染雾看图写话：庆祝六一儿童节作文 篇一
这幅图是一幅庆祝六一儿童节的插画。在图中，我们可以看到一群快乐的孩子们在一个广场上欢快地玩耍着。
首先，我们可以看到图中的孩子们都穿着五颜六色的衣服，头上戴着各种花环和彩带。这表明他们都在庆祝六一儿童节。孩子们的脸上洋溢着笑容，他们手里拿着气球和玩具，充满了童趣和活力。他们不仅在广场上奔跑嬉戏，还在草地上踢足球、玩捉迷藏等游戏，他们尽情享受着属于自己的节日。
其次，我们可以看到图中的孩子们都在彼此之间分享着快乐。有的孩子们手拉手围成一个大圈，一起欢唱着儿歌；有的孩子们坐在一起，互相分享着自己的小礼物和心得；还有的孩子们在一起玩耍，彼此之间互动着，互相帮助着。他们之间没有任何的争吵和纷争，只有友爱和团结。
最后，我们可以看到图中的孩子们身边有一位笑容可掬的老师。她身穿一身亮丽的服装，手里拿着一束花，正在欣赏孩子们的表演。她的脸上洋溢着满足和喜悦的笑容，看得出来她对孩子们的成长和快乐非常关心和重视。
通过这幅图，我们可以感受到六一儿童节的欢乐和温馨。孩子们在这一天里得到了属于自己的特殊待遇，他们可以尽情地玩耍和享受快乐。同时，这幅图也传递出了一种爱和关怀的氛围，孩子们在老师的呵护下茁壮成长。这让我们更加珍惜和尊重孩子们的权益，关注他们的成长和幸福。
看图写话：庆祝六一儿童节作文 篇二
这幅图是一幅庆祝六一儿童节的插画。在图中，我们可以看到一个小男孩正在快乐地玩耍。
首先，我们可以看到小男孩的脸上洋溢着灿烂的笑容。他的眼睛眯成了一条缝，嘴巴张得大大的，露出了两颗洁白的牙齿。他高举着自己的玩具飞机，正在追逐着它。他的眼神充满了好奇和兴奋，他仿佛置身于自己的梦想中。
其次，我们可以看到小男孩周围的环境充满了活力和快乐。他正在一个广场上玩耍，周围有很多其他的孩子们，他们都在奔跑、跳跃和欢笑。他们手里拿着各种玩具，充满了童趣和活力。这个广场上有各种各样的游乐设施和游戏，让孩子们可以尽情地玩耍和享受快乐。
最后，我们可以看到小男孩背后有一位年长的人在欣赏他的表演。这位年长的人可能是他的家长或者老师，她的脸上洋溢着满意和骄傲的笑容。她看得出来，小男孩在玩耍中展现出了自己的才华和天赋。她鼓励着小男孩不断尝试和探索，相信他能够做出更好的表现。
通过这幅图，我们可以感受到六一儿童节的快乐和自由。孩子们在这一天里可以尽情地玩耍和享受快乐，他们的笑容和笑声充满了整个环境。同时，这幅图也传递出了一种鼓励和支持的氛围，孩子们在家长和老师的呵护下茁壮成长。这让我们更加珍惜和尊重孩子们的成长，给予他们更多的关爱和支持。
看图写话：庆祝六一儿童节作文 篇三
看图写话：庆祝六一儿童节作文
"六一"儿童节到了,学校的校门口被装扮的五彩缤纷，教室里也打扮的很漂亮。有一位老师说：“我们是为文艺节目表演准备的，今天的文艺节目表演得会很出色。文艺节目表演是从上午８：００～１０：０５完毕,同学们都来欣赏吧!”
文艺节目开始啦! 大家掌声鼓励！
第一个登台表演的是二年级的学生，她叫小华。她表演的是弹电子琴，她是我们二年级同学里面学艺学的最好的。她演奏得很精彩，琴声很优美动听！她弹完琴之后，下面一片鼓励的掌声。
第二个出场的是一年级的学生，叫小丽。她跳的是拉丁舞，她跳的舞也很棒，下面发出一片掌声和叫好声。
第三个出场的是五年级的同学，她表演的是诗歌朗诵，她朗诵的.时间要５分钟。她首先郎诵的是《草》，你听：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……多优美的诗句、多么
