染雾留在心里的印象作文 篇一
春天的记忆
记忆是一段段时光的闪回，是生活中的点滴细节，是我们心灵深处的独特印记。在我心里留下最深刻的印象之一，是那个春天的早晨。
那是一个晴朗而温暖的早晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，我从睡梦中醒来，感受到了春天的气息。我迫不及待地穿上衣服，冲出家门。整个小区都洋溢着春天的气息，花草树木都重新焕发生机。我沿着小路漫步，欣赏着路边开满的鲜花。粉色的桃花，娇艳欲滴的樱花，还有那盛开的郁金香，都让我陶醉其中。
我走到了小区的公园，这里是居民们休闲放松的好去处。公园里的湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。我找了个凳子坐下，静静地享受着春天的美好。不远处的草地上，有一对小情侣在嬉戏打闹，他们的笑声回荡在整个公园。我看着他们，心里也感到一阵温暖。
春天带来了不仅是大自然的复苏，也带来了人们心中的希望和喜悦。在这个季节里，人们都变得更加活跃和愉快。我在公园里看到了许多人在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳。他们的身体在春风中舞动，仿佛与大自然融为一体。我也加入了他们的行列，一边呼吸着清新的空气，一边感受着身体的舒展。
这个春天给我留下了深刻的印象，让我感受到了大自然的魅力和生命的力量。无论是花开的美丽，还是人们的欢声笑语，都让我感到无比的幸福和满足。我相信，这个春天的记忆将永远留在我的心里，成为我生命中最美好的回忆。
留在心里的印象作文 篇二
夏日的回忆
夏天是一个充满活力和激情的季节，也是一个让人留下深刻印象的季节。在我心里，有一个夏天的回忆让我难以忘怀。
那是一个炎热的午后，太阳高悬在天空中，大地被烤得滚烫。我和几个好朋友约好一起去游泳，我们兴高采烈地走向游泳池。游泳池里的水清澈见底，充满了诱人的凉意。我们迫不及待地脱下衣服，跳入水中。水滴溅起，我们畅快地游泳着，尽情享受着夏日的清凉。
在水中，我们玩起了水球，水花四溅，欢笑声回荡在整个游泳池。我们互相追逐，争夺着水球的控制权，享受着这份快乐的竞争。夏日的炎热仿佛被水中的欢声笑语完全抵消了，我们感受到了一丝丝清凉和愉悦。
游泳并不仅仅是一种娱乐方式，它还是一种锻炼身体的好方法。在水中，我们的肌肉得到了很好的拉伸和锻炼，身体也得到了放松和舒展。在游泳池里，我感受到了身体的轻盈和自由，感受到了与水的亲密接触。
夏天是一个让人充满活力和激情的季节，它让人们更加积极向上，更加乐观向前。在游泳池里，我看到了许多人在尽情享受夏日的快乐，他们畅快地游泳，欢笑着，仿佛与夏天融为一体。夏天的回忆让我感到无比的幸福和满足，它们将永远留在我的心里，成为我生命中最美好的回忆。
无论是春天的花开，还是夏天的清凉，每一个季节都给我们带来了独特的回忆和印象。这些印象让我们感受到了大自然的美丽和生命的力量，也让我们在生活中找到了快乐和满足。让我们珍惜这些留在心里的印象，让它们成为我们成长和进步的动力。
留在心里的印象作文 篇三
在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。
记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想：太好了，又可以交一个新朋友了！想着想着“叮咚叮咚！”清脆的上课铃声音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。
谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起：“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了：“那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧！”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀！好像一个洋娃娃！
这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道：“能和你做朋友吗？”她急忙伸出手握住了我的手：“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢！”就这样，我们成了好朋友。
一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室，而且一脸神秘。我的好奇心上来了，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。
“叮咚叮咚！”下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君，问道：“你又带什么好东西来了？”雯君从口袋里掏出个东西，平摊在手上。我仔细一瞧，哟！原来是手帕呀！雯君的手帕真漂亮！洁白的丝质手绢上，印着点点红梅。
“我要看，我要看”我高声说到。”“不行，追上才能看！”雯君对我做了个鬼脸，飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕，我也尽自己最大的努力跑着。
“啊！”我没注意到前面滚来的石块，“扑通！”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来，真疼！雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧？”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流血时再还我！”雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君。我心中充满了感激。
这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那美好的心灵。
留在心里的印象作文 篇四
她，有着闪着精光的眼睛；她，有着苗条的身材；她，有着总是扎着马尾的棕发；她，有着尖尖的瓜子脸。她就是我校的图书管理员一一吴小五。她留在我心中印象是无私、尽职、尽责的。
那次，小五竞选上了我校的图书馆管理员。那天，我们全班同学为她鼓起掌来，我很高兴，也很兴奋一一我可以问她借学校里的书了！可没想到，小五在上课时，声明了学校借书要求：1要携带身份证。2……“全班同学要做好这要求！”小五认
真地说。
我十分焦急，咬着手指心想：“怎么办！我没身份证哎！怎么借书看啊！”下课后，我跑到吴小五的桌子前，哀求道：“你能不能把图书馆里的书偷偷的借给我吧！我忘带身份证了！”吴小五坚决的摇摇头：“不可以，虽然你是我的同学，但是也不能例外！”我很愤怒，咬紧牙关，涨红了脸，但也对她无何奈何。
有一次，我看见小五棒着五六本杂志走向图书馆，在每本杂志上都贴着图书馆的标志。“吴小五，你借图书管理员的名义，偷看书！”不是，我……”小五吓得转过身来慌忙解释道。可我已经给小五丢下了一个身影。
第二天，“现在请吴小五同学到微格室！”广播响起。吴小五的身影出现在电视里。她手棒着一个奖状，赫然写着：优秀图书管理员。紧接着，老师响亮的声音响彻整个校园：“小五同学，用自己的零花钱把这些杂志买了回来，并送给我校的图书馆。”看着老师指着的五六本杂志，唉？这……。不是昨天小五拿着的杂志吗？再看看小五因获奖的笑容，我恨不得跑进微格室拥抱她，请求她原谅我。
这就是吴小五。一个尽职尽责，无私的图书管理员。这就是她留在我心中的印象。
留在心里的印象作文 篇五
我和小小是同学，也是邻居，每天我们一起上学，一起放学回家，可以说是一对形影不离的好姐妹！
一天下午，我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒，小小见我的铅笔盒很漂亮，便拿了过去，翻来覆去的看，总舍不得放手。不料她一失手，铅笔盒掉在地上。我一看，气急败坏的说：“你赔我，你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒的说：“一句对不起就完了，这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的`推了小小一下，小小向后退了一步，正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了，同时也拿她的铅笔盒掉在地上，然后，头也不回的走了。
回到家里我慢慢冷静下来，想：其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上，而且她也跟我道过歉了，而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我，可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火，我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流进我的心里。
我要去向小小道歉。刚打开门，便看见小小站在我家门口，我大吃一惊。小小带着歉意对我说：“真的很对不起，把你的铅笔盒掉在了地上，其实，我很早就来了，不过来了你家门口，我又不敢进去。”我听了，羞愧的对小小说：说对不起的那个人是我才对，我不应该对你发这么大的火，我们还是最好的好朋友。
从此，通过这件事我和小小都懂得了这珍惜！
留在心里的印象作文 篇六
我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。可是通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时必须要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在之后的相处中不段的加深了解。我的数学教师——范教师，她给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和
蔼，一看她的外貌我就明白，她必须是个好教师。
范教师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时十分认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又简便，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。
一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了教师的好助手，每一天收作业，，管理好同学，再帮忙范教师批改作业……挺繁忙的，可是我乐意，因为……
我刚上三年级时，学习有些下降了，范教师常常找我谈心，问我原因，我却不明白为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范教师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范教师对我异常好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范教师的鼓励化为动力，努力加油！范教师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱范教师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！
