染雾早读的作文 篇一
早读是每天早晨的一项重要活动，对于学生来说，早读是一种培养良好学习习惯和提高学习效率的有效方法。早读的益处是多方面的。
首先，早读可以帮助学生调整好状态，迎接新的一天。早上起床后，人的精神状态通常会比较清醒，此时进行早读，可以帮助学生快速进入学习状态。通过阅读书籍、报纸、杂志等，学生可以了解到最新的信息和知识，增加自己的见识和知识储备，为今天的学习做好准备。
其次，早读可以提高学生的阅读能力和语言表达能力。通过阅读各类文章，学生可以接触到不同类型的文字，培养自己的阅读兴趣，提高阅读理解能力和阅读速度。同时，早读也可以帮助学生积累词汇和语言表达能力，通过模仿优秀的文章写作风格，提升自己的写作水平。
另外，早读还可以培养学生的思维能力和创造力。早读不仅仅是读书，更是思考和思考的过程。通过阅读和思考，学生可以培养自己的思维能力，提高逻辑思维和分析问题的能力。同时，早读也可以激发学生的创造力，通过阅读各类文学作品，学生可以接触到不同的艺术表达方式，激发自己的创作灵感。
最后，早读还可以培养学生的学习自律能力和时间管理能力。早读需要学生自觉地安排好时间，每天坚持早起并进行一定的阅读量，这样可以让学生养成良好的学习习惯和时间管理能力。通过早读，学生可以提前完成一部分学习任务，为今天的学习和课堂上的学习做好准备。
总之，早读是一项对学生有益的活动。通过早读，学生可以调整好状态，提高阅读能力和语言表达能力，培养思维能力和创造力，同时还可以培养学习自律能力和时间管理能力。希望每位学生都能珍惜早读的机会，充分利用早读时间，让自己的学习更上一层楼。
早读的作文 篇二
早读是一种养成良好学习习惯的有效方法，通过早读，学生可以提高自己的学习效率和学习成绩。早读的作用是多方面的。
首先，早读可以帮助学生集中注意力，提高学习效率。早晨是人的精神状态最好的时候，此时进行早读可以帮助学生更好地专注于学习，提高学习效果。在早读过程中，学生可以通过阅读各类文字，了解新的知识和信息，提高自己的学习能力和学习水平。
其次，早读可以帮助学生拓宽视野，增加见识。通过阅读各类书籍、报纸、杂志等，学生可以接触到不同领域的知识，开阔自己的眼界，增加见识。早读可以让学生了解到更多的世界，了解到更多的人和事，为自己的成长和发展提供更多的素材和信息。
另外，早读还可以培养学生的自主学习能力和自律能力。早读需要学生自觉地安排时间和计划，每天坚持早起并进行一定的阅读量。通过早读，学生可以培养自己的自主学习能力，学会自主选择合适的学习内容和方法，提高自己的学习效率。同时，早读还可以培养学生的自律能力，让学生养成良好的时间管理习惯，提高自己的学习自律能力。
最后，早读还可以帮助学生培养良好的生活习惯和健康体魄。早读需要学生早起，早起有助于调整生物钟，让学生的身体更加健康。同时，早读也可以让学生养成良好的生活习惯，例如早餐要吃好、早睡早起等，这些习惯都是有益于学生的身心健康的。
总之，早读是一项对学生有益的活动。通过早读，学生可以提高学习效率，拓宽视野，培养自主学习能力和自律能力，同时还可以培养良好的生活习惯和健康体魄。希望每位学生都能珍惜早读的机会，利用早读时间，让自己的学习更上一层楼。
早读的作文 篇三
童年记忆……早读小时候，天不亮我们就去学校上早自习。老师布置了今天早上要背会的课文，就坐在讲台上的课桌前批改作业，读书声马上响起。
教室里几十盏煤油灯跳动着橘红色的小火苗，缭绕着缕缕青黑色的烟雾。同学们在灯下认真的读着、背着课文。大多数是快速说念式的读，有的是凝重的、小声的读，有的边读边想，有的摇头晃脑，有的看着书读一会儿，闭上眼睛背一会儿。也有人是三字一顿五字一停地拉长了腔调，提高了嗓门唱读、喊读，凌驾于一切读书声之上。偶尔会有几个人声音叠在了一起，就成了合读……，这各式各样的读法，都随各人心愿。这朗朗的读书声飘出窗外，在校园上空廻响，让校外路过的人听了，顿生学校是读书、学习的圣地之感。
也许，你忘了带灯，也许，你的灯里没油了，你的同桌或邻居会主动把自己的灯移到中间和你共用。也有人为了省油，把灯头压得很小，把课本打开竖起来夹住、围住煤油灯读。更有那节俭之人，当一篇课文读的差不多熟了，需要不看书自己背着加深记忆的时候，即使天不亮，也把灯吹灭来背。偶尔忘了，需要看一眼书，就趁着同桌或邻居的灯光瞧一眼。有人一边读着、背着书，也会把煤油灯端起来看一看，或歪着头贴着桌面瞧一瞧煤油灯里的油还有多少，……。
天色在读书声中渐渐发白，临近窗口的同学会先把自己的灯吹灭。当教室里的自然光线将就能看见书上的字时，会相继传来“噗、噗”的吹灯声，煤油灯的小火苗随着吹来的一口气，忽闪一下灭掉，教室里弥漫着煤油燃烧的味道。
读书的声音没有刚上课时那么激烈了。有的同学把书合起来或反扣在桌面上摇头晃脑的背，忘了就把书打开看一眼；有的看一会儿书，闭上眼睛背一会儿，噎住、绊住了就睁开眼睛看一眼；有的是两个人互相背，互相检查哪里掉字啦哪里添字啦，到了生疏的地方，把那半句在嘴里重复念叨了无数遍，仍示意不让对方提醒，执着的寻找着自己的记忆……
天色大亮，有的同学觉得自己会背了，就拿着课本走上讲台，给老师背一遍，顺利过关的人就可以回家吃早饭了。这些早走的同学走下讲台，收拾书包，走出教室，脸上洋溢的是自豪，是得意，是骄傲。没有过关的同学，有的沮丧，有的害羞，有的拌个鬼脸走回座位，继续加劲的去伊伊呀呀、摇头晃脑……
从没离开过座位的同学羡慕着出去的，怜悯着又坐下的，自己没有十分的把握是不会轻易走上讲台要求过关的，只有给自己暗中加油，更加努力的去读去背。教室里的读书声因受上去、下来或出去的影响与干扰，时而高昂时而低弱，时而激烈时而稀疏……
乡村早上，校园里朗朗的读书声，那稚嫩的念读、唱读、喊读、合读……是我们小时候每天必闻之音，也是如今久违之音。
早读的作文 篇四
叮铃随着铃声，语文早读开始了。谢老师还没来，我们和以往一样读书、背诗、积累。
好了，大家先停一下。不知什么时候，谢老师进来了。人做事有六个层次，你们知道分别是什么吗？我和同桌对视了一眼不用说，谢老师又要向我们讲道理了。
第一层次我不想麻烦。
有的人做事是因为他不想惹麻烦，怕让老师为自己忙前忙后，他并不是自己主动去做事的。
第二层次我想得到奖励。
谢老师还说，一个人做某件事是因为能拿到奖励。就比如我们的数学课，老师说回答一次问题可领积分卡一张。从此，数学课是我们回答问题最积极的课。但是，如果老师不发积分卡呢？回答问题的人数将会减半。
第三层次我想取悦某人。
还有做事，是为了让别人开心，也还是被动做事。
第四层次我要遵守规则。
谢老师又给我们举了一个例子，一个班级里老师要求同学们会说谢谢，每个人都说；但毕业了，他们就不说了，因为规则没了。
第五层次我要体谅他人。
也有的人是为了体谅别人而做这件好事。和前几层次一样，也是因为一些原因而做事。
第六层次我有我的原则。
我有我的原则是最高层次，是主动做事的。比如，午后的读书时间有人自觉读书等等
随后，谢老师问了我们一个问题：你属于哪一个层次？
我想，我在每种层次上都有过经历，我也很难搞懂我在哪个层次上。但我知道，无论我在哪个层次上，我都要争取达到最高层次我有我的原则！
早读的作文 篇五
人生中有许多难忘的事，他们就如一颗颗明星，永远在我心中。昨天早上发生的事，更是令我难以忘怀。
我从小就有在家晨读的好习惯，每日从不间断。但是昨天早上，在家背诵英语课文时，我却没有认真的读背，以至于过了十分钟也没有成效。我在心里想，反正背了这么长时间还是不会背，还不如马马虎虎的蒙混过关。于是我带着侥幸心理，找妈妈来检查。可妈妈却让我重新背，我慌了，和妈妈相互把书推来推去，僵持不下。妈妈觉得我这样做是在浪费时间，把我打了一顿。现在想来我可真是自作自受。妈妈发急了，要求我去上学之前必须背会。我把心平静了下来，认真的去背诵，果不其然，不一会儿，就攻破了这道难关。
妈妈还特别嘱咐我，到了学校要好好利用时间，认真晨读。可我把这句话当做老耳旁风，早读时候遗忘得一干二净，没有吸取在家里早读时的教训，一直在和同桌说话。老师一来，便装作背诵，白白糟蹋了早读时的大好时光。殊不知妈妈正在看监控，把我在校早读的情况反馈给老师。
本以为我的小动作做的天衣无缝，但纸终究是包不住火的。当老师把我叫到讲台上看妈妈发给老师的信息后，我面红耳赤羞愧难当。经过老师的一番耐心教导之后，我知道浪费时间的重要性。放学后我飞奔回家，发自内心的对妈妈说了对不起，谢谢妈妈对我的严厉和关爱。老师的话语至今仍在我耳边萦绕，令我深有感悟，我深刻的理解了一个优秀的人不是被管出来的，更明白了妈妈看到我浪费时间的心急如焚的心情。
我向老师和妈妈承诺，我今后一定会珍惜分分秒秒，不辜负父母和老师对我的希望。这个早晨令我非常难忘。
早读的作文 篇六
我们八班，这次的平均分排全年级第一，我们八班最先开始写随笔，我们八班经常被表扬！这一切看起来是多么美好，仿佛未来的美好生活在向我们招手。可年级第一只是在一中内部比，如果和人家分校的成绩比呢？平均分整整比人家低了70分呀！
人们常常警告强者要居安思危。是，在一中我们是强者，但和分校一比，我们就不是强者了。所以我们开始向人家学习。先从第一步最基础的开始——激情早读。
激情早读，需要我们大声读出来，并且要求坐姿端正，态度认真，注意力集中，才能算是真正的激情早读。这几点缺一不可。
早上刚进班，就看见同学们手举英语书大声地读着。姿势虽然和以前差不多，但声音却和以往有着明显不同了。以前，我们听起来、看起来就感觉是一种半死不活、未老先衰的感觉。而今天的声音则掷地有声，激情满满。受到同学们的影响，我开始捧起书，大声诵读起来。
初次激情早读，给我的真正感受就是有点难受，读久了嗓子痛，还有点喘不上来气，但会感觉到自己全身心投入到里面去了，读完后会微微出一点汗。但这还不够，人家分校的同学的激情读书，还是要远远超出我们一大截。
激情读书并不是一下子就能练成的，但只要全身心投入到里面去，我想总有一天我们是能够赶超分校的！
