染雾假如我是老师优秀作文 篇一
我的名字是李老师，是一位中学教师。每天走进教室，看着一张张稚嫩的面孔，我感到无比荣幸。作为一名老师，我有责任培养学生的知识和品德，让他们成为有用的人才，为社会做出贡献。
作为老师，我首先要做的是传授知识。我会精心备课，确保每一堂课都能让学生受益匪浅。我会用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，我也会注重培养学生的学习能力和思维方式，让他们能够成为自主学习的主体。
除了传授知识，我还会注重培养学生的品德。我相信，一个优秀的人不仅要有扎实的知识，还要有高尚的品德。我会通过言传身教的方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。我会让他们明白，只有做一个诚实、守信、友善的人，才能获得真正的尊重和成功。
作为老师，我还要关心学生的成长和发展。我会与学生建立良好的师生关系，了解他们的困惑和需求。我会给予他们适当的指导和帮助，让他们能够充分发展自己的潜力。我会鼓励学生参加各种活动，培养他们的综合素质和社交能力。
最后，作为老师，我还要与家长密切合作，共同关心学生的成长。我会与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭和学校的情况。我会与家长共同制定学生的学习计划和目标，共同努力让学生取得优异的成绩。
作为一名优秀的老师，我将全身心地投入到教育事业中。我相信，只有通过教育，我们才能改变世界，培养出更多的优秀人才。我将努力做到榜样的力量，用爱和智慧去教育每一位学生，让他们在我的引领下茁壮成长。
假如我是老师优秀作文 篇二
假如我是老师，我会努力为学生创造一个积极、健康的学习环境，让他们能够充分发展自己的潜力。
首先，我会注重培养学生的学习兴趣。我会设计生动有趣的课堂，让学生在轻松的氛围中学习。我会通过故事、游戏、实践等多种方式，激发学生的学习兴趣，让他们乐于探索和学习新知识。
其次，我会注重培养学生的创新能力。我会鼓励学生进行思维训练和创造性思考，让他们学会独立思考和解决问题的能力。我会给予学生充分的自由，让他们能够自主选择学习内容和方式，培养他们的自主学习和创新能力。
此外，我还会注重培养学生的团队合作能力。我会组织学生参加各种团队活动，让他们学会与他人合作、沟通和协调。我会让学生明白，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能取得更大的成就。
同时，我也会注重培养学生的社会责任感。我会通过教育和实践，让学生了解社会的现状和问题，并激发他们对社会问题的关注和参与。我会组织学生参加各种社会实践活动，让他们亲身体验社会的不公和困难，培养他们的社会责任感和公民意识。
最后，我会关注学生的心理健康。我会与学生建立良好的师生关系，了解他们的困惑和压力。我会给予他们适当的关怀和帮助，让他们能够健康成长。我会引导学生正确面对挫折和困难，培养他们的坚强意志和积极心态。
做一名老师是一份充满责任和挑战的工作，但也是一份充满乐趣和成就感的工作。假如我是老师，我将用心去教育每一位学生，努力为他们的成长和未来贡献力量。
假如我是老师优秀作文 篇三
等我长大了，我要做一个老师。一个特别的老师，一个学生都喜欢的老师。
我会给他们上有趣的课。我把课都改成游戏的形式。同学们能在课上随意发言，想到什么问题就提出来。我不会只按课本上的顺序教，同学们对哪篇课文感兴趣我就先教哪篇。当有人回答错了问题，我不会批评他，不会罚他站，不会骂他笨，而是去鼓励他，让他知道自己的想法与众不同，让他对下一次的问题信心满满。
我要和学生们一起做游戏。跳大绳，跳皮筋，砸沙包，凡是我玩过的都要教他们玩。我不会拖堂，也不会留下太多课下的任务。对了，我还要制定一个特别的规定：每人下课最少要玩5分钟。
我要带同学们去公园，告诉他们这是什么草，那是什么花。我还要带他们去游泳，去爬山，去跑步，学习五花八门的、课本上学不到的知识。
我会留下很多时间让他们看书，童话、故事、小说、散文。我还会向他们推荐好看的电视节目，纪录片、电影、电视剧、动画片。也许他们会从这不同的故事里得到不同的见解。
假如我是老师，我会对每个学生都公平，无论他学习好还是差，做事认真还是马虎。
啊！我真想快点长大，做一个这样的老师，活泼开朗，健康正直，教出与众不同的学生！
假如我是老师优秀作文 篇四
同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会选择什么呢？如果上帝给我一次这样的机会，我会选择当一名教师。
有人看了一定会不以为然，说：“当老师有什么好的，不过就是懂点知识罢了。还不如当厂长、经理等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有哪一经理、厂长出现呢？
教师，一个普普通通的人员，但他在学生眼中却像神一般崇高。我从小就立志当一名教师。
假如我是一名老师，我会让孩子们不再厌烦写作业，不再因为作文而苦恼。我要把学生带到大自然中去，让他们感受到大自然中的美好。春天，我会带着学生去绿油油的草地，去观赏小草顽强不息的精神；夏天，我会带着学生去花园，看那五颜六色的花朵；秋天，我会带他们去果对成积的果园，让他们尝尝成熟的果子；冬天，我会让他们去观赏美丽的雪景……
假如我是一位老师，我不会因为谁学习好而偏向谁，相反，我会帮助差生，让差生鼓起学习的勇气，让差生的成绩提高，我要从他们的世界里，去探索，去发现更多闪亮的星星。
假如我是一位老师，我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导，使他们成为个个成为祖国的栋梁。
我希望，我所写的这些，在未来，将能够实现。
假如我是老师优秀作文 篇五
老师，多么伟大而又神圣的名称，有人说：“老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”还有人把老师比作一位辛勤的园丁，灌溉着我们这些幼苗。的确，老师是人类灵魂的工程师，我的理想是当一名老师，默默无闻，无私奉献。
假如我是老师，望着台下那些祖国的花朵，我会接触大自然，用心去感受大自然的真谛，从而开拓了他们的视野，丰富了他们的知识，岂不两全其美？
假如我是老师，我决不会摆出老师的架子，而是在上课时和学生们共同学习，共同思考，和他们一起在知识的海洋里邀游。如果某位同学上课时不认真听讲，做小动作，下课时，我会找他到办公室来，压抑住心中的火气，语重心长地和他和他交流，让他认识到错误。
假如我是老师，我会平等对待每一位学生，绝不会对差生报以轻蔑的态度，而是在课下认真地给他辅导，耐心地给他讲解，直到他听懂为止。
假如我是老师，我不会伤害学生的自尊心，当他们学习有所下降时，我会给他们一个微笑，一些鼓励的话语，而不是当众指责，只有这样才能不伤害他们的自尊，使他们充满自信地面对每一天。
假如我是老师，我一定会让我的学生快快乐乐每一天！
假如我是老师优秀作文 篇六
在我的心中老师是最伟大、最无私，最和蔼的。所以我的愿望就是当一名老师。手拿粉笔在黑板上写字，面对同学向他们讲课。
假如我是老师，我会给学生一些自己的空间，让他们自己学习，自己审题，自己掌握答题的技巧。不过，如果有的同学又不懂的地方，我很乐意帮他们帮他们解答，为他们讲解。
假如我是老师，我会让同学把班里的卫生搞的非常好。举行几次“劳动”比赛。每天，我早早来到教室，看谁一来就打扫卫生，我就给他发一枚“储蓄币”。到了期末，谁的“讲卫生储蓄币”多，就给谁发奖状。我想，这样一来，我们班一定能得卫生先进集体。
假如我是老师，我每天会少布置作业，保证同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书方法，边读边思考，摘记优美的词句。经常在班里开“故事会”“演讲会”。
假如我是老师，我会经常和同学们交流，了解他们的心理。以便以后更好的教学，假如我是老师，我不会批评任何一位同学，如果他们实在太调皮，我会以谈心的方式和他们交流……总之，假如我是老师，我会把我们班带成全校最好的班。
如果我这个愿望能够实现，我一定会干好本职工作，让一棵棵挺拔的小树苗茁壮成长！
