染雾记叙文的六要素的写作基础 篇一
记叙文是一种通过叙述故事来表达作者思想和情感的文学体裁。要写好记叙文，我们需要掌握六个基本要素，即情节、人物、环境、时间、矛盾和结局。这些要素相互作用，构成了一个完整的故事，让读者产生共鸣和情感共鸣。
首先，情节是记叙文的基础。情节是故事发展的脉络，是事件的发展和变化。一个好的情节能够吸引读者的注意力，让他们想要一直读下去。情节要有起承转合，有冲突和高潮，让人产生紧张和悬念感。
其次，人物是记叙文的灵魂。人物是情节发展的主体，是故事中的角色。人物要有个性和特点，要有自己的目标和动机。读者通过与人物的情感共鸣，能更好地理解故事的内涵和主题。
环境是记叙文的背景。环境包括时间和地点，它们为故事提供了一个具体的背景。环境可以设置在现实生活中，也可以是虚构的世界。环境的描写要具体生动，能够让读者感受到故事中的氛围和情感。
时间是记叙文的重要要素。时间是故事发展的轴线，它决定了事件的顺序和发展的节奏。时间的安排要合理，不要过于拖沓或过于紧凑，要根据情节的需要来设置。
矛盾是记叙文的核心。矛盾是故事发展的动力，它推动情节的展开和人物的成长。矛盾可以是人与人之间的矛盾，也可以是人与环境之间的矛盾。矛盾的处理要引人入胜，能够激发读者的兴趣和思考。
最后，结局是记叙文的收尾。结局是故事情节的最后解决，它可以是圆满的，也可以是悲剧性的。结局要与故事情节和人物形象相一致，不能突兀或牵强。
以上就是记叙文的六个基本要素。只有掌握好这些要素，我们才能写出一篇真正引人入胜的记叙文作品。记叙文不仅仅是故事的叙述，更是一种思想和情感的表达。希望大家在写作中能够充分发挥想象力和创造力，创作出精彩的记叙文作品。
记叙文的六要素的写作基础 篇二
记叙文是一种通过叙述故事来表达作者思想和情感的文学体裁。要写好记叙文，我们需要掌握六个基本要素，即情节、人物、环境、时间、矛盾和结局。这些要素相互作用，构成了一个完整的故事，让读者产生共鸣和情感共鸣。
首先，情节是记叙文的基础。情节是故事发展的脉络，是事件的发展和变化。一个好的情节能够吸引读者的注意力，让他们想要一直读下去。情节要有起承转合，有冲突和高潮，让人产生紧张和悬念感。
其次，人物是记叙文的灵魂。人物是情节发展的主体，是故事中的角色。人物要有个性和特点，要有自己的目标和动机。读者通过与人物的情感共鸣，能更好地理解故事的内涵和主题。
环境是记叙文的背景。环境包括时间和地点，它们为故事提供了一个具体的背景。环境可以设置在现实生活中，也可以是虚构的世界。环境的描写要具体生动，能够让读者感受到故事中的氛围和情感。
时间是记叙文的重要要素。时间是故事发展的轴线，它决定了事件的顺序和发展的节奏。时间的安排要合理，不要过于拖沓或过于紧凑，要根据情节的需要来设置。
矛盾是记叙文的核心。矛盾是故事发展的动力，它推动情节的展开和人物的成长。矛盾可以是人与人之间的矛盾，也可以是人与环境之间的矛盾。矛盾的处理要引人入胜，能够激发读者的兴趣和思考。
最后，结局是记叙文的收尾。结局是故事情节的最后解决，它可以是圆满的，也可以是悲剧性的。结局要与故事情节和人物形象相一致，不能突兀或牵强。
以上就是记叙文的六个基本要素。只有掌握好这些要素，我们才能写出一篇真正引人入胜的记叙文作品。记叙文不仅仅是故事的叙述，更是一种思想和情感的表达。希望大家在写作中能够充分发挥想象力和创造力，创作出精彩的记叙文作品。
记叙文的六要素的写作基础 篇三
记叙文的六要素的写作基础
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是小编为大家整理的关于记叙文的六要素的写作基础，欢迎大家阅读!
1.记叙文一般都具备六要素，但有的记叙文，如果其中某些要素是读者熟知的，或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。
2.记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。
3.记叙文的线索形式有：
1、以时间转移为线索
2、以一人
3、以一事
4、以一物为线索。多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。
4.记叙的顺序要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因后果、条理很清楚。如《一面》；倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程，如《背影》；插叙，指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情，如《驿路梨花》。
5.记叙文常用的层次划分方法有以下几种：
(1)按事件和发展过程来划分《皇帝的新装》
(2)按空间转换来划分，如《老山界》
(3)按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》
(4)按人物、场景变化来划分，如《分马》
(5)按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。
(6)按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情—记叙—抒情、议论。
6.理解和分析记叙文中叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式综合运用的特点和作用。理解和分析记叙文中常用的表现手法(象征、对照、衬托等)和修辞手法(比喻、拟人、排比等)，理解记叙性语言准确、生动的特点。
7.记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式，但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境，深化主题。很多是各种表达方工综合运用。
(1)叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
(2)描写：是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。
(3)说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
(4)抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。
(5)议论：根据作品写出自己的见解或道理。
8.记叙文的语言的`特点：准确，生动。
小结：
1.记叙文的要素
2.记叙文的人称
3.记叙文的线索：1以时间转移为线索2以一人3以一事4以一物为线索
4.记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙三种
5.记叙文的划分
6.记叙文的表达方式：叙述、描写(语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面)、议论、抒情、说明等
7.记叙文的语言的特点：准确，生动
8.记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。
总结：
1.关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两主面着手：
一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：
(1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。
(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。
(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。
二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：
(1)以时空变化划分
(2)以作者思想感情的变化来划分
(3)按记叙内容的变化来划分
(4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分
2.文段在内容上：以中心、意思相联系(思想感情)来答
在结构上：
文段在开头：总起全文
文段在中间：承上启下
文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应。
记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。
一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：
1.写人的记叙文；
2.叙事的记叙文；
3.写景的记叙文(即散文)；
4.状物的记叙文。
三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。
五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。
六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。
七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。
八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。
