染雾遇见的作文 篇一：走进文字的世界
遇见的作文 篇二：与作文的邂逅
遇见的作文 篇一：走进文字的世界
作文，是我在学校生活中经常遇见的一项任务。起初，我对作文并不感兴趣，总是抱着应付的心态去写。然而，随着时间的推移，我逐渐发现作文的魅力所在，它可以让我自由地表达思想，展示自己的才华。从那时起，我开始走进文字的世界，遇见了许多惊喜和收获。
最初，我对作文的态度可以说是冷漠的。写作是一项需要动脑筋的任务，让我感到枯燥无味。每次写作文时，我总是担心自己的字数不够，内容不够丰富，甚至担心自己的文章会被老师批评。因此，我对作文的态度是敷衍了事，只是为了完成作业而写。然而，随着老师的引导和指导，我开始逐渐改变了对作文的看法。
在老师的帮助下，我学会了如何进行思维的整理和逻辑的拓展。他教给我用思维导图来梳理思路，用逻辑链条来展开文章。我开始尝试用自己的语言去描述事物，用自己的观点去思考问题。在写作的过程中，我发现自己可以表达出更多的想法和感受，这让我感到很兴奋。我开始享受写作的过程，而不再只是为了完成任务而写。
通过写作，我开始发现文字的力量。作文不仅可以让我表达自己的思想，还可以让我感悟生活的智慧。我开始关注身边的事物，用文字去记录和思考。写作让我打开了一个新的视角，让我更加敏锐地观察和思考问题。我开始思考自己的人生，思考自己的价值观，思考自己的梦想。作文成为了我与自己对话的桥梁，也成为了我与他人交流的纽带。
如今，作文已经成为了我生活中不可或缺的一部分。每当我遇到困惑或疑惑时，我就会拿起笔来，用文字去思考和表达。通过写作，我不仅可以整理自己的思绪，还可以找到答案和解决办法。作文让我更加自信，让我学会了用文字去留下自己的痕迹。我相信，通过不断地写作，我会不断地遇见更多的惊喜和收获。
遇见的作文 篇二：与作文的邂逅
作文，是我在学习生涯中不可或缺的一部分。起初，我对作文并不感兴趣，总是觉得写作太难，自己写不好。然而，在老师的引导和鼓励下，我逐渐发现作文的乐趣，与作文的邂逅成为了我生活中的一大收获。
在我遇见作文之前，我对写作充满了恐惧和困惑。每次写作文时，我总是不知道该从何处下笔，不知道如何组织思路。我害怕写作文会被老师批评，害怕自己的文章不够好，不够出色。因此，我对作文的态度一直是敷衍了事，只是为了完成作业而写。然而，在老师的指导下，我开始逐渐改变了对作文的看法。
老师教给我许多写作的技巧和方法，让我懂得了如何写好一篇作文。他告诉我要多读书，多积累词汇和知识，这样才能有更多的素材和灵感。他还教给我如何进行思维的整理和逻辑的拓展，让我的文章更加连贯和有条理。在老师的指导下，我开始尝试用自己的语言去描述事物，用自己的观点去思考问题。我逐渐发现自己可以表达出更多的想法和感受，这让我感到很兴奋。
通过写作，我开始发现作文的魅力。作文不仅可以让我表达自己的思想，还可以让我感悟生活的智慧。我开始关注身边的事物，用文字去记录和思考。写作让我打开了一个新的视角，让我更加敏锐地观察和思考问题。我开始思考自己的人生，思考自己的价值观，思考自己的梦想。作文成为了我与自己对话的桥梁，也成为了我与他人交流的纽带。
如今，作文已经成为了我生活中的一大乐趣。每当我遇到困惑或疑惑时，我就会拿起笔来，用文字去思考和表达。通过写作，我不仅可以整理自己的思绪，还可以找到答案和解决办法。作文让我更加自信，让我学会了用文字去留下自己的痕迹。我相信，通过不断地写作，我会不断地遇见更多的乐趣和收获。
遇见的作文 篇三
一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖简便抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感激一路有你。记得幼年那个孱弱的我﹣﹣那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听教师吹奏时，我曾陶醉过。于是，在人生的路上，我便有你相伴。
记得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，教师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。
之后的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。
期末复习的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你。这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留地抒发。我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。
雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感激一路有你。
如今即将中考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲《葬花吟》，便是一场异常充实的晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。
吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。
遇见的作文 篇四
北方的冬，阴寒冰冷，飘飘洒洒的雪花纷纷落下，落在树枝上、地上，世界一片素净。厚厚的雪将树枝压低，将地上棕色的土盖住，新生命的孕育变得缓慢。
冬，只有单调的白，象征着纯洁与单纯，一尘不染。以前总觉得冬太孤寂，直到遇见了她，才发现冬的魅力。
纷纷大雪下着，我走在雪地里。雪很厚，一脚下去足以没过我的脚踝，深深浅浅的脚印印在雪地上。一回头，却发现踩出的深坑早就被新雪填满，不留一点痕迹，像是云，谁也无法知道它在哪里停留，又要飘向哪里。我将手从袖口伸出，想将雪花接住并保存，可雪花刚到手上时，就化成水然后蒸发了。
我就这样立在雪地里，像一尊雕像。不知过了多久，晃过神，我发现自己的手已经被冻得通红，触碰时还会有一丝丝的疼痛。我默默地收回了手，将手藏在口袋中，暖意渐渐袭来。
风呼啸着，刮在脸上像刀片一样，我猜再一用力便会在脸上留下一道道红色的印记。
那天，雪真的很大，风真的很冷我找一个凳子坐下，仰着头，看着天——天是它的本色，苍茫辽远，厚厚的云层将太阳遮住了，我任由雪落在我的脸上。闭上眼，感受着雪的轻抚。
缓缓地让眼睛睁开，直视着前方，隐隐约约看到前方有一团团粉红。站起身，走进一看是一片腊梅园。每一棵树上都盛开着腊梅，粉红的花中只有星星点点的黄色花蕊，她在大雪中孤傲的开着，为这单调的冬天增加了一笔浓重的色彩，那红就像是冬日中的一只凤凰，涅槃般燃烧了整个冬天，说来也怪，这如火的腊梅让我周身冷却的血液突然沸腾起来，冷就这样被赶走了。
隆冬到来时，百花迹已绝，惟有腊梅破，凌雪独自开。腊梅没有绿叶的衬托，在雪季里依旧那么美。岁寒三友竹松梅中，只有她带着鲜艳的颜色，点缀着冬日，让毫无生机的季节里，变得生机盎然。
从小我就觉得冬天就是无色，可当我遇见她，才发现，冬日才是四季中最美的那个季节。
遇见的作文 篇五
蓦然回首。
唇上住着花声，心上漾着秋水，手翻一卷桃花水响的姑娘，在不经意间的一个抬眸，伴着微弯的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”
那是与《诗经》的遇见，是我心中的《诗经》。
轻轻地低唤一声，唇边溢出的歌声，宛若关关睢鸠的一声清脆；青衫翻飞的回眸，溢彩的眸望向远方，起了子宁不嗣音的眉间忧愁；月影朦胧间的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的无限风华
我不知道，在世人的心中，《诗经》究竟是什么模样。或许千面，或许万般，或许不食人间烟火，或许鲜衣怒马。我只知道，《诗经》在我眼中，在我心上，都是个纯粹的模样是遇见《诗经》的那个时候的纯粹模样。带着“桃之夭夭，灼灼其华”的明艳，“投我以木瓜，报之以琼琚”的柔情，一眼一明净地看向你，一步一欢喜地靠近你。
我心中的《诗经》，不是鲜衣怒马，不是一骑飞诗，亦不是不食人间烟火。她是世间最温柔的样子，亦是最纯粹的样子。她以这样的模样，等待一个人，遇见一个人，活在了一个人的心上。
也许平日的生活只是所谓读书作业补习班，也许只是锅碗瓢盆柴米油盐。但字里行间总有墨香氤氲，酱油与醋一行可以调制百味。而《诗经》大抵只是平平淡淡中的一味清欢，烟火人间里的开出的清清爽爽的花。
我心上的《诗经》是草木诗心的纯情与干净，携着清风，挽着明月。不必太肆意，亦不会太清冷，在最适合的地方，种上一树桃花，等其华灼灼，等其叶蓁蓁。斟一杯春风下酒，醉了胭脂，染了世间。
也许所有人生都是如初见。
遇见《诗经》，大抵就是遇见烟火间最初的自己。宛若最细小的石子，亘古不变地守着最初的坚韧与纯粹。
愿我可以活成最纯粹的样子，活在世间，活在一个人的心中。在人生这条漫长的小径，种清风明月，种烟火清欢，种草木清香，种水声清喜。
做最本真的真，做最纯粹的纯，若霜降霜，雪白雪，干净而明丽。
遇见《诗经》，春风染面，花香染襟。
遇见的作文 篇六
冷遇见暖，就有了“润物细无声”的雨;春遇见冬，有了流光溢彩的岁月;天遇见地，有了世间一切的永恒;人遇见人，有了宝贵的灵动的生命。
在那个深秋，我遇见它，领悟了荣光的真谛。
那是个清晨，萧瑟悲凄的秋风夹杂着丝丝冬月里凛冽刺骨的寒风，在人间呼啸着。我独自行走在院中，不住地裹紧外衣。周围的一切仿佛都沉浸在乳白色的雾中，在其间洗涤去一切尘埃。放眼望去，眼前皆是一团团不可言状的枯黄，毫无生机，仿佛将我包围起来，几近窒息。
突然，这团枯黄中闪现了一抹亮黄，在这满目萧条的深秋显得毫无违和感，那抹生机勃勃的亮黄生生地扎痛了我的眼，如迷雾般“勾”着我走向亮黄一探究竟。
我在这抹亮黄前驻足，细细辨认之下却发现这是一朵野菊。黄灿灿的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝茎仍笔直挺拔，光荣地诠释这深秋中难得的生机。
我不禁弯下腰，认真欣赏。只见那一大朵仿佛要泄出的金黄其实也已有残缺，在这深秋大风的吹击下仍存活，实属不易，更何谈惊艳观者了。野菊的片片花瓣紧抱花身，团结在一起共抗寒风。偶有一片花瓣飘零下来，也在半空中打着转，它深情的双眼凝望着人间，那最后一瞥真真令人留恋。
当花瓣跌入泥土的一瞬间，我的脑海中突然浮现出了几个字：生的光亮，死的光彩。是呀，这不就是小小花瓣的一生吗?一生都在经历坎坷，光明磊落地与寒风抗争，死时坦然，至少自己努力过，奋斗过，无愧于心!
小小花瓣尚且如此，可我们呢?遇到困难便想退缩，畏畏缩缩，“白首方悔读书迟”。恨自己在青葱岁月中担当不起，不会努力，不懂荣光的真谛。一味的埋怨只会使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣学习：生，光亮;死，光彩!
我用手将这片花瓣埋入泥土中，对它致以崇高的敬意。皆因，它的一生载负着无数荣光。金黄的花瓣，荣光;傲然屹立在深秋中，荣光;生的光亮，死的光彩亦是荣光。
它的一生，皆为：荣光。
与它最美的遇见，引入记忆;
因它领会荣光，品悟永生……
