染雾初二幸福的作文900字 篇一
初二生活中的幸福
初二是一个人生中的重要阶段，也是一个人开始逐渐长大的时期。在这个阶段，我感受到了许多幸福的瞬间。
首先，我觉得与朋友相处是初二生活中的一大幸福。我们一起上课、一起放学，一起度过了许多美好的时光。我们会一起讨论问题、一起做作业，互相帮助和鼓励。有时候，我们还会一起参加一些活动，比如组织班级聚会或者参加学校的比赛。这些活动让我感到很快乐，也让我觉得自己不再是一个人，而是有一群朋友一起陪伴。
其次，我觉得学习上的进步也是初二生活中的一大幸福。初二是一个学习压力逐渐增大的阶段，但是我却很享受在这个过程中不断进步的感觉。每一次考试都是一个挑战，但是当我取得好成绩时，我就会感到非常开心和满足。这种成就感给予了我继续努力学习的动力，也让我对未来充满了希望。
最后，我觉得家庭的温暖也是初二生活中的一大幸福。在家里，我可以享受到父母的关爱和呵护。他们会为我做好吃的食物，给我提供一个温暖的家。每当我遇到困难或者不开心的时候，他们总是会在我身边给予我支持和鼓励。有了家人的陪伴，我觉得自己可以面对任何困难和挑战。
总的来说，初二生活中有许多幸福的瞬间。与朋友相处、学习进步和家庭的温暖都是我初二生活中的幸福。我希望在接下来的日子里，能够继续珍惜并享受这些幸福的时刻。
初二幸福的作文900字 篇二
初二生活中的幸福收获
初二是一个充满挑战和机遇的阶段，我在这个阶段收获了许多幸福。
首先，我觉得在学习上取得进步是初二生活中的一大幸福。初二是一个学习的重要时期，我面临着更多的学科和知识，学习任务也更加繁重。但是通过自己的努力和老师的指导，我逐渐适应了这种节奏，取得了一些进步。每当我克服了一个难题或者取得了好成绩时，我就会感到非常幸福和满足。这种进步的喜悦让我更加热爱学习，也让我相信只要努力，就能够取得更好的成绩。
其次，我觉得在班级中建立深厚的友谊也是初二生活中的一大幸福。在这个阶段，我和同学们一起度过了许多美好的时光。我们一起上课、一起放学，一起参加各种活动。在这个过程中，我们建立了深厚的友谊，互相支持和帮助。有时候，我们会一起组织活动，比如班级聚会或者运动比赛。这些活动让我感到很快乐，也让我觉得自己不再是一个人，而是有一群朋友一起陪伴。
最后，我觉得在家庭中的关爱和支持也是初二生活中的一大幸福。在家里，父母总是关心我、照顾我，并给予我鼓励和支持。无论是在学习上还是在生活中遇到困难，他们都会在我身边给我力量。他们为我创造了一个温暖的家，我可以在家里享受到家庭的温暖和关爱。有了家人的陪伴，我觉得自己可以面对任何困难和挑战。
总的来说，初二生活中有许多幸福的收获。在学习上取得进步、与同学建立深厚的友谊和家庭的关爱和支持，都让我觉得非常幸福。我会继续努力，珍惜这些幸福，并在接下来的日子里收获更多的幸福。
初二幸福的作文900字 篇三
梦想改变现实，梦想创造未来。读了《美丽中国幸福起航》等系列图书，我心潮澎湃。
一代代人在《没有共产党就没有新中国》的歌声中成长，我们心动于那动人的旋律，更激动于如今喜人的成就。党的领导坚定了我们开创幸福未来的信心。中国共产党第十八次全国代表大会，带着91年前嘉兴南湖的那条小船的殷切嘱托，驶向美丽中国的幸福彼岸！
从改革开放以来，北京奥运，上海世博，嫦娥奔月，神九飞天，蛟龙探海，航母下水，歼20和运20成功试飞等梦想的实现让中华民族在世界上获得了自尊与话语权。中华民族历来是一个勇敢追求梦想的民族，如今，在党的领导下，美丽中国，正在幸福起航。
党的十八大首次提出建设美丽中国，这不仅要求中央的统筹领导，更需要地方的积极配合。身为中学生的我，也在喜看家乡变化。
首先让人感动的是盐城人变得越来越爱自己所居住的这座城市，越来越以自己是“盐城人”而自豪。
盐城的人心之变，缘于城市之变。近些年来，人们在城市发展的视野上开始变得更为广阔和深远。盐城将朝着一个综合实力不断增强的新兴工业城市，一个全面融入经济全球化的国际海港城市，一个在更大范围为人所熟知的优秀旅游城市，一个聚合周边地区人流、物流、信息流、资金流的区域性商务商贸中心的方向转变。
细心观察周边的街道，楼房，我们同样看到过去狭窄和破旧的平房消失了，取代的是宽阔的道路和一幢幢高楼大厦。同时，近期盐城道路等基础设施建设也在不断加强完善。盐城的发展为我们的衣食住行，工作学习营造良好氛围，使得我们学生获得良好的教育环境，我们也期盼着港城能够发展的更加美好，港城人民能够在蓝天白云下快乐的工作学习。
当然，港城的建设发展离不开人力，物力，财力，包括有理想，有才华的青少年。人因梦想而高飞，人因梦想而伟大。今天的幸福来之不易，作为祖国的花朵与希望，作为21世纪的主宰者，我们一定会努力把这份幸福长久地保持下去，并且始终不忘曾经的亡国恨，羞国耻，以最高涨的热情去憧憬美好的未来，实现美好的未来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在发扬幸福的道路上，我们必定会摔许许多多的跟头。虽然，漫漫人生路是艰辛的，但是我们始终不会放下肩上的重担。少年智则中国智，少年强则中国强。作为青少年的我们，理应树立远大理想，把中国梦作为我们前进的航标。
壁立千仞，无欲则刚.长江依然咆哮，奔腾，黄河依旧磅礴。可是共筑中国梦——美丽中国的信念，在我们每一个人的心里都播种下一粒种子。这粒种子正萌芽，成为一棵大树，如一艘巨轮，要幸福启航了。
初二幸福的作文900字 篇四
时光匆匆流去，伴随着岁月的流逝，我不知不觉的已经从一个牙牙学语的小孩子成为一个充满阳光的中学生，转眼间我今年已经13岁了，在这13年中，经历了许多，有苦恼，有伤心，有幸福。这期间还有一直以来陪伴我，爱我的人。小鸟的幸福是叽叽喳喳的和小伙伴们唱歌，大树的幸福是为人们赶去酷暑，花朵的幸福是给人们带来赏心悦目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多关心我的人。
幸福宛如阳光一样照射在我的身上，幸福如雨水般滋润我，它在我身边从未消失过，一直围绕在我的身边。小时候，我常常任性地说要买玩具，买零食，妈妈总是依着我，能满足我的就尽量满足我，在幼儿园我也是老师小帮手，每次都会争着给老师做事，上课也从不和小朋友一起讲话，我在老师眼里是个像模像样的“小大人”。有一次，我看见老师手不得空，在那提水，我连忙跑过去，“老师我帮你提吧，我提得动！”我一脸自信的说，快走到教室门口时，“哎呀！”在教室的门口有一个小阶梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得满地都是，同时，我的两只膝盖也流出血了，擦破了皮。现在想想那应该是我13岁以来摔过最重的一次。我不停的坐在地上哭，老师看见了，连忙把我抱到凳子上给我上药，一边轻轻地吹着伤口，一边上药，我的眼泪像断线的珍珠般流个不停。老师眉头紧皱，问我：“还疼吗？”我点了点头，傍晚，妈妈来接我回家，看到了我的膝盖，老师在一旁带着歉意耐心地解释着这个伤是怎么来的，妈妈并没有怪老师，而是看着我的'伤势，说：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心点。”回家后，妈妈一直紧张的问我痛不痛，明明是我摔了，她比我还要紧张的多。那个时候我还小，觉得妈妈这样是理所当然的，现在想想，有妈的孩子像个宝。
现在，我最大的幸福是，我依然和家人们在一起，每到春节，家人们都会聚在一起，爷爷会买来对联欢喜地贴在门上，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这预示着新的一年又开始了，“当当当当当当”这是妈妈在厨房剁饺子馅的声音，奶奶正张罗着联系亲朋好友到家里来吃饭，爸爸去超市里买年货了，而我在房间里边看电视边吃零食，随着窗外的鞭炮声，一家人在家里和乐融融的吃团圆饭，一起与亲朋好友聊着家常事，而我们更是嘴巴像擦了蜜似的问大人要红包。有家，真好。
是啊，幸福在我身边无处不在，母亲的唠叨是幸福，老师的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一种幸福。幸福对于我来说实在是太多太多。当一个人真正身处幸福时，她也许并没有觉得幸福，幸福是给懂得珍惜它的人拥有的，幸福是不经意间的，一个小小的举动也能让人感到幸福，要知道，我们现在的生活和那些在偏远山区的孩子们来说，我们的生活是比他们要幸福得多，我们有爱我们的爸爸妈妈，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上学就好了，而他们可就和我们大不相同了。所以我们更应该珍惜现在的这份安宁和快乐。成长是需要磨难的，在这过程中，你定会收获更多的幸福。
初二幸福的作文900字 篇五
厦门，一个充满爱的城市；一个文明的城市；一个美丽、和谐的城市；这是我的第二故乡。在这里，我沐浴这知识的雨露，感受每
个人的热情。这里的老师是那么的慈祥，同学们是那么的热心。
两年前，我从遥远的家乡转到这边来上学。面对新的学习环境，新的老师，新的同学，一切都是那么的陌生。原本就很胆小的我，现在变得更加胆小了。下课时，同学们在一起玩耍，而我却只能坐在一旁，默默地看着他(她）玩，那时，我总觉的自己像班级里的另类。
记得那次。老师让我们在课堂上写作文。写作文，一提到写作文我就烦透了。因为不知道写什么，所以老觉无米可炊。“哎”我叹了口气，又抓了抓后脑勺。皱皱眉头，拿起笔写了几行字。左看看右瞧瞧，可总觉得不顺眼，又拿起橡皮檫，檫去了几个字。就这样，时间一分一秒的从我笔尖流走了，我看了一下旁边的同学，“哇，写那么多了，”我不由地发出感叹。这时我已像热锅上的蚂蚁急得团团转了。没办法了，我急忙抓起笔，在本子上乱写一通，三两下便写完了，字迹很缭草，可有什么办法呢！很快，同学们也都纷纷停下了笔。老师站了起来问：“写完了吗？”“写完了。”同学们异口同声地答道，老师说要将我们的作文展示出来。只见老师小心翼翼地打开投影器，接着便和蔼可亲地问大家：“谁愿意上来与大家分享一下自已的作文？”一说到这，同学们一个个都愁眉紧锁，有的还拿起笔在那凝思着，假装修改作文。老师刚才那笑眯眯的脸色一下变得严肃起来，老师又重复了一遍刚才的话。同学们仍然无动声色。老师又微笑着说：“那我可要用请的了。”这时，我心里像揣了个兔子似的，“怦怦怦”跳个不停。我在心里不停地叫着：“老师，别叫我，别叫我。”可天却偏不随人愿。老师叫到了我，我愣住了，顿时，脑子一片空白，我不知所措。老师又叫了一遍我的名字。同学们的眼光齐刷刷地落到了我身上，这时我浑身的鸡皮疙瘩都起来了。教室里顿时响起了一片掌声。我惊奇地发现带动掌声的那个人是老师，我的心一下子沸腾起来，这是一种从未有过的感觉，是鼓励，是欣赏……
就是这种力量让我站了起来，老师说：“别怕，你要相信自己。”就是这种力量推使着我来到老师面前，老师让我大声地读出来。我咽了一下口水，没有勇气，就在这一刹那间，老师看了我一眼，只见她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在对我说：“我相信你能行。”终于，我读了出来，尽管我的声音很小，但老师并没有责怪我。同学们一个个都听得津津有味，虽然字迹很缭草，但大家似乎看懂了，当我读完时，老师点了点头说“嗯，不错。”随后，老师又鼓起掌来，同学们也都跟着鼓起掌，我拿过作文本，奔向座位，那时，我心中燃起了一把火，是那么温暖，那么幸福……
我多想高声对全世界说：“这就是我的老师，我来到厦门为遇到这样的老师而感到幸福。”
