粘土课作文(优秀3篇)

时间:2015-05-06 02:17:49
染雾
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粘土课作文 篇一:创意无限的粘土世界

在我上学的那个小镇上,有一家非常特别的手工艺店,店里专门教授粘土手工艺技巧。每个周末,我都会去参加这里的粘土课程,因为我发现,在这个小小的粘土世界里,我可以尽情地展现我的创造力和想象力。

第一次走进这个粘土工作室,我被眼前的景象所惊艳到。桌子上摆满了各种各样的彩色粘土,从红到蓝,从黄到绿,五颜六色的粘土让人眼花缭乱。而在工作室的墙上,挂满了学生们制作的各种作品,有动物、植物、食物,甚至是建筑物。看着这些栩栩如生的作品,我不禁感叹粘土的魔力。

在粘土课上,老师会给我们展示一些粘土的基本技巧,比如揉搓、捏塑、切割等。然后,我们就可以按照自己的想法开始创作了。我最喜欢的就是制作动物形状的粘土作品。我曾经制作过一只可爱的小猫咪,用粘土捏出它柔软的身体和灵活的尾巴,再用颜料给它上色,让它看起来更加生动。看着自己的作品从无到有,我感到非常的满足和开心。

除了动物,我还喜欢制作各种各样的食物模型。我曾经制作过一个精致的蛋糕模型,用粘土制作出每一层蛋糕的细节,再用颜料给蛋糕上色,最后还用小珠珠做出蛋糕上的装饰品。这个蛋糕看起来非常诱人,我甚至有点不舍得将它放在展示柜里。

粘土课不仅仅是一门手工艺课程,更是一门培养创造力和想象力的课程。在这里,我可以尽情地发挥自己的想象力,将想法变成现实。通过制作粘土作品,我学会了耐心和细致,也培养了对美的敏感。我相信,这些能力将会在我的成长道路上发挥重要的作用。

粘土课给了我一个展示自己的平台,也让我学到了很多有用的技能。我会继续努力学习,不断创作,将我的创造力和想象力发挥到极致。我相信,在这个粘土世界里,我将会创造出更多精彩的作品,让我的想法和创意得到更多人的认可和赞赏。

粘土课作文 篇二:粘土,让我的创意飞翔

在我上小学的时候,学校开设了一门特殊的手工课——粘土课。起初,我对粘土并不感兴趣,觉得它只是一种简单的手工材料。然而,当我真正接触到粘土并参加了粘土课程后,我才发现原来粘土如此神奇,它可以让我的创意飞翔。

在粘土课上,老师会教给我们一些基本的粘土制作技巧。比如,揉搓粘土可以使其变得柔软易塑,切割粘土可以制作出各种形状,用颜料上色可以让作品更加生动。在老师的指导下,我学会了如何用粘土制作各种各样的物品。

我最喜欢制作动物形状的粘土作品。我曾经制作过一只粘土小狗,用粘土捏出它的身体、头部和四肢,再用颜料上色,最后用小珠珠做出它的眼睛和鼻子。这只小狗看起来栩栩如生,仿佛要动起来一样。我还制作过一只粘土小鸟,用粘土捏出它的翅膀和尾巴,再用颜料上色,最后用线做出它的爪子。这只小鸟看起来非常自由和灵活,仿佛随时都要飞翔起来。

除了动物,我还喜欢制作各种各样的装饰品。我曾经制作过一个粘土花瓶,用粘土制作出一个小巧玲珑的花瓶,并用颜料上色,最后在花瓶上贴上一些小花朵的贴纸。这个花瓶看起来非常可爱,我把它放在桌子上,用它来装饰我的房间。

通过参加粘土课程,我的创意得到了充分的发挥。我可以尽情地发挥自己的想象力,将自己的想法变成实物。通过制作粘土作品,我学会了耐心和细致,也培养了对美的敏感。这些能力在我的学习和生活中都得到了应用,让我更加自信和独立。

粘土课程给了我一个展示自己创意的平台,也让我学到了很多有用的技能。我会继续努力学习,不断创作,用粘土创造出更多精彩的作品。我相信,粘土将会让我的创意继续飞翔,让我的想法和创意得到更多人的认可和赞赏。

粘土课作文 篇三

粘土课作文

早上我有一节粘土课。一上课,张老师就发给我们每人一个做徽章的材料,我忙把它从带子里拿出来,老师说:“这是这节课用的材料和工具,今天一起做徽章,你们可以做草莓娃娃或者是小老虎的徽章。”老师拿出一个做好的小老虎徽章给我们看,原来是动画片里巧虎的模样。老师指导我们说:“做小老虎的'同学先拿出黄色,再加上一点点桔色。”我自言自语

地说:“黄色要拿多一些,噢,多了,放一些回去,再加一些桔色,嗯,非常不错!”调好颜色后就变成了比黄色深一些的土黄色。我先把黄色盖在徽章模具上,这样一个脸型就做好了,接着是做耳朵和脸庞,我拿了一点白色做成半圆型,分别贴在了脸颊和耳朵上。鼻子最好做,是用黑色捏扁。我又用黑色搓成两段,做成船上锚的样子,粘在鼻子下面,嘴就做好了。接着又做了眼睛,胡须。最后用黑色搓成长条,拼成了一个“王“字,粘在额头上,一个小老虎的徽章出现在我的眼前。这个徽章虽然有点丑,但是这个徽章比所有的徽章都好,因为是我自己做的,我感到很有成就感。做徽章让我感到只要细心、认真,看起来难的事也能做好。

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