染雾走出校园作文 篇一：走出校园，开启广阔视野
走出校园，开启广阔视野
随着时间的推移，毕业的日子越来越近，我渐渐意识到，我将要离开这个曾经给我带来温暖和安全感的校园，踏上属于自己的人生道路。然而，我也深感自己对外界的了解和认识有限，对于未来的种种未知充满了迷茫和恐惧。因此，我决定走出校园，开启广阔的视野，去探索和发现更多的可能性，为自己的未来打下坚实的基础。
首先，走出校园可以拓宽我的知识面。在校园里，我所接触到的知识和信息主要来源于教科书和学校的讲解。虽然这些知识可以让我掌握一定的基础，但是却无法满足我对世界的好奇心和求知欲。只有走出校园，去实地考察和体验，才能真正了解到知识的广度和深度。比如，我可以参观博物馆、美术馆、科技馆等，了解到不同领域的专业知识和最新科技动态；我还可以参加各种讲座和演讲会，聆听各行各业的专家分享他们的经验和见解。通过这些途径，我可以不断拓宽我的知识面，提高自己的综合素质。
其次，走出校园可以锻炼我的社交能力。在校园里，我与同学们相处融洽，但是与外界的联系相对较少。而社交能力是我在未来职场和生活中必不可少的一项重要素质。只有通过与不同背景和身份的人交流和合作，我才能更好地适应社会的复杂多变。走出校园，我可以主动参加社区活动、志愿者服务等，与社会各界的人们建立联系，拓展自己的人际网络。同时，我也可以通过参加各种社团和俱乐部，结识志同道合的朋友，相互交流、互相学习。通过这些交往和合作，我相信我的社交能力会得到锻炼和提高。
最后，走出校园可以让我更好地了解自己。在校园里，我常常处于被动接受的状态，被规则和制度所束缚。而走出校园，我可以自主选择自己感兴趣的事物和活动，发现自己的潜能和兴趣所在。比如，我可以参加各种培训班和实习项目，了解不同职业的工作内容和要求，从而更好地规划自己的职业发展。同时，我也可以参加各种兴趣爱好的活动，如音乐、美术、体育等，发现自己的天赋和潜力。通过这些尝试和实践，我可以更加清楚地认识自己，找到适合自己的人生道路。
总之，走出校园是我成长和发展的必经之路。通过走出校园，我可以拓宽知识面，锻炼社交能力，了解自己的兴趣和潜能。我相信，只有不断开拓自己的视野，我才能在未来的人生道路上取得更好的成就和发展。让我们勇敢地踏出校门，去迎接更广阔的世界吧！
走出校园作文 篇二：走出校园，实践锻炼自我
走出校园，实践锻炼自我
在校园中度过的时光，是我成长的重要阶段。然而，随着毕业的临近，我意识到光靠校园里的学习和生活不能完全满足我对未来社会的适应需求。因此，我决定走出校园，通过实践锻炼自己，为未来的人生道路做好准备。
首先，走出校园可以让我更好地了解社会。在校园中，我所接触到的社会现象和问题只是冰山一角，远远不能代表整个社会的真实情况。只有走出校园，亲身参与社会实践，我才能更全面地了解社会的运行规律和人际关系，从而更好地适应社会的复杂性。比如，我可以参加社区服务活动，了解社区居民的需求和问题，为他们提供帮助和支持；我还可以参与社会实践项目，走进企业、农村、社会组织等，亲身体验不同的工作环境和生活方式。通过这些实践，我可以更深入地了解社会，为自己的未来发展做出更明智的选择。
其次，走出校园可以培养我的实际操作能力。在校园里，我主要进行的是理论学习和课堂上的模拟实验，缺乏实际操作的机会。而实践是检验理论的最好方式，只有亲身实践，我才能更好地掌握所学知识。比如，我可以通过参加实习项目，去企业或者机构实际操作，将所学理论与实践相结合；我还可以参加各种技能培训班，学习特定的实际操作技能，如计算机、美术、音乐等。通过这些实践，我可以提高自己的实际操作能力，为将来的工作和生活做好准备。
最后，走出校园可以培养我的创新能力和解决问题的能力。在校园里，我主要接受的是老师的指导和安排，缺乏主动探索和解决问题的机会。而实践正是培养创新能力和解决问题能力的最好途径。比如，我可以参与创业实践项目，从零开始构思、策划和实施自己的创业项目；我还可以参与各种竞赛和挑战活动，锻炼自己的应变能力和解决问题的能力。通过这些实践，我可以培养自己的创新意识和实际操作能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
总之，走出校园，通过实践锻炼自己，是我成长和发展的必经之路。通过走出校园，我可以更好地了解社会，培养实际操作能力，提高创新和问题解决能力。我相信，只有不断实践和锻炼，我才能在未来的人生道路上取得更好的成就和发展。让我们勇敢地走出校门，去实践、去锻炼、去成长吧！
走出校园作文 篇三
七月是个洒满阳光的季节，七月是个美好愉悦的季节，七月是生机勃勃的季节……在我看来七月更是个离别的季节。
那天乌云密布雨滴如一颗颗珍珠一样“嗒嗒”打在我那深灰色的雨伞上，我迈着沉重的步伐带着对初中的憧憬和对小学的不舍最后一次踏上校园青绿的草坪。一步又一步，这条昔日看来漫长的走廊，现在却显得如此短暂。终于，我踏入了从前充满了欢声笑语的教室。我依依不舍地拉出椅子惊奇地发现，椅子上有着一支简单轻便的笔和一张小小的卡片。我向四周望去，没有人抬头看着，全部都沉默不语。我小心翼翼的拿起卡片，上面一段方方正正的字令我感动不已：我和你做了六年同桌，有太多的话想对你说，千言万语只汇成一支笔一个卡片……一滴滚烫的泪珠从我的脸颊上缓缓滑落。我伸出那颤抖不停的手轻轻擦了擦那滴泪珠。我看了看他，他只是笑了笑却没有看我。还记得我们每一天都打打闹闹。有一次他不小心把我的一支笔打掉了，我知道他不是故意的，却忍不住打了他一拳，我清楚地记得他回了我一句“干嘛!”我脑袋一片空白，只是踢一脚他，可他每次都会把这些事当作没发生一样。也许这就是同情吧，我的心里十分愧疚。
雨小了，风却越刮越猛，一阵高跟鞋声传入我的耳中。同学们不约而同的抬起头来。没错，准是她，我们班严厉的班主任——刘老师。刘老师满脸笑容，十分温柔，不再像以前那么严厉。刘老师一言不发只是默默的用她温柔的双手，发给全班每一个人一个精致迷你的小本。我翻开本子的第一页，上面工整地盖了一个印章，我顿时泪流满面。刘老师一直用这个印章给我判作业。作业本每一页都有老师的小花印章和三个字“你真棒!”。紧接着每个人都发出了抽泣的声音，老师转过头。同学们惊讶万分，心目中坚强的老师也已经泪流满面。我的心中涌出一阵愧疚，老师我们曾埋怨您作业留得多，下课总压堂，但现在想想老师不还是为我们好吗?老师，再见，我们爱您!
一支笔，一个本，我要用这些令我温暖的物品谱写未来的校园，谱写曾经的校园。走出校园天晴了，一切都被太阳笼罩，送走我的是老师同学，迎接我的是明天校园的大门。
走出校园作文 篇四
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……
循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么……
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”
“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……
那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索？……
走出校园作文 篇五
乌篷船，油纸伞，水波江上寒。青石板，轻烟散，梦回江南岸。
走过江南，我感受到这是一个最诗意的栖居之地，山清水秀，和风细雨，烟雾缭绕，日出日落都极为美丽，为此古人留下不少的诗句来赞美江南的美景。白居易说过:“日出江花红盛火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”浪漫主义诗人李白
，选择在烟雨濛濛的三月遍游江南，留下千古名句:“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”而我选择在秋季出游，秋高气爽，别有一番风味。正如刘禹锡有言:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日盛春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”，秋天即有夏的热情，又有秋的丰实，更有冬的坚毅。多情的江南，不仅风景优美，充满古色古香，更是到处充满诗情画意。我跟随着爸爸的脚步来遍游江南。
江南之美，美在西湖，西湖历史上有钱塘湖，西子湖等美称。我们此行首发站选择在西湖，是被西湖美景所吸引，迫不及待想要一睹西子的芳容。
“柳浪闻莺”是西湖十景之一。公园里杨柳依依，绿树成荫，莺歌燕舞，湖面碧波荡漾，故有此称。泛舟西湖，又是西湖一景。“水光潋滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。无论是晴朗的天气泛舟西湖，碧波荡漾，波光凌凌，还是在阴雨空蒙缥缥缈缈的雨天，总给人心旷神怡的愉悦之感。
紧跟着爸爸，来到第二站：乌镇，江南六大水乡古镇之一。乌镇虽然历史不长，但也算是明清后比较完整的古代建筑群，这里地属平原，土地肥沃，适合养殖素有“鱼米之乡”的美称。风景优美，气候宜人，河流纵横交错，河中还有小河交织。
乌镇有东南西北四栅，我们所到的西栅，夜晚风景迷人，当夜幕降临，各色灯光次第亮起，小河的两岸在这些灯光映衬下，显得那么斑斑驳驳的，这时你如果坐在岸边，趁着这些斑驳的灯光在河边放放莲灯，或静静地躺着，都会让你感到无比惬意闲适。踏着这些清石板，看着两岸古墙，感受着烟雨濛濛的水乡之气，这时你就已经进入了人间仙境。
我们的第三站是美丽的西塘。西塘也是江南六大古镇之一，地势平坦，河流纵横交错。
时光匆匆，我与爸爸这天的行程就结束了，赏西湖美景:柳浪闻莺，西湖之浪堪比海浪，泛舟西湖，感受西湖的碧波荡漾。游水乡乌镇，感受夜的宁静与安详。在千年古镇西塘，观赏古街上稀世珍宝，感受到它深厚的文化底蕴。领略着江南之美，美的令我陶醉，难以忘怀。
走出校园作文 篇六
现在年复一年的重复着学校——家两点一线的生活，而在一次暑假的经历，却让我在这烦闷的学习生活中有一个向前的目标……暑假中烈日炎炎，我和姐姐果然是亲姐妹，赖床的性格都一模一样，而今天妈妈的一句话却令我抛弃姐姐从床上跳起来：“快起来，两个懒鬼，今天带你们去椒江太阳城玩。”那岂不就不用上补习班了！欧耶！乘了两个小时的车，一下车，那繁华的游乐场就像一个全新的世界，一瞬间照亮我的眼睛：过山车，飞椅，摩天轮……简直就是天堂！带着兴奋在乐园里跑来跑去，结果却发现，我和妈妈走丢了。
不过没关系，这不更自由了吗，我自我安慰道。这样一想，速度反而慢了下来，慢悠悠地到处闲逛着。“小妹妹，怎么没有跟大人在一起呢？跟哥哥一起出去玩好不好啊？”一个尖细的声音刺进我的耳朵。哼，我才没这么笨呢！我不理那几个人，扭头就走。“别急着走嘛，哥哥这里有糖吃哦！”那个尖细声音的人一挥手，几个大人就把我围了起来。怎么办？怎么办？书上教过的，要怎么做来着？我的脑子里就像倒一袋水和一袋水泥，变成一片浆糊，什么也想不起来。这是一个小女孩钻进了他们的包围圈，奶声奶气地说：“姐姐，你怎么可以乱跑呢！我和爸爸找你找了半天呢。”她的小手指向一个方向，似乎再告诉那些人——我爸爸在那边，别乱动。而暗地里她却朝我眨了眨眼，我顿时明白了她的意思。
于是我也装模作样的朝小女孩指的方向使劲回收大喊：“爸爸！我们在这！”保卫我们的那群人似乎慌了手脚，咒骂了几句，匆忙逃走了。而那个小女孩则牵着我的手，一路小跑到一座棚子边，对那里的一个阿姨说：“阿姨，这个姐姐和她的家人走丢了，您能广播一下吗？”那个阿姨似乎认识小女孩，微笑着点点头，对着面前的麦克风说，同时广播里传来了阿姨甜美的声音：“请一位和孩子走丢的家长到广播棚来，您的女儿……”小女孩似乎松了一口气，拉着我到一边坐下。
我好奇地问小女孩：“你在哪儿读书啊？好厉害哦！”她却低下头说：“我家太穷了，没钱上学……”话里尽是黯然。不过，她很快又抬起头来开心地说：“但我过得很好啊！我在这个游乐场里卖小饰品，一天可以赚好多钱呢！不用多久，我就能凑齐我妈妈的医疗费了！”他那自豪的语气，花一样绽开的笑容，刺痛了我的眼睛，我的心……每当我学习生活上遇到困难，那个小女孩甜美的笑容总是让我握紧之前快丢掉的勇气与信心，大步向前走去……
