染雾小学感恩的作文 篇一
感恩父母的爱
感恩是一种美德，它让我们学会珍惜身边的一切。在我们的成长过程中，父母的爱是我们最应该感恩的。他们为我们付出了那么多，让我们在温暖的爱中茁壮成长。
首先，父母给予我们生命。他们经历了辛苦的孕育过程，才把我们带到这个世界上。我们应该感激他们给予我们生命的机会，感谢他们为我们付出的辛勤劳动。没有父母的爱，我们将无法存在。
其次，父母给予我们无尽的关怀和支持。无论是在学习上还是生活上，父母总是默默地支持着我们。他们为我们提供了舒适的家庭环境，为我们创造了良好的学习条件。每当我们遇到困难时，他们总是第一时间给予我们鼓励和帮助。他们是我们坚强的后盾，是我们无尽的动力。
最后，父母给予了我们无条件的爱。无论我们犯了多少错误，父母总是包容和理解我们。他们的爱是无私的，不求回报。他们把我们的幸福放在第一位，为了我们的成长和发展，他们愿意付出一切。我们应该感恩他们的爱，用我们的努力回报他们。
在这个感恩的季节里，让我们深深地感激父母的爱。让我们用我们的行动，回报他们的辛苦付出。在每个节日里，我们可以为父母做一些力所能及的事情，比如为他们做一顿丰盛的晚餐，给他们写一封感谢信，或者做些力所能及的家务劳动。这些小小的行动，都可以让父母感受到我们的爱和关心。
让我们将感恩的心放在心底，让父母的爱永远存在。让我们在成长的道路上，努力学习，做一个对社会有益的人，回报父母的养育之恩。
小学感恩的作文 篇二
感恩老师的教诲
感恩是一种美德，它让我们学会珍惜身边的一切。在我们的成长过程中，老师的教诲是我们最应该感恩的。他们用智慧和爱心，为我们指引前进的方向，让我们在知识的海洋中航行。
首先，老师传授给我们知识。他们用幽默风趣的授课方式，让我们在快乐中学到了很多知识。他们用自己的智慧和经验，为我们讲解课文中的知识点，帮助我们理解和掌握知识。他们是我们学习路上的导航仪，让我们不再迷茫。
其次，老师关心我们的成长。他们不仅关注我们的学习情况，还关心我们的生活和心理健康。他们耐心倾听我们的烦恼和困惑，给予我们正确的引导和建议。他们是我们成长的引路人，给予我们信心和力量。
最后，老师培养了我们的品德和能力。他们教会我们做人的道理，教会我们如何与他人相处，教会我们如何正确地处理问题。他们给予我们机会展示自己的才华，鼓励我们发展自己的潜能。他们是我们成长的伙伴，让我们变得更加优秀。
在这个感恩的季节里，让我们深深地感激老师的教诲。让我们用我们的努力，回报老师的辛勤付出。我们可以在课堂上认真听讲，积极参与讨论，努力学习，取得好成绩。我们也可以在课外时间里，帮助老师整理教室，积极参加社会实践活动，展示我们的才艺。这些小小的行动，都可以让老师感受到我们的爱和关心。
让我们将感恩的心放在心底，让老师的教诲永远流淌在我们的内心。让我们在成长的道路上，努力学习，做一个对社会有益的人，回报老师的教导之恩。
小学感恩的作文 篇三
记得我八岁那年，在一个风雨交加，异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是那样的长，又是那样的难走。也许是爸爸走得太急，也许是路太滑，走着走着，爸爸脚下一扭，把我摔了下来。我正准备屁股着地，忽然觉得一双大手托住了我，我扭头一看，原来是给我们打伞的妈妈怕我摔伤了，用手托住我。我是没事了，但爸爸的脚扭了，妈妈的手也擦伤了。我要求自己走，爸爸说我有病，不允许，又一瘸一拐的把我背到了医院。这时，泪水模糊了我的眼睛。
记得我十岁生日那天，爸爸买了一个大蛋糕，上面插着十支蜡烛，我非常高兴。可是乐极生悲，妈妈为了给我做一顿丰盛的晚餐，把手弄伤了。我深情地对爸爸妈妈说："我以后一定会好好报答你们的。"他们说："只要你健康快乐，成绩好，就是对我们最好的回报。"我郑重地点了点头。
以后，我学习更加努力了，因为我要用成绩来报答父母。
有一句话说得好"谁言寸草心，报得三春晖"。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。
小学感恩的作文 篇四
有一天，我在放学的路上，拐到书店里买了一本书。一边走，一边读，我不禁潸然泪下......
故事是这样的：哑女丽丽寄住在亲戚家，在工厂上班的妈妈每天都会带给她一根油条。丽丽家很穷，连房子都租不起。可是，即便是这样，妈妈每天都会用她挣来的血汗钱，给丽丽买一根小油条。小小的油条，饱含着妈妈多少的希望和血汗哪！
可是有一天，天上下着倾盆大雨，离妈妈下班时间已经过了两小时了，妈妈却迟迟不来。丽丽预感到出事了，不顾亲戚的阻拦，冲到大街上找妈妈。丽丽浑身湿透了，可是她坚持着。终于丽丽找到了妈妈，可是妈妈发生了车祸，已经永远离她而去了。丽丽看见了妈妈手里的油条，看见妈妈还没有闭上眼睛。她哭泣着站在路中央，用手语一遍又一遍地重复着《感恩的心》的动作，泪流满面......
我被丽丽的命运感动了。看到这本书，我想：愿感恩的旋律飘进每个人的心里，愿每个人都能拥有一份美丽的感恩与感动。
小学感恩的作文 篇五
一辆紫色的电瓶车驶入校园内，引得同学们的驻足观望。妈妈先把我抱下车，让我靠在墙旁，再走回去把电瓶车放好，接着走回来迅速地蹲下来，我慢慢地爬上妈妈的背，最后妈妈小心翼翼地站起来，一步，两步，三步……终于来到二楼教室。
我们一进教室，同学们就热情地迎上来，“冯海燕，你没事吧！”“冯海燕，你来了”，“阿姨，要不要我帮忙呀？”同学们热情地说。我坐到椅子上，望着那熟悉的背影，我不禁鼻子一酸，眼睛湿润了……
往事历历在目，让我刻骨铭心，回想起四年前的那一幕，真让我心惊胆战。
记得那天，我和几个同学放学回家，一路上大家有说有笑，刚走到汪家的十字路口，一辆朱红色的大货车疾驰而来，等我发现时以来不及，不幸就这样发生了……我醒来时已经躺在病床上，随后得知自己已失去一条腿，那时我伤心极了。
回家休养时，妈妈无微不至地关心我。妈妈的爱是那一碗碗热气腾腾的饭，吃饭时，妈妈就盛好饭，拿好筷子，一起拿到我面前；妈妈的爱是那一盆盆热乎乎的洗脸水，早上起床后或晚上睡觉前，妈妈就帮我打好水，拿好毛巾；妈妈的爱是那一条漂亮的马尾辫，每天早晨起来时，妈妈就拿起梳子帮我梳头。
经过半年的休养，伤好得差不多了，爸爸妈妈拿出自己多年的积蓄带我去买假肢，买好后，妈妈还陪我学了一个月的走路……
过了年，我又重返学校。那天我起得早早地，妈妈把我抱上电瓶车，还不停地说：“小心，小心，咱们家海燕又可以上学了。”我就这样带着满怀的希望与美好的憧憬出发了……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜我自己，还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输……”这首歌经常在我的耳畔响起，也只有这首歌才能表达我内心对妈妈的感激。妈妈的爱就是这样的点点滴滴，纤细微妙地渗入我们的`生活和生命。
小学感恩的作文 篇六
是谁把妇女节安排在这个春山黛眉、清溪亮眸的三月，以致使全世界的妇女多了几分妩媚、多了几分娇艳。这不，我们二都乡中心学校的校长们也在三八节日期间，组织全乡女教职员工绕开繁忙工作的羁绊，短暂抽身，走进陶渊明的世外桃源——桃花源，踏青赏花，参观游览。
三月十一日清晨六点半，我们一行四十六人，乘车来到桃花源。顺着晋太元中武陵渔人的足迹，走进桃花源景区的山门，就是“福地洞天”的巨石碑，老师们个个喜笑颜开，三个一群，五人一伙，纷纷组织摄影。“福地洞天”后面是渔人“忽逢桃花林”的那个桃林吧，可惜我们来得稍早，桃花并未绽放，满目是纤细乌黑的桃枝，偶见一些米粒大小的嫩芽，似半熟的少女羞见远方的来客。虽看不到满目绯云、蜂蝶闹春的胜景，但来桃花源之前，各人心中自有满树桃花，此时于无花处见有花，不也是一番意趣么?林边清溪流泻，汩汩有声。寻源而望，溪流斗折蛇行，我不禁默想：再转几个弯，还能寻到那迷途渔人的一些标志么?
石径逶迤，信步而行，铿然有声。在路转溪头处，忽现陶公庙，来这游览的客人，多是有感于陶公文中悠远闲适的意境，多是带着远离尘世喧嚣的向往。因此，游人们多与陶公摄影留念放飞心情为主，景区内各景点的美与不美，像与不像，倒在其次了。离开陶公庙，进入山区，前路骤然陡峭。虽是初春，但放眼望去，群山已是凝翠欲滴。柔和的阳光淡洒在丛林，蒸起层层山气。料峭春风徐徐吹拂，牵着远处的白雾小心翼翼地穿越沉睡的山林。但总有些调皮的树儿在装睡中起来，伸展枝叶，轻轻拉扯这白色精灵的衣角。几星鸟雀不合时宜地在云树间掠过，树儿正待恼怒，她们却婉转地娇嗔一声，轻捷地斜插于云霄中去了。呵，好一个藏风聚气、泻灵溢韵的人间胜境!
“看，前面快到秦人村了!”
要不是同事的一声提醒，我还会在“桃花源”神游多时。顺路前行，赫然出现一个石洞，旁边用隶书刻着“秦人洞”三字。洞中光线昏暗，出得洞口，眼前豁然开朗!定睛远眺，青嶂闲云，静动相谐，古藤佳木，摇曳生姿。出口前面是一个平台，旁边有一组“渔人问讯”的石雕。附近有个擂茶店，店前整齐地排开五个大圆桌，每桌可坐十余人。大家团团围坐，看笑容可掬的老板熟练地摆开六、七碟酸菜、锅巴。接着，他手腕翩飞，手中大铁壶几起几落，一碗碗香气扑鼻的擂茶就泡好了。大家品着可口的酸菜，喝着充盈芝麻茶香的擂茶，开怀谈笑，气氛融洽。耳旁鸟语啁啾，近边雾气散聚，我坐在靠近石像的位置，竟忽然忆起一个句子来：“偶闻黄发石中语，时有白云衣上生”，不由会心一笑。大家过足了擂茶瘾，正待起身，发现旁边款款走来几位美丽的女游客。她们轻移莲步，倚栏远眺，风拂秀发，气质迷人。我们队伍中的业余摄影师们马上打开相机，捕捉下这动情一刻……
新雨初霁，山路湿滑。在我们边走边谈笑间，前头古树环合处出现了一座古朴的凉亭。亭上的油漆早已被风霜剥蚀，两柱的对联我也不记得了，但旁边的一位卖杂货的老奶奶，却给我留下了深刻的印象。她大概七十多岁，面善若水，举止
安详。坐在小小的凳上，守着小小的货摊，卖着小小的杂货，不时缓缓挥动右手招徕顾客。孩子们特别喜欢她，都来买她的东西，她总是报以慈祥的微笑。看她的举止气色，应是衣食无忧，但还在此劳动，这不得不使人联想起桃花源勤劳的先民们。老人、老亭、老树，这悠悠古意，将我带到陶公笔下“黄发垂髫，并怡然自乐”，有俊桑修竹，有美池良田，阡陌交通，鸡犬相闻，人们往来劳作，淳朴悠然的境地。我们仿佛都成了武陵渔人，那滋味真是“不足与外人道也”的。
山回路转，我们来到了一道碑廊，光洁润朗的桃花石铺造，很是典雅。里面大大小小许多块石碑，很有些字迹已经斑驳了，这就使我们想探究一下碑文内容的努力落空，然而从残断的笔画中传出的灵气，足够我们想象那些前辈先贤们竹杖芒鞋、谈笑指点的风采，仿佛每一横都蕴涵着一件轶事，每一竖都蓄积着一个故事。对着这绿水青山间的碑廊，你必将感到想象力的贫乏。桃花源愈是神秘了。之后又观秦楚歌舞表演，再穿过古镇上的商业街，踏上麻石铺成的竹廊，看堆竹，赏水车······返朴归真的感觉流淌心间。这里自然风光迷人，或苍翠夺目、或石怪峰奇，纤尘不染的溪流在崖间跳窜仿佛从人的心田里冲洗而过，令人气爽神怡。
这，就是桃花源，一部人文山水完美结合的经典。
下午一点半，我们乘车沿途返回。一股与大自然亲密接触后的满足感充盈心中。并写下这段文字以记之。
