染雾我想对老师说作文 篇一
亲爱的老师：
您好！我是您的学生，今天我想对您说说作文。
首先，我想感谢您一直以来对我们的悉心教导和辛勤付出。您总是耐心地批改我们的作文，并给予宝贵的建议和指导。在您的帮助下，我们的写作水平不断提高，深受鼓舞和激励。感谢您对我们的关心和支持！
其次，我想谈谈我对作文的理解和体会。作文对我们学生来说，是一种表达自己思想和感受的方式。通过作文，我们能够锻炼语言表达能力，提升思维能力，同时也能够培养我们的创造力和想象力。作文不仅仅是一种学习任务，更是一种思维的训练和个性的展示。因此，我认为作文在我们的学习中占据着重要的地位。
然而，我也想提出一些对作文教学的建议。首先，我们希望老师能够给予更多的实例和范文，以便我们更好地理解和掌握作文的写作技巧。其次，我们希望老师能够多布置一些有趣的作文题目，引发我们的思考和想象。这样，我们会更加乐于动笔，并且能够更好地发挥我们的创造力。最后，我们希望老师能够在批改作文时给予更加详细和具体的指导，指出我们的问题并提供改进建议。这样，我们才能够更好地了解自己的不足并加以改进。
最后，再次感谢您对我们的教导和关怀。希望我们能够在您的帮助下，不断提高自己的写作水平，展示出自己的个性和才华。我相信，在您的引领下，我们一定能够写出更加出色的作文！
谢谢您！
学生
我想对老师说作文 篇二
亲爱的老师：
您好！我是您的学生，我想用这篇作文向您表达一些心里话。
首先，我想感谢您一直以来对我们的耐心教导。您总是在我们遇到困难时给予我们关心和帮助，不厌其烦地解答我们的问题。您的教诲让我们感受到了知识的魅力，激发了我们学习的热情。您的教导不仅仅是知识的传授，更是一种对生活的引导和对未来的期许。感谢您对我们的付出！
其次，我想谈谈我对作文的看法。作文是一种表达自己思想和情感的方式，也是一种对文字艺术的追求。通过作文，我们可以将自己的心声倾诉出来，与读者建立起心灵的沟通。作文能够帮助我们提升语言表达能力，培养思维的敏锐性，同时也能够开拓我们的视野和思维深度。作文是一扇窗户，让我们可以看到更广阔的世界，感受到更多的人生百味。
然而，我也想提出一些对作文教学的建议。首先，我希望老师能够给予我们更多的写作机会，让我们能够多动笔，多实践，提高写作的能力。其次，我希望老师在批改作文时能够更加注重提出我们的不足之处，并给予具体的改进建议。这样，我们才能够更好地了解自己的问题并加以改进。最后，我希望老师能够鼓励我们多读优秀的作文，从中学习借鉴，提升自己的写作水平。
最后，再次感谢您对我们的教导和关怀。希望我们能够在您的指导下，不断提高自己的作文能力，用文字书写出自己的思想和情感。我相信，在您的引领下，我们一定能够成为优秀的作家！
谢谢您！
学生
我想对老师说作文 篇三
老师，您好！我想对您说······
老师，我要感谢您！您就像一支默默无闻的蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您就像一位辛勤的园丁，精心培育我们这些幼小的花苗，让我们茁壮成长。是您呕心沥血地教我们知识，带领我们快乐地遨游在知识的海洋。是您给我了学习的自信；是您给我了勇气；是您给我了发愤图强的动力；是您给我了奔向好前程的`希望。
教师节到了，我衷心祝愿敬爱的老师：祝您节日快乐！老师，您辛苦了！
我想对老师说作文 篇四
我最喜欢语文老师程老师，他是一位戴着圆眼镜，穿着整洁的衬衫，腰上扎着皮带的男老师。
他的头发有点卷，有点乱；平时总张着嘴，好象随时要对我们说些什么。
他很和蔼，只是说话声音有点严厉，“迅速！”常挂在他嘴边，他还是很幽默的。
程老师，我想对你说：“亲爱的程老师，祝您教师节快乐！天天开心！教出更多好学生！”
我想对老师说作文 篇五
新的学期开始了，我又升高了一年级，现在已经是二年级的学生了，在这一年里，感谢老师对我像妈妈一样的关怀和照顾，又像爸爸一样的严厉和教导，妈妈夸我长大了也进步了，我听了很开心，这都是老师的功劳！明天是教师节，我想对您说：“老师谢谢您，您辛苦了老师我想对你说——我们的2009届六班——葫芦岛市师范附小2009届一年六班！以后我上课一定认真听讲，不气您，做个好孩子。祝您节日快乐！希望每天都看见您露出笑脸，天天有个好心情！”
我想对老师说作文 篇六
伊老师，我有好多心里话想对您说……
伊老师，您还记得吗？那天上午上语文课时，您发现那张桌子上有个洞，以为是我弄坏的。
其实是高宋生（化名）和我的同桌弄坏的，那是他们用我的铅笔在桌上划了个小洞形状，然后他们又用刀砍成个大洞，表面只有一点漆连着了，他们不想让您看到，就用纸把洞盖住了，我无意中触到了那张纸，可是那点漆就掉了，这时被您发现了。当您生气地责问是谁搞得破坏时，高宋生不想丢掉“语文组长”这个官位，就把责任推给了我，因为他觉得我是数学班长，您是教语文的，不会撤我的职。伊老师，那时候我想解释，但您没有给我机会，只是狠狠地批评我。
今天，我就利用写作文的机会给您说一说，您冤枉我了，桌子是他们弄坏的。伊老师，我真诚地希望，您以后处理问题时能够调查清楚再做决定，这样对每个同学才公平。
