染雾我的全能老师作文 篇一
我的全能老师
我有一个非常了不起的老师，他就是我的全能老师。他不仅教我知识，还关心我的成长，是我学习路上的引路人。
我喜欢我的全能老师的原因有很多。首先，他教课生动有趣。他总是用丰富的教学资源和生动的教学方法来讲解知识，让我对学习产生了浓厚的兴趣。他善于通过实例和故事来解释抽象的概念，使我更容易理解和记忆。而且，他还注重培养我们的实践能力，经常组织实验和实地考察，让我们在实践中感受知识的魅力。
其次，我的全能老师不仅注重我的学业成绩，还重视我的全面发展。他耐心倾听我的困惑和问题，给予我及时的帮助和指导。他还鼓励我参加各种课外活动，丰富我的课余生活。他相信，只有在全面发展的基础上，我们才能更好地应对未来的挑战。
另外，我的全能老师也是一位很有责任心的老师。他认真备课，充分准备每一节课的教学内容，并注重与我们的互动。他会根据我们的学习进度和理解程度，灵活调整教学进度和方式，确保每个学生都能跟上课堂的节奏。他还经常与我们的家长保持联系，及时反馈我们的学习情况和进展，与家长共同关注我们的学习。
总之，我的全能老师是一位非常优秀的教师。他不仅在教学方面给予我很多帮助，更重要的是他给了我很多的鼓励和支持，让我对未来充满了信心。我非常感激有这样一位全能的老师，他是我学习路上的明灯，我将永远铭记在心。
我的全能老师作文 篇二
我的全能老师
每个人的成长过程中，都会遇到一位非常特殊的老师，他就是我的全能老师。他不仅教会我知识，还教会我如何成为一个优秀的人。
我的全能老师对教育事业充满了热情和责任心。他总是尽最大的努力去教学生们知识，而且他还教会我们如何正确地学习和思考。他鼓励我们自主学习，培养了我们的学习兴趣和学习能力。他还注重培养我们的创新精神，鼓励我们勇于尝试和探索，培养了我们的创造力和创新能力。
我的全能老师不仅在教学上给予了我很多的帮助，还关心我的成长。他经常与我交流，了解我的困惑和问题，并给予我及时的指导和建议。他也经常鼓励我参加各种课外活动，拓宽我的视野，培养了我的综合素质。他相信，只有在全面发展的基础上，我们才能更好地面对未来的挑战。
另外，我的全能老师还是一位很有耐心的人。无论遇到什么问题，他总是耐心地回答和解答，让我感受到了他对我的关心和支持。他还经常鼓励我们互相帮助，培养了我们的团队合作精神和社交能力。
总之，我的全能老师是一位非常值得尊敬和感激的人。他不仅是一位优秀的教师，更是一位有爱心和责任心的人。有了他的教诲和关爱，我在学习和生活中都得到了极大的提升。我将永远铭记他的教诲和关怀，努力成为一个优秀的人，回报他的辛勤付出。
我的全能老师作文 篇三
谢文华是我们的班主任，同时也是我们的语文老师，更是我们的全能才女老师！我是她的忠实粉丝，幽默又富有爱心的她，还是位精通各个科目的全才。我感觉谢老师最少在三个方面非同一般：
风趣幽默
谢老师曾经非常严肃认真的告诉我们说，她的偶像是大名鼎鼎的苏轼·苏东坡先生。风趣的是说完后就，在后边小声的嘟囔了一句：“这话可不能让孩子她爸爸听见了，不然会吃醋的”。听了这话后几个同学早已止不住笑趴在桌子上了；幽默的是，记得在一次语文自习课上，数学老师抢在上课之前把数学作业发了下来，谢老师见状绘声绘色的说道：你们的这个赵老师啊！这都发了数学作业了还怎么写语文作业啊，要不这样吧：给你们十分钟时间你们写数学作业，谁写错谁交十块钱，这样既锻炼了你们写作业的速度，同时也完成了数学作业，写不对的我还可以收十块钱。这样一举三得，是不是很好！（对！偷偷告诉你们，我们谢老师还给你自己取名“财女“）。
宅心仁厚
曾记得在训练营的时候，由于天气的突变，谢老师怕我们班的哪位同学冻着了受凉感冒了，不厌其烦的摸摸这个同学的手凉不凉，问问那个同学用不用加衣服。对于那些成绩提不上去的同学，谢老师总是帮助她们找问题分析原因，然后再耐心指导学习方法，给予他们超过母爱般的鼓励与关怀。
见多识广
谢老师不但会背大量的古诗词还精通各科的知识，信手拈来句句都是朗朗上口。谢老师是让我非常敬佩的老师。我佩服的谢老师是一位满腹经纶、才高八斗、博古通今、才华横溢、学识广精于一身的才女。
这就是我敬爱的谢老师，她风趣幽默、宅心仁厚、见多识广！我一定要以谢老师为榜样，加大自己的阅读量，做谢老师的小尾巴紧随谢老师其后。
我的全能老师作文 篇四
我的班主任叫陈海英，她留着短头发，眼睛大大的，一笑起来有浅浅的酒窝，长得就像一个老师。
她常常让我觉得很惊奇，比如，平时她总是穿着高跟鞋，几乎一年四季都穿，可是到了快要广播体操比赛时，我每次都看见她早上穿着高跟鞋进教室，而大课间却又能精神抖擞地带我们做操。穿高跟鞋也能做操？我好奇地看了一下，突然发现她的鞋变成平底鞋了！过了一会儿，我又看到她穿着高跟鞋走出了教室。怎么回事？我到讲台旁边看了一下，原来讲台下面的柜子里放着一双平底鞋，这样她就算穿高跟鞋来也可以带我们做操。
虽然她常常会带我们做广播操，但她其实是一个办法特别多的语文老师。之前她上课时，问问题都没几个人举手，后来为了锻炼我们的胆量和提高语言表达能力，一些简单的问题如果没有几个人举手，那不举手的人就要抄一些文字，可能是那个问题的答案，也可能是抄课文。后来我们班举手的人明显多了很多。
她管理班级也很严厉，常常让我们写检查。而且一定要写得深刻，如果不深刻就得重写。几次过后，我们班同学上课说话和浪费粮食的现象都基本没有了。当然，如果我们主动打扫教室，或者回答问题很精彩，陈老师有时也会奖励糖果。
她还有一些小的爱好，比如改作业时，经常在桌子上放一杯星巴克的咖啡提神。我暗想，她当老师已经16年了，如果每周都喝两杯咖啡，那她用过的的那些咖啡杯，是不是可以绕教室好几圈了呢？
她不仅会教体育和语文，以前也教过数学和英语，钢琴过了五级，还会策划黑板报，真的是全能老师！
我的全能老师作文 篇五
我们学校，要说我最喜欢的老师，就数易老师了。
易老师很平易近人，长得简直就是一位标准的慈祥老师。他大约五六十多岁的样子，算是学校里的经验人士了。
说易老师全能，是因为他经常给我们修东西。上学期还当了我们的科学老师。易老师也精通数学，有一次科学课的内容都讲完了，易老师便让我们利用剩下的时间写作业。有一位同学一道数学题不会做，抓耳挠腮地在那里想。易老师经过他身边，见他这副样就帮他解答数学题。居然解出来了。易老师的解题思路清晰，答案完全正确，使我们很佩服他。
我们班的纪律是出了名的不好。相信你也知道，易老师给我们上科学课时，我们都很吵，常常惹易老师生气。黄老师给我们上心理课时，说到了易老师。黄老师说：“易老师五十多岁了，他上课你们好好听，他快退休了，如果在退休前看见你们乖，会很开心的！”什么？易老师要退休了？我们怎么不知道呢？
这个学期，可惜易老师不教我们了，唉！
但是，易老师依然是我们班的常客，为什么呢？因为易老师会修东西，我们班今天坏一样东西，明天坏一样东西，总是要劳驾易老师。
瞧！我们班的投影仪又坏了，易老师再一次大驾光临，拿着他自己常年在手的工具包和一个很高的梯子。他先爬上梯子看了看投影仪，把投影仪拆了下来，然后又拿了个新投影仪换上，动作很麻利。很快，我们班的投影仪就又能用了。
易老师那么全能，是我们学习的榜样！
我的全能老师作文 篇六
我有一个老师，他叫布赫老师。他是我的全能老师。
布赫老师能吃能睡。布赫老师很胖，因为他吃的食物很多。布赫老师常常说“民以食为天”，他一餐要吃十个小杯子蛋糕，热狗吃一个，鸡腿吃两个，鱼吃三条。你看我的老师，布赫老师是不是非常能吃？布赫老师还很贪睡呢！一到周末，他从大白天睡到大晚上，尽管闹钟叮当叮当大声响，但布赫老师依旧睡得香。假如布赫老师去参加睡觉比赛，布赫老师一定会拿个第一名。
布赫老师能讲课。我虽然没听过，但每次作文课溜溜梅老师都把布赫老师”带”到课堂，与我们一起学兵法，我也慢慢地认识了布赫老师。溜溜梅老师告诉我们布赫老师是一位很风趣的老师，而且还会说相声呢！我猜布赫老师相声作文一定很精彩。有机会一定要去听布赫老师的课哦！相声作文，开心学作文，想想都觉得有趣。
布赫老师还能唱能跳。他唱歌也好听着的呢！无论在路上还是上课，他都会给学生唱歌舒缓心情。布赫老师会唱“小苹果”。如果你觉得学习压力大，就来听听布赫老师的“小苹果”吧！一定会让你忘记很多烦恼的。布赫老师跳得舞也都可以。听溜溜梅老师说，他可是舞蹈高手哦，一到公司聚会，你一定会看到在舞池中尽情跳舞的布赫老师。
这就是我的老师，全能布赫老师。他能吃能睡，能唱能跳，能讲课。
