炼，能够准确表达作者的意思。因此，学习者应该注重词汇的积累和语法的运用，提高自己的写作水平。可以通过学习经典诗词和阅读优秀的对联作品来丰富自己的语言知识。
其次，对对联的平仄是非常重要的。对对联的每一个字的音节都要符合上下联的平仄要求，以保证对联的韵律美。写对联时要注意用字的选择，避免出现音节上的冲突。同时，还要注重对联的字义，使之更加贴合对联的主题和意境。
另外，对对联的内容要与时俱进。随着社会的发展和人们需求的变化，对对联的题材和表达方式也在不断变化。写对联要关注当下的热点话题和人们的共同关注点，选择与之相符合的题材和表达方式。同时，还要注重对联的情感表达，使之更能打动人心。
最后，写对联要勤于思考和练习。对对联的写作需要长时间的积累和磨练，不能一蹴而就。要不断思考如何提高自己的对联水平，多进行实践和尝试。可以参加一些对联比赛或者与他人交流对联经验，从中学习和借鉴他人的优点，不断提高自己的写作能力。
总之，对对联的写作需要一定的技巧和经验。通过语言积累，注重平仄和字义的把握，关注内容的丰富性和时代性，勤于思考和练习，相信每个人都能够写出一副优秀的对联作品。希望本文介绍的对对联技巧能对对联爱好者有所帮助，让我们一起欣赏和创作更多美丽的对联。
对对联技巧 篇三
对对联技巧大全
为了帮助大家更近全面的了解有关对对联的有关技巧和知识点，小编为大家精心整理了一份详细的对联技巧大全资料，欢迎大家关注！为了让大家更有兴趣去了解如何对对联，先给大家讲2个有关对联的故事吧！
一、对联故事
【关于对联的第一个故事】
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：
门对千根竹， 家藏万卷书。
富豪见了，疑有讽己之意，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：
门对千根竹短， 家藏万卷书长。
富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。
富豪气得目瞪口呆。
【关于对联的第二个故事】
纪晓岚9岁那年，到县里参加童子试。入考场前，他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩耍。这时，担任主考的教谕来了，纪晓岚赶忙把树枝藏在袖筒里，一本正经地向教谕大人问好。
先生看着这个小机灵鬼，心中十分喜欢，便把他叫到身边说道：“你这个小顽童，生得倒挺机灵，不知你的书念得如何?”纪晓岚的娃娃脸上，两只大眼晶晶闪亮，看着教谕说道：“一会儿入场考试，大人就会晓得了。”他这么一说，把教谕大人逗乐了，说道：“现在未入考场，我倒要先试你一试。”说完，教谕给纪晓岚出了一联，要他来对，这句上联是："小童子暗藏春色。"纪晓岚听了，脸上微微一红，便扑嗤一下笑出声来，想是先生看到了自己刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联：“老宗师明察秋毫。”
二、对联的起源
张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符(神荼和郁垒)的古老风俗。
元日王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
第一副对联：新年纳余庆， 嘉节号长春。——五代时期后蜀王孟昶作
三、如何对对联
对联的上句叫上联(也叫出句)下句叫下联(也叫对句)
对联的特点为：
1、字数相等。 上下联的字数必须相等。
例：删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起
2、词性相同。 如实词对实词，虚词对虚词;实词里要名词对名词，动词对动词等。
例：请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整。
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色;
下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。 (扬州二十四桥联)
改后下联：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。
3、结构相对。 上下联的结构要并列对并列，偏正对偏正，主谓对主谓，动宾对动宾。
墙 上 芦 苇，头 重 脚 轻 根 底 浅;
山 间 竹 笋，嘴 尖 皮 厚 腹 中 空。
└—┘ └—┘ └—┘ └—┘ └—┘ |
方位 并列 主谓 主谓 方位 │
└————┘ │ │ └——┘
偏 正 │ │ 主谓
└┬┘ └———┴—————┘
│ 并列
└———————————┘
主 谓
例：(北京西城区第三次模拟考试第23题)下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
答案：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水清木华万类荣
4、内容相关。 上下联的意义要相互联系。
正对。上下联从两个角度、两个方面表现同一事理，表示相似、相关的关系，在内容上互相补充，互相衬托。 如：十里春风，长安两路;千年晓月，永定一桥。
反对。上下联是相反或相对的两类事物，或者是一个事物相反或相对的两个方面，互相对照，相反相成。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。
如：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天
5、平仄相合，仄起平收。即上联末字是仄声，下联末字是平声。
如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
坐北朝南吃西瓜皮往东放，自上而下看左传书往右翻。
对联的禁忌：
1、忌“合掌”。即上下联意思相同。
2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。
如，“科学能致富”对“艺术能修身”就犯忌。
可改为：“科学能致富”对“艺术能可修身”。
读一读《声律启蒙》
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。
四、对联的种类
按时间和场合分：①春联②行业联③喜联④寿联⑤挽联
拓展阅读
对联写作技巧
1、比喻法
比喻法。如：
勤是摇钱树==俭为聚宝盆
福如东海长流水===寿比南山不老松
书山有路勤为径===学海无涯苦作舟
过去曾有人写了一联讽刺大堂六部：
刑户吏礼工兵，大堂六部；
马牛羊鸡犬豕，小畜一家。
2、夸张法
通过事物进行扩大或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。如：
声驱千骑疾==气卷万山来
铁汉三杯软脚===金刚一盏摇头。
一粒米中藏世界==半边锅里煮乾坤。
3、衬托法
衬托法，就是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。如：
四面荷花三面柳===一城春色半城湖。（济南大明湖联）
今尚祀虞，东汉已无高后庙=
斯真霸越，西施羞上范家船
4、对比法
心清水浊==山矮人高。
野心家祸国殃民，生不如死===革命者忠心亦胆，死而犹生。
5、反对法
反对，是上下两联，一正一反，意思互相映衬。如河南函谷关犹龙阁联
未许田文轻策马，
愿闻老子再骑牛
6、正对法
正对的上下两联，角度不同，意思是互相补充的。例如：
山势巍峨，翮鸟不能越过；
崖壁峻峭，飞猿亦苦攀登。
上下两联都是讲摩天岭的高峻。上联极言其高，下联极言其峻。两联的意思是互为补充的。
7、自对法
自对,又称“句中自对”或“当句对”,指对联中的字词句,不仅上下联相对仗,而且上联自身之中和下联自身之中(即所谓句中)也存在对仗。这就使对联更加工稳,更增添了对衬美。
8、串对法
串对又叫流水对，意思是顺连，分别独立出来都没有意义。如长沙岳麓山联：
直登云麓三千丈==来看长沙百万家。
“登”是为了“看”，“看”是“登”的目的。这副对联不过是一句话分成两句说，上下联意思是顺连的`。还有四川白马关庞靖侯祠联：
明知落凤存先帝===甘让卧龙作老臣。
这副对联上联写庞统的牺牲精神，下联交代牺牲的动机。也是一副很好的串对。
9、借对法
借对。所谓借对，就是在用某个词的甲义的同时，又借用乙义来与另一个词相对。借对分借上与借下两种。借下联的词语以适应上联的，叫借下。例如：借对。所谓借对，就是在用某个词的甲义的同时，又借用乙义来与另一个词相对。借对分借上与借下两种。借下联的词语以适应上联的，叫借下。例如：
灯明月明，照得大明一统==君乐臣乐，求彼永乐万年。
这副题明成祖观灯的对联中，下联的“永乐”就是用“永远快乐”的联意的同时，借其表明成祖年号的意思来与上联的“大明”相对。又如：
红白相兼，醉后怎分南北==青黄不接，贫来尽卖东西。
红白指两种酒。这副联中，下联的“东西”就是在表明物件意思的同时，借其意思来对上联的“南北”。同理，借上联的词语来对应下联，叫借上。
例如：沧海月明珠有泪===蓝田日暖玉生烟。
这副对联的“沧”本意是“寒”的意思，因与“苍”同音，这里便借以表示颜色的“苍”（深绿色）同“蓝”相对。由于借对有较高的技巧性，因此也是难度比较大的巧对。大家多看、多练自然熟能生巧。
10、双关法
利用同音字，使语带双关。例如：
因荷而得藕；
有杏不须梅。
“荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有谐音，第二层意思是：
因何而得偶==有幸不须媒。
再如：
莲子心中苦==梨儿腹内酸。
第二层意思是：
怜子心中苦==离儿腹内酸。
11、用数法
对联中巧妙地运用数字，心增强对联的表现力，显得生动活泼。如：
万树梅花一潭水==四时烟雨半山云。
五六月间无署气==二三更夜有钟声。
孤庙独宿一将军，单枪匹马==对河两岸二渔翁，并钓双沟。
12、用典法
用典——借历史典故或有出处的词语来说明问题。例如：
观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇重开，老柏千年抬望眼；
收拾山河酬壮志，看此日神州奋起，新程万里驾长车。
这是赵朴初先生为岳飞庙题的对联，用了五典。“老柏”指岳飞墓前精忠柏，传为岳飞忠魂所化。“
“抬望眼”、“收拾山河”、“壮志”、“驾长车”都出自岳飞的《满江红》。《文心雕龙——丽辞》说“言对为易，事对为难”，就是指用典。用典之所以难，是因为文意两方面都不易配合妥当。赵先生的这副对联用的自然而贴切，即使没有读过《满江红》的，也照样可以理解。当然，用典冷僻，晦涩难懂，是不宜提倡的。
