染雾细节描写的作文 篇一
秋天的午后，阳光透过稀疏的云层洒在大地上，给人一种温暖而舒适的感觉。我来到了一片宽阔的湖边，湖水平静如镜，泛着微微的波纹。湖的周围是一片绿意盎然的草地，草地上点缀着各种各样的花朵，花香扑鼻而来，令人陶醉。
我走近湖边，看见几只白鹭在湖水中优雅地翩翩起舞，它们纤细的身姿在阳光下显得格外美丽。湖水中的荷叶也在微风中轻轻摇曳，花瓣随风飘舞，宛如仙境一般。我静静地坐在湖边的石凳上，闭上眼睛，享受着大自然的馈赠。
忽然，一阵微风吹来，我感到一丝凉意，睁开眼睛望去，发现天空中飘着几朵洁白的云彩。云彩在蓝天中飘忽不定，有时像一只小羊，有时又像一只翩翩起舞的蝴蝶。我凝视着云彩，想象着它们的形状，仿佛看到了一幅幅美丽的画作。
湖水中传来一阵悠扬的歌声，我顺着声音望去，看见一个小孩正站在湖边，手持竹筏，嘴唇微微动着，似乎在唱歌。小孩的脸上洋溢着灿烂的笑容，阳光透过云层照在他身上，映衬出他活泼可爱的模样。我不禁心生敬佩，能在这样美丽的景色中享受生活的小孩一定是个乐观向上的孩子。
细节描写的作文 篇二
夏天的午后，阳光透过稠密的树叶洒在大地上，周围弥漫着一股热浪。我来到了一片郊外的花海，花海里各种各样的花朵竞相开放，芬芳扑鼻。远远望去，整片花海如同一幅绚丽的油画，令人陶醉。
我走进花海，看见一朵朵鲜艳的玫瑰，在太阳的照射下散发出迷人的香气。玫瑰花瓣细腻而柔软，像一层层薄纱般轻盈。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们的翅膀上布满了各种各样的花纹，五彩斑斓，美不胜收。
我小心地走过花丛，触摸着花瓣的柔软，感受着花朵的生命力。阳光透过花瓣的缝隙，形成斑驳的光斑，给花朵增添了一份神秘感。我俯身嗅了嗅花朵的香气，清香扑鼻，令人陶醉。
花海中有一座小亭子，亭子上爬满了绿色的藤蔓植物，亭子的四周种满了各种各样的花卉。我走进亭子，坐在亭子的长椅上，闭上眼睛，享受着花海带来的宁静与美好。
忽然，一阵微风吹来，我感到一丝凉意，睁开眼睛望去，发现亭子的周围有几只小鸟在欢快地飞舞，它们的鸣叫声回荡在整个花海中。我凝神观察着小鸟的动作，它们时而停在树枝上，时而俯冲下来，仿佛在向我展示它们的舞姿。我不禁心生敬佩，能在这样美丽的花海中自由飞翔的小鸟一定是个自由自在的生灵。
这两篇文章以不同季节的景色为背景，通过细致入微的描写，展现了大自然的美丽和人与自然的和谐共生。读者可以通过阅读这些描写，想象自己身临其境，感受大自然的魅力。
细节描写的作文 篇三
我们校园西南角有一片风景如画的草坪，那里有白色的蘑菇亭，栩栩如生的梅花鹿和壮丽的假山。
沿着蜿蜒的鹅卵石道路像蛇一样行走，我看到草坪上建着两个白色的蘑菇亭。不要以为它们只是装饰品，其实是可以被学生喜爱的！看，下课铃一响，学生们就像兔子一样跳到两个蘑菇亭子里，有的在看书，有的在玩游戏，有的在休息……有时候下雨或者太阳太大的时候，蘑菇亭子会挡雨，给学生和家长遮阳。蘑菇馆怎么能这么无私的为大家服务呢？
沿着小路走下去，两只金色的梅花鹿会吸引你的目光。一只头上长着角的梅花鹿正仰望着无边无际的天空，看着鸟儿自由飞翔，仿佛在想：如果我有一双翅膀，我就能飞上天空，和鸟儿一起玩耍。旁边一只正在吃草的梅花鹿似乎听到了梅花鹿的话，抬头对它说：“别做白日梦了，听着，学生们在看书！”所以，梅花鹿不再是胡思乱想，而是和另一只梅花鹿一起听着学生的读书声，乐在其中！也许，设计这两只梅花鹿的设计师看到这一幕后会有灵感。再往前走，一座宏伟的假山就会出现在你眼前。看，一座像几把剑一样的假山矗立在绿色的草坪中间，看起来宏伟壮观。下课后，调皮的学生像蜜蜂一样冲向假山。有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里探险，有的甚至像孙悟空一样爬到山顶。结果，他们被老师骂了。假山附近还有几棵青竹，那些竹子像哨兵一样坚守岗位，不肯放松。竹子周围有许多五颜六色的花，红如火，白如雪，黄如金……这些竞相开放的“美丽的女孩”为假山风景增添了另一种风采。
校园西南角的草坪是美丽的草坪，是让人流连忘返的童话草坪！
细节描写的作文 篇四
春天来了，仍然寒冷的春风轻轻地唤醒了大地，让它睁开眼睛睡觉。连绵不断的春雨唤醒了小草，浇灌了杨柳，催发了报春花，告诉我们春天来了。快看！小草钻出地面，扭动着虚弱的身体，好奇地看着；报春花展开花瓣，享受春天明媚的阳光。柳树摆动着腰随风起舞。我喜欢春天的鸟儿、青蛙和所有精力充沛的小动物，尤其是可爱的小燕子。燕子站在电线上发出那种“啾啾”的声音，像是在唱春天的奏鸣曲。
不知不觉，夏天来了。早上，天空晴朗。一群可爱的小鸟在绿色的树枝上快乐地跳舞唱歌。早晨，空气清新凉爽，散发着一种说不出的清香，每次闻到都令人心旷神怡。人们常说：“夏天像一张娃娃脸，一会儿哭一会儿笑。”的确，下午，下雨了。雨后，经过一些洗礼，树木和草地变得越来越绿。花儿张开笑脸，迎接到来的人们。落叶，雁南飞，秋来。公园花坛里的一束红花，像一团团火焰，整齐地排列在花坛的外层。看那婀娜多姿的菊花，红如火，粉如霞，白如雪，黄如金。姿势就没什么好说的了：有的是花骨，有的是含苞待放，有的是开了一点，有的是盛开，有的是倒挂。果园里的橘子长满了树枝：有些像躲在树叶后面的害羞女孩；其他的像一般的肚皮，露在枝头。
董爷爷进来的时候北风“呼——呼——”。地上盖着厚厚的白色棉袄。孩子们跑出房子，玩雪：一些人在堆雪人，一些人在打雪仗，一些人在做冰雕……每个人都很开心！河边小树的叶子都掉光了，穿上了草裙。只有松树依然青翠挺拔，尽管寒冷。这时蜡梅悄悄开了，花小而黄。虽然不是很抢眼，但是香极了，让人流连忘返。
细节描写的作文 篇五
我喜欢吃水果，有金香蕉，红苹果，紫葡萄。但在这些水果中，我对西瓜有一种特殊的爱。
西瓜在夏天成熟。路边的车上，地上摆满了绿色的大西瓜，真的让人心生喜欢。它的圆形身体像油一样光滑。一件亮绿色的外套，上面镶嵌着深绿色的条纹，真的很讨喜。西瓜都是篮球大小，大的十几斤，小的也有三五斤。切西瓜可以看到红肉，会不由自主的咽口水。黑瓜子像可爱的小娃娃一样，有条不紊的呆在里面，好像在玩捉迷藏。我想他们永远也找不到彼此，或者他们怎么能都独自一人而不生活在一起呢？西瓜有很多种。有的皮薄，轻轻一碰，砰的一声就崩了。这种瓜不大，最大的也就五斤左右。我最喜欢吃这个。我经常和姐姐用勺子对半挖。感觉真的很过瘾；还有一种无籽厚皮瓜，我叫厚皮。这种瓜大，一个瓜十几斤重。它是沙质的，味道很好。但是如果你没有选择好，如果你遇到了一个没有做好的人，你就会变成白化病人。瓜熟了，爸爸几乎每天都给我和妹妹买瓜。我迫不及待地拿起甜瓜，大口大口地吃起来。甘甜的果汁顺着我的手臂流下，直到我的胃变圆。记得有一次，我妈让我蹲在地上吃东西，因为怕果汁流到衣服上。没想到吃完西瓜肚子胀得像个西瓜，自然站不起来。妹妹笑得前仰后合，拍了拍我鼓鼓的肚子，一个劲说：“哈哈，我们家也有猪。真是个贪吃的家伙。”。只有我妈心疼的抱起我，骂我姐“什么猪八戒？”嘿，我儿子就像一个强大的将军。“但我并不觉得可怕，我只是觉得我的胃膨胀了。
现在科技发展，一年四季都能吃到香甜可口的西瓜，但我还是最喜欢夏天成熟的西瓜，这是其他水果无法比拟的。
细节描写的作文 篇六
品味李白的好酒
摘下易安的黄花
看见杜甫的眼泪
听见乐天的琵琶
感动沫若的涅盘
重游从文的边城
回望冰心的春水
眺望矛盾的日出
一本本好书记录千年的唐风宋雨，让我们可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒、花开花落；一本好书是刀风剑雨中那棵不倒的劲草，给予我前进的勇气与信念;一本好书是沉沉夜帷中那盏点亮你心智的孤灯，只读得你春思褪尽、明眸昏黄；一本好书是这千年历史的书签，可让这茫茫时空定格、让这涓涓岁月定影。
自我呱呱坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天雷打不动的睡前“安徒生时光”，到入学前每天吟诵的《唐诗三百首》；到08年令我如痴如醉的《福娃奥运漫游记》；到改变我所思所感的《改变孩子一生的故事全集》；到如今津津有味的驰骋在《西游记》的海洋，一本本好书，陪我走过春夏秋冬，伴我感受人间的种种。
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。正是这座阶梯，成就了多少思想的伟人与智慧的领袖。妈妈说，这些人用激昂的文字为我们记录了历史，展现了许许多多不为人知的世界，他们是精神的宝塔，是不朽的丰碑。所以每每徜徉与书架间，用手指拂过那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都会升腾起一阵阵感动。
“飘飘何所似，天地一沙鸥”。我们都只是这茫茫人海中的一粒微尘，想要在这短暂的一生中收获更多，就需借助这一本本好书。“书中自有黄金屋”。在今后更多的日子里，我会用自己的心去领会书中真谛，去感悟书中性情。希望我们每个人，都与书结为挚友，用书洞察人生。
