染雾画三毛作文 篇一
《画三毛》
我一直很喜欢三毛，她是我心目中的女神。她的文字总能打动我内心最柔软的地方，她的故事总能让我感受到生活的真谛。因此，我决定用画笔来表达对她的敬仰和喜爱。
我仔细研究了三毛的照片和资料，试图从中捕捉到她的灵魂。然而，我发现仅仅画出她的外貌是远远不够的。三毛的魅力来自于她内心的坚韧和对生活的热爱。于是，我决定画她在撒哈拉沙漠中的一幕。
我用油画颜料勾勒出沙漠的辽阔和苍凉。然后，我用不同的色彩勾勒出三毛瘦削的身影，她戴着一顶宽檐帽，面对着炙热的阳光。她的脸上带着微笑，目光坚定而充满希望。沙漠中的风吹起她长长的头发，给整幅画增添了一丝动感。
我努力捕捉到了三毛的表情和姿态，但仍然觉得不够完美。于是，我又加入了一些细节。我画了一只骆驼，它是三毛在撒哈拉沙漠中的忠实伙伴。我还画了一些沙漠中的植物和动物，它们是三毛在这片荒凉土地上唯一的陪伴。这些细节让整幅画更加生动，也更能表达出三毛的孤独和坚强。
完成这幅画后，我感到非常满意。通过这幅画，我成功地表达出了我对三毛的喜爱和敬仰。我相信，当别人看到这幅画时，也能感受到三毛所代表的那种坚韧和热爱生活的精神。
画三毛作文 篇二
《三毛的风情》
我对三毛的喜爱源于她的文字和故事，因此，我决定用绘画的方式来表达对她的敬仰和喜爱。
我选择了以三毛为主题的素描作品。我希望通过简洁的线条和明暗的对比，捕捉到三毛独特的风情和气质。
我首先选择了一张三毛的照片作为参考。她的眼睛中透露着智慧和坚强，这正是我想要表达的。我用铅笔轻轻勾勒出她的面容，力求保留她的原貌。
接下来，我开始着重描绘她的眼睛。我用深色的铅笔勾勒出她的眼眸，让它们显得深邃而有灵动。然后，我用细笔勾勒出她的眉毛和眼线，使整个眼部更加立体和有神。
我还特意加强了她的嘴唇的线条，以突出她坚定和自信的微笑。我用铅笔轻轻勾勒出她的嘴形，然后用红色铅笔填充，使她的笑容更加明亮和温暖。
完成这幅素描后，我感到非常满意。通过这幅作品，我成功地表达了我对三毛的喜爱和敬仰。我相信，当别人看到这幅作品时，也能感受到三毛所代表的那种智慧和自信。
通过绘画，我进一步体会到了三毛的风情和气质。她的文字和故事给予我无尽的启发和动力。我会继续努力，用绘画的方式表达对她的敬仰，同时也希望能够传达出她的坚韧和热爱生活的精神。
画三毛作文 篇三
1
今天下午的第一节课，我们万万没想到丁老师会让我们做游戏。
丁老师站在讲台上大声说：“今天，我们来做一个游戏。”
丁老师这么一说，教室里一片欢腾，有人高声叫：“玩什么呢？”
丁老师笑笑说：“今天我们来玩“画三毛”。”丁老师又把规则讲了一下。我们都以为自己会玩了，齐声说：“好！”
游戏开始了。先是第一组对第十组。“开始！”
画三毛作文 篇四
（中国大学网/）
画三毛作文 篇五
“到了凉风习习的秋天，大家都会去当兵，小三毛当然也去了。真开心，去照了一张寸照，哪儿都好，就是少了个鼻子，谁来帮他画鼻子呀？”唐老师绘声绘气地讲着故事。
幸运“画鼻子大婶，”黄茂荣出场了，见他得意忘形的走来走去，一会儿尖叫，一会儿大喊：“低点，低点”台下的同学早就笑了个不成样子，瞧，黄子彧，大喊大闹；魏之涵，又蹦又跳；我呢，趴在桌子上，拿着文具使劲儿耍，那小筒筒抱着腿在我桌子上吐了好多口水，就连爱皱眉头的“贾冯天园”也把脸笑成了一朵菊花。黄黄被唐老师蒙住了眼睛，慢慢地转了三圈，很多人幸灾乐祸的大笑。唐老师发现了那徐茁萧伸出的左脚，说：“谁敢伸出脚，我必踩无疑。小黄摸摸这儿，摸摸那儿，很久才小心的走一小步，抖来抖去的又走了走几步，突然“哎哟！”
我闻声看去，见他呲牙咧嘴的坐在地上，抱着肚子。又让几个调皮鬼大笑，黄茂荣走到了黑板前，用手按在三毛没有鼻子的地方，那是百分之百的正确呀！我都想喊出来了，但是那个“小呆子”居然跑到比白板还远的地方，画了一个残缺不全的鼻子，天，太像被我啃过的馒头了，又像被狗咬过的香肠。聪明的唐老师告诉大家，不要用掌声提示他，没想到，他自己倒在笑，还边笑边说：“俺老孙画对了哈。”结果取下来一看，看见了一个残缺不全的鼻子。气得把红领巾往地上一扔，生气的说：“不干了！”说完挺着肚子回到了座位上，“啪！”的一声坐下了，教室里一片笑声，大家都指着小黄，大笑一通。
下课了，我们女生拿着扇子围住小黄，直到气得他满脸通红，才嘻嘻哈哈的跑开了。
画三毛作文 篇六
“丁零零”上课铃声响了，我们安静地坐在教室里，等待老师来上课。李老师笑容满面地走进教室，来到讲台前，在黑板上画了一个娃娃的`头像。我左看右看，这个娃娃怎么没有头发?我想：老师葫芦里到底卖的什么药?这时老师发话了：“今天，我们开展给三毛画头发的游戏。”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师看见杨帆的手举得最高，就先请他上去画。只见老师把杨帆的眼睛蒙上，再给他一支粉笔，接着又把他原地转了三圈。瞧，杨帆歪歪扭扭地向前走，好不容易摸到了黑板，刚拿起粉笔想画，下面的同学喊了起来：“向左、向右、向下……”杨帆犹豫了，好一会儿，才在黑板上画了下去。他刚完成游戏，立马把蒙在眼睛上的毛巾一把扯了下来，他的脸一下子就红了，原来他把头发画到眉毛的位置上去了!
第二轮开始了，老师又请上了徐艺，同学们齐声为她加油。徐艺也经过了一番磨难后开始画了，虽然同学们也在下面“向上、向下……”地为她作指引，可是她却很自信，凭自己的感觉在画。同学们急得有的站了起来，有的拍着桌子，还有的甚至跑上去了……徐艺终于画好了，我们仔细一看，她竟然把头发画到耳朵那去了，大家哄堂大笑。
接着，又有许多同学纷纷上台，可都没能画对，不是把头发画在眼睛上，就是画在了下巴那，直到下课前总算有个同学挑战成功了。
给“三毛”画头发 游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
