染雾儿童美术元宵节课件 篇一
元宵节是中国传统的节日之一，也是中国最古老、最具特色的节日之一。在这一天，人们会点亮灯笼、猜灯谜、吃元宵等等，非常热闹。作为儿童美术课件的设计者，我们应该如何将元宵节的传统文化融入到课件中呢？
首先，我们可以设计一些元宵节的图案作为背景。比如，我们可以用红色作为主色调，因为红色在中国文化中代表着热情、喜庆和吉祥。在红色背景上，我们可以添加一些灯笼、花灯、烟花等元素，让整个课件充满节日的氛围。
其次，我们可以添加一些与元宵节相关的手工制作教程。比如，我们可以教孩子们制作纸灯笼、花灯、剪纸等。这些手工制作可以让孩子们动手操作，培养他们的动手能力和创造力。同时，通过制作这些元宵节的手工制品，孩子们也能更好地了解元宵节的传统文化。
另外，我们还可以设计一些与元宵节相关的绘画教程。比如，我们可以教孩子们画元宵节的主题，如灯笼、兔子、元宵等等。通过绘画，孩子们不仅能够锻炼他们的绘画技巧，还能够了解元宵节的文化内涵。同时，我们还可以引导孩子们用自己的想象力来进行创作，让他们的作品更加独特和有趣。
最后，我们可以设计一些与元宵节相关的游戏和活动。比如，我们可以设计一个猜灯谜的环节，让孩子们通过猜灯谜来了解元宵节的习俗和传统。我们还可以设计一个吃元宵的活动，让孩子们品尝各种不同口味的元宵，体验元宵节的美食文化。
通过以上的设计，我们可以将元宵节的传统文化融入到儿童美术课件中，让孩子们在学习美术的同时，也能够了解和传承中国的传统文化。希望这个课件能够给孩子们带来更多的乐趣和启发。
儿童美术元宵节课件 篇二
元宵节是中国传统的节日之一，也是中国最古老、最具特色的节日之一。在这一天，人们会点亮灯笼、猜灯谜、吃元宵等等，非常热闹。作为儿童美术课件的设计者，我们应该如何将元宵节的传统文化融入到课件中呢？
首先，我们可以设计一些元宵节的图案作为背景。比如，我们可以用红色作为主色调，因为红色在中国文化中代表着热情、喜庆和吉祥。在红色背景上，我们可以添加一些灯笼、花灯、烟花等元素，让整个课件充满节日的氛围。
其次，我们可以添加一些与元宵节相关的手工制作教程。比如，我们可以教孩子们制作纸灯笼、花灯、剪纸等。这些手工制作可以让孩子们动手操作，培养他们的动手能力和创造力。同时，通过制作这些元宵节的手工制品，孩子们也能更好地了解元宵节的传统文化。
另外，我们还可以设计一些与元宵节相关的绘画教程。比如，我们可以教孩子们画元宵节的主题，如灯笼、兔子、元宵等等。通过绘画，孩子们不仅能够锻炼他们的绘画技巧，还能够了解元宵节的文化内涵。同时，我们还可以引导孩子们用自己的想象力来进行创作，让他们的作品更加独特和有趣。
最后，我们可以设计一些与元宵节相关的游戏和活动。比如，我们可以设计一个猜灯谜的环节，让孩子们通过猜灯谜来了解元宵节的习俗和传统。我们还可以设计一个吃元宵的活动，让孩子们品尝各种不同口味的元宵，体验元宵节的美食文化。
通过以上的设计，我们可以将元宵节的传统文化融入到儿童美术课件中，让孩子们在学习美术的同时，也能够了解和传承中国的传统文化。希望这个课件能够给孩子们带来更多的乐趣和启发。
儿童美术元宵节课件 篇三
引导语：“元宵灯谜会”作课题，旨在通过学习设计制作花灯、集体策划班级灯谜活动，结合语文、音乐、社会等学科内容进行美术创作、表演和展示，培养学生的设计制作能力、组织策划能力、布置展示能力等，使他
教学目的：
1．引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
2．引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
教学重点：
了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。
教学难点：
引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。
教学过程：
一、组织教学
二、激趣导入：
1．引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受
（1）花灯美吗？为什么美？
（2）各有什么特点？
（3）你还见过什么样的花灯？
2．请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融??
3．让学生拿出自己带来的花灯，引导他们观察：
（1）花灯的制作材料
（2）花灯的基本结构
（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法
三、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法。
1.演示制作方法、过程
2.你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？
四、学生分组进行讨论、设计，合作
[儿童美术元宵节课件]
