染雾怎样写好作文的技巧 篇一
作文是学生学习语文的重要环节，也是考试中的一项重要内容。写好作文不仅能够提高语文素养，还有助于培养思维能力和表达能力。下面就分享一些写好作文的技巧。
首先，要有一个明确的主题。作文是为了表达一定的观点或者讲述一个故事，所以在写作之前要明确自己的主题，思考自己要表达的中心思想。只有明确了主题，才能有条不紊地进行写作，避免偏离主题或者泛泛而谈。
其次，要有一个清晰的结构。作文的结构通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言要能够吸引读者的注意力，可以使用一个有趣的故事、一个引人入胜的问题或者一个引人思考的观点。正文是文章的核心部分，要有逻辑清晰、层次分明的段落，每个段落都要围绕主题展开，并提供充分的论据和例证。结尾要有总结性的陈述或者展望未来的观点，给读者一个深刻的印象。
再次，要注重语言的美感。作为一篇文章，语言的美感是非常重要的。可以使用一些修辞手法来增强文章的表达力，如比喻、拟人、排比等。同时，要注意用词的准确性和得体性，避免使用生词或者俗语，还要注意句子的结构和语法的正确性，使文章更加流畅和易读。
最后，要进行多次的修改和润色。写好作文不是一蹴而就的，需要经过多次的修改和润色。在修改时可以从语言的表达、结构的合理性、逻辑的严密性等方面进行检查和改进。可以请教老师或者同学给予意见和建议，从不同的角度来审视自己的作文，使之更加完善。
总之，写好作文需要有明确的主题、清晰的结构、优美的语言以及多次的修改和润色。希望以上的技巧能够对大家写作有所帮助，提高自己的作文水平。
怎样写好作文的技巧 篇二
作文是语文学习的重要组成部分，也是培养学生思维和表达能力的有效途径。下面分享一些写好作文的技巧，希望对大家有所帮助。
首先，要时刻保持思维的活跃。写作是一种思维活动，要有敏锐的观察力和思考力。平时要多读书、多看电影、多参与各类讨论，积累丰富的知识和经验。同时，要学会思考问题，善于从不同的角度思考，培养自己的独立思维和创造力。
其次，要有良好的写作习惯。写作需要一定的时间和精力，所以要养成良好的写作习惯。可以每天定时定量地写作，不仅可以提高自己的写作水平，还能训练自己的耐力和毅力。同时，要有良好的时间管理能力，合理安排写作的时间，避免临时抱佛脚。
再次，要注重积累和运用素材。作文的素材来源于生活，所以要多关注周围的人和事，积累各种素材。可以通过写日记、做读书笔记等方式来积累素材。同时，在写作时要善于运用所学的知识和素材，使文章更加丰富多彩。
最后，要进行多次的修改和润色。写作不是一蹴而就的过程，要进行多次的修改和润色。可以请教老师或者同学给予意见和建议，从不同的角度来审视自己的作文，使之更加完善。同时，要注意语言的准确性和得体性，使文章更加流畅和易读。
总之，写好作文需要保持思维的活跃、养成良好的写作习惯、注重积累和运用素材以及进行多次的修改和润色。希望以上的技巧能够对大家写作有所帮助，提高自己的作文水平。
怎样写好作文的技巧 篇三
文无定法亦有法。我们说：“尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路。
读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦！
没有争论，没有讨论，就不会有进步。同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。
谁不希望自己的作文能吸引人！说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同学都能写出一纸好作文！
怎样写好作文的技巧 篇四
一、题目
俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！
二、开头、结尾
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：
1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙，制造悬念。
这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。
三、用词妥当，修辞正确
用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。
四、条理清楚，合乎逻辑
在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。
五、巧设布局，详略得当
一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。
这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作文做到这五点，就没什么大难了。
怎样写好作文的技巧 篇五
对于作文许多同学都感到很苦恼，不知道如何写作，怎样写作。但只要写作方法得当，逐渐养成良好的写作习惯，就一定能写好作文。
一、运用恰当的修辞手法，使句子更生动。修辞――有的同学会用但却是“乱”用，比如：“树在风中摇摆”，运用修辞竟成了“树在哭泣”，虽说是运用了修辞，但却不恰当，应写成：“树在高兴的跳着舞”，这样不仅修辞恰当，而且使句子更加生动形象。
二、要多阅读，但不能囫囵吞枣。阅读要读出来效果，这样便能积累大量素材，写作时，便不用在苦恼了，正映了“读书破万卷，下笔如有神”这句话。
三、运用诗句，使文章拥有文化气息。比如：《巴东三峡》中的杜甫的两句诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，“赴”字及妙，表现了沿江两岸如群马奔驰的山势，把山都写活了，是文章充满了浓郁的文化气息。
四、以点带面，以一概全。在写文章是要选有代表性的景点来写，不能将看到的所有景物都写在文章里，这样的文章是没有任何参阅价值的，以《巴东三峡》为例，作者在介绍三峡时，以行踪为线索，仅选取了西陵峡、巫峡、瞿塘峡三处景点为代表进行集中描写，使文章条理清晰，易于读者理解。
以上便是我总结的四种写作手法，我想：如果这四点全都做到了，写作文简直就是小菜一碟。
怎样写好作文的技巧 篇六
后来我根据教学实践，曾在作文教学中做过大胆的改革尝试，取得明显效果。现在回想一下，并根据我这些年的写作实践，我觉得无论是老师还是学生，应该在作
文教学和作文写作方面注重这样几个方面。
第一，老师教好作文的目的不是为着让学生去当作家，学生写好作文的目的也不是为了将来去当作家。而是通过写作这一方式去丰富自己内在的心灵世界，或者说是为着构建一个美好的精神世界。我们靠这个世界去生活，去在未来的大海上遨游而不至过多的颠簸，并有效地使自己的生命价值崇高起来，生活的方式美好起来甚或诗意化起来。写作会使人产生一种美好的信仰的。
第二，老师讲授作文，不要死板教条一成不变地这样分析那样分析，其实文章中的精彩片段往往是写作者在写的过程中灵感突发而倾泻于笔端的，根本不是老师所讲授的这样想了很久，那样琢磨着如何突出主题等。写作是山里的清泉之水，是自然而然流出来的；写作是雨过天晴里的白云，悠悠然地向有森林和雪山的的大山上游去。
第三，学生要想使自己的写作水平提高，除了掌握必要的写作知识以外，就是要多读、多看、多写。这其中，多写是最重要了。因为写作的提高是个漫长的过程，不养成多写的习惯，是绝难做到的。所以养成好的爱写日记的习惯是初学写作者必备的基本功，日记是构筑心灵世界的一种很好的方式，也是锻炼和提高写作水平的一种很好的方式。这种很好的方式是否能够长期低坚持下去，来源于学生是否有良好的毅力和美好的志向。这里培养好的习惯是最重要的了，那种不经过长期的艰苦努力和养成好的习惯，就想在写作上取得令人满意的进步，是痴人做梦。
第四，老师讲授作文的方式应该改革，应以如何提高学生对写作的兴趣为改革的重要目的。其次是要让学生多写，每个星期至少写上一篇作文。老师不一定每一篇都亲自改，可以教学生学会自批自改或互相批改。这里交流和发现最基本的错误是主要的。因为写作很多时候有个悟东西在起作用，只有多写，而且学生间多交流，将悟贯穿至一个很长的过程，才会写出好作文的。
第五，家长在这里很重要的。因为不是所有的学生都有学习的自觉性，不是所有的学生都会自觉地养成一些良好的学习和生活习惯。这里，老师要教育，家长也要教育，而且要言传身教，以自己的模范行为去影响自己的孩子。你可以不写日记，你也可以不写作文，但好读书学习的良好习惯，应该是每个人一辈子坚持的事情。
写好作文，可以为以后的散文写作和其他方式的文学写作奠定坚实的基础。不要小看作文，即使有了一定写作基础的人，有时候回头看看写作的基本要求，细细琢磨一下，对自己还是益的。
