染雾关于六年级人教版上册语文第一单元作文 篇一
我的梦想
我有一个美丽的梦想，那就是成为一名作家。我热爱写作，喜欢通过文字表达自己的思想和感受。我希望我的作品能够触动人心，给人带来快乐和启发。
为了实现我的梦想，我每天都会坚持写作。不管是在学校还是在家里，我都会抽出时间来写作。我会观察周围的事物，感受生活的点滴，然后将这些感受转化为文字。有时候，我会在树下静静地坐着，思考着一些深刻的问题，然后用笔记录下来。有时候，我会看一些优秀的作品，学习其中的技巧和表达方式。我相信，只有不断地学习和努力，才能够成为一名优秀的作家。
除了写作，我还会参加一些文学社团和写作比赛。在这些活动中，我可以结识一些志同道合的朋友，互相学习和进步。而且，参加比赛还可以锻炼我的写作能力，让我更加自信和成熟。
虽然实现我的梦想还有很长的路要走，但我相信只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现我的梦想。我相信，梦想是有力量的，只要我们相信并为之努力，就一定能够成真。
关于六年级人教版上册语文第一单元作文 篇二
我的偶像
我的偶像是一位作家，他的作品给了我很大的启发和帮助。他的名字叫做鲁迅，是中国现代文学的奠基人之一。
我喜欢鲁迅的作品，因为他的作品真实而深刻，让我深深地感受到了人生的真谛和社会的现实。他的作品中充满了对社会不公和人性的思考，让我对世界有了更深刻的认识。他的作品给了我很大的勇气和力量，让我明白只有不断地奋斗和追求，才能够改变自己的命运。
我尊敬鲁迅，因为他是一个敢于说真话的人。他敢于揭露社会的黑暗面，敢于批评不公正的现象。他的作品中充满了对民众的关怀和爱心，他希望通过自己的努力能够改变社会的不公和不平等。他的勇气和坚持让我深受感动，我希望自己也能够像他一样，勇敢地追求自己的梦想，为社会做出一些贡献。
我的偶像鲁迅是一个伟大的作家，他的作品给了我很多的启发和帮助。他的作品让我懂得了很多道理，也让我明白了自己的责任和使命。我相信只要我不断地学习和努力，我也能够成为一名优秀的作家，为社会做出一些贡献。
关于六年级人教版上册语文第一单元作文 篇三
下面是CN人才网小编整理的2016关于六年级人教版上册语文第一单元作文，欢迎阅读!
六年级人教版上册语文第一单元作文篇一：
现在让我来来讲讲我的暑假生活吧!
每天早上赖床是必不可少的多睡一会儿的绝招，就算是陨石撞地球我也是不起来。但是就算我多么的不怕死，我也得听妈妈的话乖乖起来，负责，呵呵，小命难保。然后十分的不愿意起来了，起来了，打个哈欠，伸个懒腰就起来了。吃起早饭来，慢死人不偿命，反正又不要上学。
中午的时候，刚吃完饭，抱着个圆滚滚的肚子走到电视机开始看了起来。而且一旦我看得如迷了，就算来十头牛也是无功而返。就算是妈妈布置了做业，我也是一拖再拖，拖到四点半才会做。
晚饭的时候，到了八点以后，我是原形毕露，开始无法无天起来了，反正没人管我(爸爸妈妈出去了》。如果有人来喊我出去玩，我绝对会毫不犹豫的答应，一玩起来就会玩得天昏地暗，反正回去了家里也没有人在家里，回去那就不是亏了吗?反正没有后顾之忧，不需要耗零点零零一秒的时间来编一个漏洞百出的慌话。如果没人喊我的话，在家照样生活好比活神仙。在家打着风扇，翘起二郎腿，看着电视，逍遥自在，无忧无虑。
这就是我的比神仙还要开心的美好的暑假生活，你们的暑假生活也一定要来跟我说一说。
六年级人教版上册语文第一单元作文篇二：
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!
六年级人教版上册语文第一单元作文篇三：
前年的某一天的大早，我在路上看了一件事情，而这一件事情，让我至今难忘。
事情是这样的……
那天，我看见了一位七、八十岁的老奶奶。她头发发白了，满脸皱纹，正要过马路。绿灯了，当她正要过马路时，一辆自行车拐过来，她立刻后退，再次往前走时她犹豫了，原来，绿灯眨着自己的眼睛。老奶奶停住了。忽然来了一位小学生，看样子七、八岁也正要过马路。她也关注到老奶奶过马路的情景，走上去问：“老奶奶，你要过马路?我也想过马路，一会绿灯一起过吧!老奶奶笑了笑舒了一口气，说：“好的!”小男孩伸出小手，紧握着老奶奶的手等着。转绿灯了，他一边说一边拉着老奶奶的手慢慢地过马路。忽然，我发现了在小男孩的身边多了一位阿姨，在老奶奶的身旁也多了一位年轻人。他们紧贴着这一老一少，慢慢地走在斑马线上。啊!我明白了，他们俩在保护老奶奶和小男孩过马路!这时，我心里涌起一阵激动，同时也有一种惭愧。我怎么就是看看，不去帮忙?正当我自责的时候。“再见，老奶奶!”一声清脆的话语打断了我的思路。
看到这一情景，我深深的感动了
