染雾缝沙包作文 篇一：缝沙包的乐趣
缝沙包是一项古老而有趣的手工艺活动，它不仅可以培养孩子的动手能力和耐心，还可以提升他们的注意力和创造力。缝沙包虽然看似简单，但是其中蕴含着许多乐趣和挑战。
首先，缝沙包可以锻炼孩子的动手能力。在缝制沙包的过程中，孩子需要拿起针线，穿过沙包的布料，并将其固定在一起。这个过程需要孩子掌握正确的缝制技巧和手指的灵活性，从而培养他们的手眼协调能力和精细动作能力。
其次，缝沙包可以培养孩子的耐心。缝制沙包并不是一项简单的任务，它需要孩子反复穿线、打结、修补错误等等。在这个过程中，孩子需要保持耐心和毅力，不断尝试和改进。通过这样的反复练习，孩子可以学会坚持不懈，不怕失败，并且在面对困难时能够勇敢地面对和解决问题。
此外，缝沙包还可以提升孩子的注意力和集中力。在缝制沙包的过程中，孩子需要仔细观察和思考，以确保线迹的准确和布料的牢固。他们需要把注意力集中在手上的动作上，以免出现错误。通过这样的练习，孩子可以培养良好的观察力和集中注意力的能力，这对他们以后的学习和生活都是非常有益的。
最后，缝沙包可以激发孩子的创造力。在缝制沙包的过程中，孩子可以选择不同的布料和线线，设计独特的花样和图案。他们可以发挥自己的想象力和创造力，创作出属于自己的沙包作品。这样的创造活动可以激发孩子的思维和创意，培养他们独立思考和解决问题的能力。
总而言之，缝沙包是一项既有趣又有益的手工活动。通过缝制沙包，孩子可以锻炼动手能力、培养耐心、提升注意力和发展创造力。我相信，只要孩子们能够尝试并坚持下去，他们一定能够在缝沙包的乐趣中不断成长和进步。
缝沙包作文 篇二：缝沙包的故事
从古至今，缝制沙包是一项广受欢迎的手工艺活动。缝沙包不仅可以作为玩具，还可以用来锻炼人的动手能力和耐心。下面我将给大家讲述一个关于缝沙包的故事。
从前，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢玩沙包。每当他看到别人玩沙包，他总是忍不住想要加入其中。有一天，小明决定自己动手做一个沙包来玩。于是，他找来了一块布料和一根针线，开始了他的缝沙包之旅。
一开始，小明觉得缝沙包应该很简单，所以他没有认真地学习和准备。结果，他在缝制沙包的过程中遇到了许多困难。他的针线老是打结，沙包的布料也总是撕裂。但是，小明并没有放弃，他决心克服这些困难，完成自己的沙包。
小明开始认真地学习缝制技巧，并多次练习。他找到了一本关于缝制沙包的书籍，学习了各种缝制方法和技巧。他还向经验丰富的缝纫师请教，向他们学习经验和技巧。经过一段时间的努力，小明终于掌握了缝制沙包的技巧，并且成功地完成了自己的沙包。
小明的沙包非常漂亮，上面有五彩斑斓的图案和花纹。他非常自豪地展示给家人和朋友们看。大家都对他的成果赞叹不已，并且纷纷向他请教缝制沙包的方法。小明非常高兴，他觉得自己的努力得到了认可和回报。
从那以后，小明对缝制沙包产生了浓厚的兴趣。他开始尝试用不同的布料和线线制作沙包，设计独特的图案和花纹。他的沙包作品越来越多，越来越精致，他的技巧也越来越纯熟。小明的沙包成了他的招牌作品，深受大家的喜爱。
通过这个故事，我们可以看到，缝制沙包不仅是一项有趣的手工活动，还可以培养人的毅力和创造力。正如小明一样，只要我们坚持不懈，勇敢面对困难，相信自己的能力，就一定能够完成自己的目标，并获得成功的喜悦。让我们一起动手，缝制属于自己的沙包吧！
缝沙包作文 篇三
玩沙包是一项健康、有趣的活动。发挥学生的想象力，创造一个属于自己的个性沙包，是每个学生跃跃欲试的美好意愿。
经过一段时间的准备，学生把自己备好的材料带进了课堂，大家热情高涨，信心十足。
缝沙包之前要先学会用针和打结，这对于五年级学生来说，不是难题。只有个别男生表现差一点儿。对此鼓励学生展开合作交流。女同学则急于展示自己的巧手，抢着去手把手地教男同学。气氛甚是融 洽。
然后，开始向学生传授缝制的基本针法：横向平针，竖向平针、编针和扦针。并且一一示范。大部分学生获得了成功的体验，高兴之情溢于言表。
关键的环节——缝沙包开始了。学生们真是八仙过海，各显神通。又穿针，又引线，五颜六色的花布又比量又对照……个个忙得不亦乐乎。同学们的面部表情各不一样。有高兴的；有着急的；有小心翼 翼的；还有眉头紧皱的……他们个个认真的样子真是好可爱。
为了让学生能缝制出一个比较成功的沙包，我把缝制沙包的口决展示给学生：“小小沙包真奇妙，动手时候要记牢。下面朝里去对折，封口莫要留毛边。回针缝制牢又快，扦针封口效果妙，下针距边半 厘米，针距均匀缝密实，留口适当来翻面，适量装米以填充。记牢以上小决窍，缝制沙包快又好。”
学生边看边缝制，一节课下来，学生缝制的沙包虽然大小不同，形状不一，但看到每个同学脸上那满意的笑容，感觉真是收获不少。
缝沙包作文 篇四
今天，我除了带了课本于作文
本，还按照毛老师的要求，带来布、剪刀、米、针和线。想知道为什么吗？那就跟随我来吧！
毛老师告诉我们，先把布反着对折，是要对齐的。再把针穿好。穿好线的针从一边的一角下方钻上来，再缝。当缝好两边时，打一个结，翻过来，放好米，再缝。毛老师的话音还未落地，我的手早就痒痒了。我迫不及待的完成了第一项工作，可第二项工作……我拿起线，用剪刀斜着剪了一刀，这样能使线变得更尖。我把线放在嘴里泯了一下，在用大拇指和食指一拧。开始穿线了，可针和线怎么也不肯配合。我又试了几遍，在线穿过去的那一刻，我几乎要跳了起来！
开始缝了，我一针一线很仔细的缝着，生怕那里缝错了，使沙包“毁容”。两边缝好了，结怎么打呀？我又犯难了，这时候，我想到了老师，我问老师：“老师，结怎么打呀？”“这样，在这样然后这样。看，不打好了吗？”“哦”我开心极了，笑嘻嘻的跑回座位。接着，我把布反过来，装上米，再把口子缝上。我又连蹦带跳地把沙包交给老师拍照。
今天，我又学会了一个本领，真开心呀！
缝沙包作文 篇五
今天作文课上，老师给我们看了一段哥哥姐姐缝沙包的录像。
每位同学的桌子上都摆放着准备好的材料，有花花绿绿的布，有一把锋利的剪刀，有五颜六色的线团和又尖又细的针。一小袋沙子放在旁边， 一个个同学信心十足、精神饱满。老师还没说开始，一个个早已跃跃欲试，他们紧张地脸蛋通红。
开始缝沙包了，同学们一个个专心致志的，有的穿针引线，有的忙着裁剪，教室里非常安静，只能听到“咔嚓咔嚓”的响声。瞧！一们穿红衣服的姐姐，低着头，小心翼翼地把布对折，用剪刀沿着布的边沿仔细地剪，不一会儿，布就成了一个正方形。一位穿枣红毛衣的姐姐熟练地拉了一根黑线，放进嘴里咬了咬，再用舌尖把线头舔尖，把线头对准针眼。起先，线头像蠕动的小虫，就是不钻进针眼，但禁不住姐姐的两三下捣鼓，就乖乖地穿了进去。姐姐见穿了进去，就舒了口气，在尾部打了个死结。一位穿黄衣服的姐姐不紧不慢地把口袋缝合，那针在姐姐的手上一上一下地钻来钻去，针脚却也是那么均匀。给口袋翻身的同学把沙子一勺一勺地产舀进袋子里，把袋口封闭住，那袋子就像一个鼓着肚皮的青蛙。有的同学你拿着袋子，我迅速地缝补。
沙包陆陆续续地缝好了。沙包有的缝地很好，有的边沿很毛燥，就像长满了小草。同学们有的在欣赏，有地拿起沙包在玩，他们高兴极了。
缝沙包作文 篇六
很早以前，妈妈答应我给我做沙包。今天，妈妈拿出布头、剪刀、针线、还有大米说是给我做沙包。我想：玩沙包一定很有趣，缝沙包应该更有趣吧！
妈妈把布剪成五块同样大小的布，然后把它们对在一起。看着妈妈灵巧的双手缝进缝出，我心痒痒地：“我也要做一个沙包！”穿针可难不倒我，我一手拿针，一手拿线瞪大眼睛，哈！穿过去了！
现在，用就开始缝了，“哎呀”，针刚穿过两层布就扎到我手上了，顿时，一颗小米粒大小的血珠从左手食指上冒出来了。妈妈心疼地走过来，说：“孩子，我来帮你吧！”我连忙说：“没事，自己 的事情自己做！”接着，我又小心翼翼地扎了一针，很快又拱上了一针。谁知线一拉，竟然没把布连在一起，反而滑脱了。我急得直跺脚。妈妈和颜悦色地说：“你的线头没打结吧！”说着为我做了一 次示范。我学着妈妈的样子，在线尾上打了一个结。果然，线乖乖地 “听话”了。我左一针右一针地缝着，费了好大的劲两块布才缝在一起了，然后我拿来大米往口子里灌，灌满后又将这个口子上一针 下一针地缝起来。好！完工！
一个像饺子一样的小沙包终于诞生了。看着自己亲手缝制的沙包，虽然不怎么样美观，但我还是很开心；虽然我的手又酸又痛，但我还是很开心，因为是我自己缝的沙包！
现在我有六个沙包了！妈妈给我做了五个，我自己做了一个！去玩咯！
