染雾读书收获和感受 篇一
在我看来，读书是一种心灵的修炼，一次与作者的对话，也是一次与自我对话的过程。每当我读完一本书，总会有一种满足感和收获感油然而生。下面我将分享我读书的一些收获和感受。
首先，读书让我拥有了更加丰富的知识储备。通过阅读各种各样的书籍，我了解到了世界的各个领域的知识，从历史到科学，从文学到哲学。这些知识不仅让我在学校的学习中受益，也让我在日常生活中能够更加深入地思考和理解世界。
其次，读书让我拓展了思维的广度和深度。读书是一次与作者的对话，通过与作者的思想碰撞，我思考的角度也得到了拓展。在阅读中，我学会了批判性思维和逻辑思维，学会了分析问题和解决问题的方法。这些思维方式的培养，使我在工作和生活中能够更加理性和果断地处理各种问题。
再次，读书让我感受到了情感的共鸣和启发。有时候，读一本好书就像和作者一起走进一个精神的世界。在阅读中，我能够感受到作者的情感和思想，与之产生共鸣。有时候，我会被书中的人物形象所触动，感受到他们的喜怒哀乐，仿佛置身其中。这些情感的共鸣，让我更加理解人性的复杂和世界的多样性。
最后，读书让我找到了自我和生活的意义。通过阅读，我认识到自己的兴趣和激情，找到了自己的人生目标和价值观。我发现，读书不仅是为了获取知识，更是为了追求内心的满足和成长。每当我读完一本好书，我都会思考自己的生活和未来，反思自己的行为和价值观。这种思考和反思，让我更加坚定地走向自己的人生道路。
总之，读书是一种享受和成长的过程。通过读书，我不仅拥有了更加丰富的知识储备，拓展了思维的广度和深度，感受到了情感的共鸣和启发，还找到了自我和生活的意义。读书让我变得更加有思想、有见识，也让我在人生的道路上走得更加坚定。我相信，读书的收获和感受将伴随我一生，成为我生命中最宝贵的财富。
读书收获和感受 篇二
读书对我而言既是一种享受，也是一种必要的修行。在我看来，读书不仅是获取知识的途径，更是一种心灵的洗礼和启迪。下面我将分享我读书的一些收获和感受。
首先，读书让我拥有了广阔的视野和丰富的知识储备。通过阅读各种各样的书籍，我能够接触到各个领域的知识和思想。我读过历史、文学、科学等各种类型的书籍，这些书籍让我了解到了世界的多样性和复杂性。这些知识的积累不仅让我在学校的学习中受益，也让我在生活中能够更加深入地思考和理解世界。
其次，读书让我拓展了思维的广度和深度。通过阅读，我不仅能够了解到世界的各种观点和思想，还能够培养自己的批判性思维和逻辑思维。阅读让我学会了分析问题和解决问题的方法，让我能够更加理性和果断地处理各种问题。同时，阅读也让我学会了思辨和质疑，不再盲从和陷入思维的固化。
再次，读书让我感受到了情感的共鸣和启发。有时候，读一本好书就像和作者一起走进一个精神的世界。在阅读中，我能够感受到作者的情感和思想，与之产生共鸣。有时候，我会被书中的人物形象所触动，感受到他们的喜怒哀乐，仿佛置身其中。这些情感的共鸣，让我更加理解人性的复杂和世界的多样性，也让我更加珍惜自己的情感和生活的美好。
最后，读书让我找到了自我和生活的意义。通过阅读，我认识到自己的兴趣和激情，找到了自己的人生目标和价值观。我发现，读书不仅是为了获取知识，更是为了追求内心的满足和成长。每当我读完一本好书，我都会思考自己的生活和未来，反思自己的行为和价值观。这种思考和反思，让我更加坚定地走向自己的人生道路。
总之，读书是一种享受和成长的过程。通过阅读，我不仅拥有了广阔的视野和丰富的知识储备，拓展了思维的广度和深度，感受到了情感的共鸣和启发，还找到了自我和生活的意义。读书让我变得更加有思想、有见识，也让我在人生的道路上走得更加坚定。我相信，读书的收获和感受将伴随我一生，成为我生命中最宝贵的财富。
读书收获和感受 篇三
读书是一种奇妙的旅程，它不仅让我获取了丰富的知识，还给了我许多宝贵的感悟和体验。在我读书的过程中，我深刻地感受到了书籍对我的影响和启发。
首先，读书让我获得了知识的积累。通过阅读各种各样的书籍，我学到了许多新的知识和技能。无论是文学作品、历史书籍还是科学研究，每一本书都让我接触到了不同的领域和学科。通过读书，我了解到了世界上各种事物的运行规律和发展趋势。这些知识不仅拓宽了我的视野，也使我在日常生活中能够更加独立和自信地面对各种问题和挑战。
其次，读书让我领悟到了生活的智慧。有些书籍不仅给了我知识，还教会了我如何处理人际关系、如何面对挫折和困难。例如，我曾经读过一本名为《人性的弱点》的书，它讲述了人际关系的原则和技巧。通过这本书，我学会了如何与他人相处、如何表达自己的观点，并在人际交往中获得更多的成功和满足感。这本书对我产生了很大的影响，让我在与他人的交往中更加自信和从容。
最后，读书让我感受到了情感的力量。有些书籍给了我深深的共鸣和情感的触动。通过阅读，我与书中的人物建立了一种特殊的情感联系。他们的故事和经历让我感动、激励和启发。例如，我曾经读过一本名为《追风筝的人》的小说，它讲述了一个关于友情和救赎的故事。通过这本书，我与主人公一起经历了各种各样的情感起伏，深刻地体会到了友情和家庭的重要性。这本书让我思考自己的人生，反思自己的价值观，并帮助我成为一个更加有情感和智慧的人。
总之，读书是一种宝贵的体验。通过阅读，我获取了知识的积累，领悟到了生活的智慧，感受到了情感的力量。读书让我不断成长和进步，它是我人生中不可或缺的一部分。我希望能够一直保持对读书的热爱，并继续从中获取更多的收获和感受。
读书收获和感受 篇四
读书收获和感受 篇五
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面是小编精心整理的读书收获和感受，欢迎阅读与收藏。
寒假里，我按照自己的读书计划，认真阅读了
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和李镇西的《做最好的老师》两本书，收获很大。
读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢，我总结了以下几点：
一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。著名苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的.东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激-情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。
读书让我们不断增长职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
读书让我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激-情。一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生!
