染雾有趣的贴鼻子游戏作文 篇一
贴鼻子游戏是一种非常有趣的娱乐活动，它可以让我们在欢笑中度过愉快的时光。这个游戏的规则非常简单，参与者需要戴上一副特殊设计的眼罩，然后在被盲目的状态下，用胶带贴上鼻子的位置。虽然听起来很简单，但是这个游戏却充满了乐趣和挑战。
首先，贴鼻子游戏能够让我们释放自己，放松心情。在游戏中，我们可以摆脱平时的压力和烦恼，全身心地投入到游戏中去。无论是参与者还是观众，都会因为这个游戏而忘记自己的烦恼，尽情享受这段愉快的时光。在这个过程中，我们会感受到欢笑的力量，让我们重新拥抱快乐。
其次，贴鼻子游戏还能够培养我们的团队合作意识。在游戏中，参与者需要相互配合，共同完成任务。大家需要互相交流、合作，才能找到正确的位置并贴好鼻子。这样一来，我们的团队合作能力得到了锻炼和提高。通过这个游戏，我们能够学会倾听和理解别人的意见，学会与他人合作，培养出良好的团队精神。
最后，贴鼻子游戏也能够锻炼我们的观察力和反应能力。在游戏中，我们需要在被盲目的状态下准确地找到鼻子的位置，并迅速贴好。这需要我们对周围环境进行观察，并迅速做出反应。通过这个游戏，我们能够提高我们的观察力和反应能力，培养出敏锐的感知能力。
总的来说，贴鼻子游戏是一种非常有趣的娱乐活动。它能够让我们在欢笑中度过愉快的时光，释放自己，放松心情。同时，它也能够培养我们的团队合作意识，锻炼我们的观察力和反应能力。无论是参与者还是观众，都可以从这个游戏中获得乐趣和收获。让我们一起来玩贴鼻子游戏吧！
有趣的贴鼻子游戏作文 篇二
贴鼻子游戏是一种非常有趣的娱乐活动，它可以给我们带来欢乐和挑战。这个游戏的规则非常简单，参与者需要戴上眼罩，然后在被盲目的状态下贴上鼻子的位置。尽管听起来很简单，但是这个游戏却充满了乐趣和挑战。
首先，贴鼻子游戏能够让我们放松心情。在游戏中，我们可以暂时忘却一切烦恼和压力，完全投入到游戏中去。无论是参与者还是观众，都会因为这个游戏而忘记自己的烦恼，尽情享受这段愉快的时光。在这个过程中，我们会感受到欢笑的力量，让我们重新找回快乐。
其次，贴鼻子游戏还能够培养我们的团队合作意识。在游戏中，参与者需要相互配合，共同完成任务。大家需要互相交流、合作，才能找到正确的位置并贴好鼻子。这样一来，我们的团队合作能力得到了锻炼和提高。通过这个游戏，我们能够学会倾听和理解他人的意见，学会与他人合作，培养出良好的团队精神。
最后，贴鼻子游戏也能够提高我们的观察力和反应能力。在游戏中，我们需要在被盲目的状态下准确地找到鼻子的位置，并迅速贴好。这需要我们对周围环境进行观察，并迅速做出反应。通过这个游戏，我们能够提高我们的观察力和反应能力，培养出敏锐的感知能力。
总的来说，贴鼻子游戏是一种非常有趣的娱乐活动。它能够给我们带来欢乐和挑战，让我们放松心情，享受快乐的时光。同时，它也能够培养我们的团队合作意识，提高我们的观察力和反应能力。无论是参与者还是观众，都可以从这个游戏中获得乐趣和收获。让我们一起来玩贴鼻子游戏吧！
有趣的贴鼻子游戏作文 篇三
哈哈哈……咦？这是从哪儿传来的笑声。噢。原来是我们班举行贴鼻子游戏，欢笑声这么大，一定很有趣，快跟我来瞧一瞧。
只见班级教室的黑板上贴着一个大头娃娃，一双圆溜溜的眼睛就像一对黑葡萄，一张嘴笑成了月牙，可爱极了！美中不足的是缺了一个鼻子。同学们争先恐后地举手，跃跃欲试，生怕老师不请自己，老师就“挑”了昀槟，老师先给昀槟蒙上粉红色的手帕，然后让昀槟“象鼻转”三圈，后来，他勇往直前来到黑板前，只见他左摸摸右摸摸，把我们看得目瞪口呆。可惜最后什么也没贴到，还引得我们哄堂大笑。老师又请了兰丽萍，问她能看得见吗？丽萍确定地点点头，在老师的带领下，她转了三圈，只见她晕头转向，一会儿向嘉伟走去，一会儿向欣莹走去，她就像一只无头苍蝇到处乱飞，把我们逗得捧腹大笑，老师只好提示一下，把她带到黑板前，她摸了摸，肯定地贴上去。我们一边笑一边异口同声地说：“独眼龙！”兰丽萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自语：“这是我贴的吗？”没想到老师最后选了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地贴了上去，教室里又响起一阵哄笑，看看我的“杰作”，“啊！大金牙，我居然贴个大金牙。”看着失败的作品，我面红耳赤地走回座位。
老师说“贴鼻子”游戏可以多找一些朋友来贴才有意思啊！我决定回家后也找几个朋友玩一玩。最后，我提起笔把这快乐的瞬间定格在纸上，这节课真有趣！
有趣的贴鼻子游戏作文 篇四
今天，老师把我们带到楼上的教室，笑着对我们说：“你们想不想玩游戏呀？”大家异口同声地喊道：“想！”于是，老师在黑板上画了一张大脸，老师问：“这张脸上少不少什么？”我仔细一看：眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道：“少了鼻子！”老师说：“今天这个游戏就叫贴鼻子。还有蒙上眼睛。”老师说完话，几个纸鼻子也剪好了，我们每人拿到一个鼻子，快嘴的孙五月不等老师叫，他就跑了上去，老师用毛巾蒙住他的眼睛，只见他东模模，西西摸摸，“啪！”鼻子被他贴在嘴旁边，大家一见大笑起来。
老师点到我的名字，我站到前面，当眼睛被蒙上以后，什么也看不见，我摸到孙五月贴的鼻子了，我就在那个鼻子上面往右一点，很有把握地一贴，大家笑得更厉害了，我拿下毛巾一看，可惜呀，鼻子快被我贴到嘴巴里了，难怪大家笑得那么开心，我连肚子都笑疼了。
下面是一位大哥哥，他把鼻子贴到耳朵旁边，大家哈哈大笑，老师开玩笑说：“耳朵和鼻子成了双胞胎了。”有的人连眼泪都笑出来了。
贴鼻子这个游戏太好玩了。也让我们知道眼睛是多么重要。
有趣的贴鼻子游戏作文 篇五
“叮铃铃”上课了，罗老师走进教室，神神秘秘地在黑板上画了一个没有鼻子的小姑娘，正当大家都觉得奇怪时，罗老师告诉我们，今天我们要玩一个有趣的游戏-----帖鼻子。大家听了，高兴得欢呼起来。
罗老师首先宣布了游戏规则：1、用红领巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、要把“鼻子”贴准了，才算赢。
游戏开始了，同学们争先恐后的都想参加。罗老师先请了林林上台，林林把鼻子贴在了小姑娘的`左脸上，惹得大家哈哈大笑。接着上台的是小正，他把“鼻子”贴在了小姑娘的腮帮上，同学们又是一阵哄堂大笑。
最有趣要数佳佳了。首先，罗老师用红领巾蒙上佳佳的眼睛，再让她在原地转了几圈；然后，她拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的头上左试试，右试试，上试试，下试试，犹豫不决，下面的同学使劲地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么办了。终于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”贴了上去，可是贴在了小姑娘的头发上，同学们笑得更起劲了。有的笑得直跺脚；有的笑得直拍手；有的捂着肚子笑；有的眼泪都笑出来了……听到大家的笑声，佳佳迫不及待的取下红领巾，一看，“呀！鼻子贴到头发上了！”她自己也忍不住笑了起来。
“叮铃铃”下课了，我们依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戏的欢声笑语之中。
有趣的贴鼻子游戏作文 篇六
说起“贴鼻子”，那可是有趣的游戏。那天王老师真得让我们玩得很开心。
星期一下午一上课，王老师就拿来了一个没鼻子的大头娃娃像，贴在了黑板上。它有一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，樱桃小嘴，显得非常可爱。可惜的是没有鼻子，它那双大眼睛望着我们好像在说：谁可以给我贴一个漂亮的鼻子？
游戏开始了，老师说：“看谁贴的又快又准”。老师的话间刚落，同学们就争先恐后的举起手来，说：“我来”“我来”，可老师偏偏选上了胡昕月。只见胡昕月满脸欢笑的走向讲台，站在老师指定的位置上，用手比划了一阵，好像在测算什么，不一会就对老师说：“好了！”老师给她带上了一个头盔。让她在原地转了两圈，于是她就东摇西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那张像，又用手指量了一下，就把“鼻子”轻轻往画上一贴，还没等她转身，班里就哄堂大笑起来，她自己摘下了头盔后也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子贴了个180度大转弯——鼻孔朝上！我想：要是它洗脸的话，那它不是把水倒到鼻子里了吗，鼻孔出气时就可以当“水枪”了。嗨，还得到一把免费的“枪”呢！
后来又有许多同学贴了鼻子，不是贴斜就是贴歪，没有一个贴正的，逗的同学哈哈大笑。
在欢声笑语中我们下课了。游戏也只能结束了。这可是我们最开心的游戏了。
