掌声响起作文(优质3篇)

时间:2012-06-03 07:27:19
染雾
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掌声响起作文 篇一

掌声响起

掌声是一种独特的声音,它不仅代表了对演出的赞赏,更是对演员辛勤付出的认可和鼓励。当掌声响起的时候,我总是能感受到一种温暖和激动。

我记得那是一次学校举办的文艺汇演,同学们精心准备了各种节目,为观众带来了一场精彩的演出。当第一位演员走上舞台,熟悉的旋律响起,观众们热烈鼓掌。随着节目的进行,掌声越来越热烈,仿佛要将整个礼堂都震荡起来。我也不禁加入其中,用力鼓掌,为演员们加油。

掌声将演出推向了高潮,演员们也因此更加投入,呈现出更加精彩的表演。他们的汗水和努力都值得这样的认可和赞赏。而当整场演出结束时,掌声如潮水般涌动,不愿停歇。这一刻,我感受到了团结和凝聚力,因为每一个人的掌声都是对演员们的支持和鼓励。

掌声意味着成功,意味着努力和付出得到了回报。它不仅能够鼓舞人心,激励我们追求梦想,更能让我们感受到集体的力量。无论是在学校的演出,还是在社会的舞台上,掌声都是一种宝贵的资源,它能够给予我们力量和勇气,让我们更加坚定地前行。

掌声响起,是对演员们的认可和鼓励,更是对整个团队的肯定。它是一种情感的传递,让我们感受到了集体的温暖和力量。所以,每当掌声响起,我都会用力鼓掌,为演员们送去最真挚的祝福和感谢。

掌声响起作文 篇二

掌声的意义

掌声,是一种力量。它不仅能够鼓舞人心,更能传递情感,让人们感受到团结和凝聚力。

在一次演讲比赛中,我曾经亲身体会到了掌声的力量。当我走上讲台,紧张的情绪让我有些胆怯,但当我开始演讲,观众们的掌声渐渐响起,我感受到了他们的支持和鼓励。掌声将我的紧张感融化,我变得自信起来,演讲的内容也更加流畅和生动。最后,当我结束演讲,观众们的掌声如雷鸣般响起,我感到一种前所未有的喜悦和成就感。

掌声,是一种认可。它代表了对演出或表演的赞赏,是对演员或演讲者努力付出的肯定。无论是在学校的文艺汇演中,还是在社会的舞台上,掌声都是一种宝贵的资源,它能够给予人们力量和勇气,让他们更加坚定地追求梦想。每一次掌声都是一个人或一个团队付出努力的回报,它让人们相信,只要努力,就一定能够取得成功。

掌声,是一种团结。当掌声响起的时候,每一个人都会加入其中,用力鼓掌。这种集体的行为让人们感受到了团队的力量,也让人们感受到了集体的温暖。掌声将人们凝聚在一起,让他们共同分享喜悦和成就。

掌声,是一种情感的传递。当我们用力鼓掌时,我们不仅仅是对演员或演讲者的赞赏,更是对他们付出的感谢和祝福。掌声让人们感受到了善意和友爱,让人们相信,只要有爱,就一定能够创造奇迹。

掌声响起,是一种美好的体验。它不仅能够鼓舞人心,更能传递情感,让人们感受到团结和凝聚力。所以,让我们用力鼓掌吧,为每一个付出努力的人送去最真挚的祝福和感谢。

掌声响起作文 篇三

掌声响起作文3篇

  篇一:掌声响起的时候

  跟往日一样,我背着书包迎着清晨的旭日,很有节奏的朝着学校的方向走去。边走边想,今天运气会咋样?但愿老师不会抽查到我。否则我的面子可就丢大了,我可天生胆小,就这样我一路小跑的到了教室。

  好家伙!这么多同学都来啦,往日里不是这样的,今天他们好像格外的懂事。有的

抄起了笤帚扫地——这是当天的值日生,有的捧起课本大声的i在复读——准备老师提问,有的竟然在写——干什么呢?原来在默写昨晚老师提问的内容。真自觉,我也就和他们一样很快的进入了学习状态。

  “老师好”突然间同学们齐声喊道。

  “同学们好”老师很有礼貌的回应着。“我开始抽查昨晚的背诵,第一个***同学······第二个***同学”知道这个时候我在干什么吗?我在祈祷,在心里面小声嘀咕“千万别叫到我”尽管我已经背诵的滚瓜烂熟,可这样的场合我还是没有信心。就在这个时候___惨了!我机械的站了起来,脑子一片空白,怎么办昨晚的内容我忘得一干二净。

  “不要怕,抬起头来看着老师,长吁一口气,慢慢来,不要着急,你一定会做得很好的”老师一字一句的鼓励我。“我··到··坝··顶··俯··视,才··看··见··黄河有如无数巨龙——”在老师的鼓励下我用比平常慢10倍的速度一个字一个字的蹦着,终于完了。

  此刻的教室里很是寂静,静得有点可怕。我背错了?等着同学们都来嘲笑我吧!这样的场合囧死我了,有洞吗,真想钻进去。

  啪···啪···啪啪··········一阵阵掌声突然想起来,这时我才知道我算是过关了。

  “每一个人缺少的都是自信,以后我们要试着超越自己,走出自己的心理阴影,这样我们便会生活在自信里”老师又一次这样鼓励我,“今天,佳昊同学就这样做了,并且做得很好,以后我们在学习生活中遇到了挫折 坎坷 就要像他一样”“让我们为同学的进步再一次鼓掌”啪啪啪······

  我好像平生第一次听到这么热烈的掌声,第一次感觉到掌声是那样的美妙,第一次拥有属于自己的掌声。

  今后的学习中,我要争取更多的掌声。

  每当掌声响起的时候,我就会欣慰的笑:谢谢您!老师。

  篇二:掌声响起

  在同学之间,我们一定发生过不少的事情。也许这些事情是快乐的,也许是悲伤的。但我总忘不了我和我的同桌发生的一件事。那件事对我来说并不怎么快乐,不过让我懂得了同学之间真正的友谊。

  记得那件事发生在一次考试的时候,那一天,我们班正在举行一次期末小测验。刚开始,我拿起笔认真地做着试卷。突然,我发觉谁在推我,开始我没有去理睬他,只是扭头看了一下同桌,知道他不会有什么好事。于是,我还是埋头做试卷。他见事情不妙,又传了一张小纸条给我,真是拿他没有办法啊。

  我打开一看,纸条上写着:“应用题倒数第二题怎么做?请把算式写在下面。”我看了这张纸条,犹豫了一会儿,心想:如果我把答案告诉了他,也就等于我害了他;如果我不告诉他,他肯定不会和我做好朋友了。那该怎么办呢?这件事真让我左右为难啊!

  正在我犹豫不决的时候,同桌的他又开始推我了。我终于下定了决心,虽然同桌一时不和我好,但长久了他也会明白我的用意,一定会和我重归于好的,于是我在纸条上写下了“不知道”三个字,把纸条传了过去,接着自己答试卷。他接过纸条,眉头一皱,又向我小声地嘀咕道:“真是的,不就告诉我一个答案嘛,真不够朋友!”

  “叮零零,叮零零”下课铃响了,我同桌的他生气地对我说:“有什么了不起,以后再也不和你做好朋友了,哼!”

  这个星期五的班队课,老师在黑板上写上了“怎么成为真正的好朋友”这个标题,并让我们讨论。经过这次讨论,我的同桌不好意思地跑过来对我说:“上次我错了,对不起,以后我们还是形影不离的好朋友。”说完,我俩脸上又露出了笑容。当时,我发言道:“友谊比答案更重要!”

  在同学之间我们不要因为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。在我们有困难的时候,应该互相帮助,为对方排忧解难,但也不能在帮助的同时害了同学。我们要寻找真正的友谊。

  同时,这件事也让我明白了:同学之间的`友谊是难得的,比什么都重要,我们要珍惜它。

  篇三 :掌声的温度

  前几天,老师让我们背一篇关于爱国的演讲稿,我背了一篇自己的文章,还算熟练,可谁知道,我竟然是全班第二个背的……哎呀……

  整个班级里没有一个同学敢举手,大概是都背得不太熟练吧,我在心里暗暗地想着:老师,你千万别叫我!可是想归想,如果这是现实该有多好啊!老师还是把我叫了出来……

  只见,我慢慢悠悠地走上讲台,那时的我,实在太紧张了,根本无法用语言来形容,心就好像悬挂在半空中一样,胆怯极了,不敢乱动,也不敢正眼目视着同学们,像犯了滔天大罪一样,有一种说不出的滋味儿……站在讲台上的我,呼吸十分急促,心里不知道在胡思乱想着些什么,稿子在家里本来是背得很熟的,可不知怎么了,突然间,脑袋里面一片空白,耳边好像有一团苍蝇在“嗡嗡”的叫着,我的思绪如一团乱麻,找不到头绪,天哪!我到底做了些什么?竟然站在台上忘词儿了,这是多么尴尬的事儿呀!我极力的想着原稿儿,可是,怎么也想不起来呀!我恨不得找个地洞钻进去!这时,一阵清脆悦耳的掌声在我的耳边回荡着,在我的心中铭记着!令我感动不已!不知道紧张是什么,就不懂这阵掌声意味着什么;不知道忘词儿是一件多么尴尬事儿,就不明白那阵掌声的对我来说的重要性;不知道面对着全班同学演讲,心理的压力有多大,就不懂那阵掌声饱含的是老师和同学们的理解;不知道安慰是对于一个没有勇气的学生是多么的重要,就不懂其实那是一阵暖流……

  我感动,老师同学们在默默的支持着我!我欣慰,原来我有这么多“隐形”的“朋友”!我开心,我的身后永远站着“那些人”!这时我才体会到《唯一的听众》这篇课文里,老妇人的鼓励对于小伙子来说是多么的重要!!当那掌声在我的耳边响起,同学们给予我的鼓励,“朋友们”那阵掌声的温度,老师给我的勇气,早已化为了一阵暖流,在我的胸中激荡着,在我的脑海中烙印着,久久不能平静,久久不能忘怀……心里有点酸酸的,同时又,有一丝甜蜜……我从未有过这样的感觉,那种刻骨铭心的感觉,是最让我难以忘怀,最让我感动的!!

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