染雾五年级学生以游戏节为题材的作文 篇一：欢乐游戏节
游戏节是我们五年级最期待的节日之一。每年的这个时候，学校举办一场盛大的游戏节，让我们放松心情，享受游戏的乐趣。
今年的游戏节特别精彩。早上，我们迫不及待地来到操场，看到了许多有趣的游戏摊位。有射击游戏、投篮游戏、扔沙包游戏等等，每个摊位前都排满了学生。大家争先恐后地参与游戏，为了能够获得高分，我们都拼尽全力。射击游戏中，我用稳定的手势，准确地打中了目标，赢得了一只可爱的玩具。在投篮游戏中，我仔细瞄准，成功地将球投进了篮筐，获得了一个小礼品。这些游戏不仅考验了我们的反应能力和准确性，还培养了我们的团队合作意识，因为有些游戏是需要两个人一起参与的，我们要互相配合才能取得好成绩。
除了游戏摊位，还有许多有趣的活动。我们参加了拔河比赛，分成了几个小组，每个小组都努力发挥自己的力量，争取取得胜利。虽然最后我们没有获胜，但是我们享受了比赛的过程，更加珍惜了团队合作的重要性。
下午的游戏节在室内进行，有各种各样的桌游和电子游戏。我和朋友们玩了几局象棋，虽然我不是很擅长，但是在朋友的指导下，我学会了一些新的棋招，收获颇丰。我们还一起玩了几款电子游戏，比赛得分，展示自己的游戏技巧。
整个游戏节充满了欢声笑语，每个人都玩得开心极了。通过这次游戏节，我不仅体验到了游戏的乐趣，还学到了团队合作和竞争的重要性。我相信这些经验将会对我将来的学习和生活有所帮助。
五年级学生以游戏节为题材的作文 篇二：游戏节中的收获
游戏节是我们五年级最期待的日子，今年的游戏节给我留下了深刻的印象。
游戏节的第一项活动是拔河比赛。我们班分成了四个小组，我被分到了第二小组。比赛开始时，我和队友们拉得很卖力，但是对手实力强大，我们没有取得胜利。尽管输掉了比赛，但是我意识到团队合作的重要性，我们如果能够更好地配合，也许就能够取得好成绩。
接下来是射击比赛。我一直都很喜欢射击游戏，这次我决定要尽全力发挥。我仔细瞄准，稳定手势，最终打中了目标。我得到了最高分，获得了一个精美的奖品。这次比赛让我明白了只有付出努力，才会有回报。
在游戏摊位中，我还参加了扔沙包游戏和投篮游戏。扔沙包游戏需要准确的力量控制，我一开始扔得太轻，沙包没有进入目标区域，但是我没有放弃，不断调整力量，最终取得了好成绩。投篮游戏让我学会了瞄准和投球的技巧。这些游戏不仅仅是娱乐，也是对我们各种能力的考验和训练。
在游戏节中，我还结识了许多新朋友。我们一起玩桌游和电子游戏，互相交流和学习。在和新朋友的交往中，我学会了倾听和合作，这对我个人成长有很大的帮助。
通过这次游戏节，我不仅仅获得了游戏的乐趣，还学到了很多有用的东西。团队合作、努力付出、技巧掌握，这些都是我在游戏节中的收获。我相信这些收获会对我的未来学习和生活有所帮助。我期待着明年的游戏节，希望能够再次参与并取得更好的成绩。
五年级学生以游戏节为题材的作文 篇三
今天，扬老师给我们上了一节游戏课，这节课让我非常难忘。
游戏课玩的游戏是一个十分普通的游戏——贴鼻子。
游戏要开始了，杨老师让张老师在黑板上画出了两个大大的人头，一个是男的，一个是女的，又画在一张红纸上两个鼻子，杨老师分别把两张透明胶贴在“鼻子”的后面，又把全班同学分成两个组：左边4个小组组成一个大组，右边4个小组组成一个大组。比赛哪一组贴得准。
我们组第一个出场的是钰晗，他用红领巾把眼睛蒙上，东摸摸，西摸摸，摸到了人头就把“鼻子”快速地按下去，她摘下红领巾一看，她把“鼻子”贴反了，大家顿时哈哈大笑起来。第二个轮我贴了，我用红领巾蒙往眼睛，摸来摸去，一撞到桌子，一会儿撞到讲台上，一会儿撞到黑板，真惨啊!我走上了讲台，小心翼翼地贴在人头上，我拉下红领巾发现我把“鼻子”贴到眼睛下面了，惹得大家笑弯了腰。
全班贴得最准的是我的同桌——许佳臻，她不慌不忙的走上讲台，找准位置准确无误地贴在了正中间，教室里立刻响起了一片掌声。
全班贴得最不准的是大力士——戴宇恒，他笨手笨脚地走上讲台，随便一贴，贴到了人头的外围，大家看见了，都抱着肚子，大笑起来都快笑出眼泪了。
这时，我发现第二组几乎每个人都贴得很准，我想：为什么会这样呢?我想了半天，终于想出了答案：原来，第二组的女生人头是正对走廊的，我们组的男生人头是侧对着走廊的，人头离走廊有一步之遥，所以大部分同学都贴偏了。
到了最后，杨老师PK林老师，林老师仔细地打量着人头像，蒙上眼睛，把“鼻子”贴到了正中间，语文老师想挑战自己，蒙上眼睛随便便贴了下去，结果贴到了耳朵上，全班同学又大笑起来。
这真是一节难忘的课，因为这是第一次上游戏课，这节课让我非常开心，也让我懂得了一个道理：做事一定要仔细观察、多动脑筋。
五年级学生以游戏节为题材的作文 篇四
11月23日，是我们期待已久的家长会，虽然外面在下着毛毛细雨，但是教室里非常热闹，为什么这么热闹呢?因为谭老师正在给我们组织一场游戏活动，活动的名字叫走自己的路，让别人无路可走。这不是太自私，太没礼貌了吗?让我们回到当时的游乐场景吧!
谭老师把我们排成了三排，对我们说：“这里有一条路，每个人用自己的方式走过去，自己想怎么走就怎么走，但是不能重复哦!”
我想学螃蟹走太难看了，学山羊走太难了，突然我看见熊卓坤学鸭子走路，我的脑子一动，有灵感了。我就学一只被老鼠夹夹住的老鼠吧，肯定很有意思!说着说着我就学着被老鼠夹夹住的老鼠一步一步的跳，“终于过关了，真是太有意思了!”我欢呼着，我排上了前5名。
最后只剩下舒梓愉没有走了，她非常害羞，似乎在想：“现在我已经成为全班的焦点了，怎么办?”我们全班同学都在鼓励她，为她加油!最后在谭老师的鼓励和帮助下终于完成了这个游戏。
通过这个游戏让我们知道了在困难面前一定不要低头，用自己的智慧去战胜它，走出一条属于自己精彩的路!
五年级学生以游戏节为题材的作文 篇五
新的一年总会有新的变化。这一年，我们习作小组有了一种新的
方法写作文——边玩边写。这不今天，我们就又玩了一个游戏。
老师先把我们几个分成三组，我是三组带头的，老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸，我们三个人来到了老师身旁，从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸，我展开那张纸，上面画着一个大大的“3”字。老师又神秘地说‘’一号过来，领一张纸条。“抽着1号签的同学扭头看看了同学们，莫名其妙，结果老师给她的一张纸条。
”记住纸条上的话，但是千万别说出纸条上的字!二号过来领，三号过来领。“‘听完，我也照样做了。
我的纸条上写着：春江潮水连海平，海上明月共潮生。原来是一句诗啊!
接着，老师让我们想尽一切办法，把读到的句子的意思用各种动作表演给本组同学看，争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前，两只手的手掌向外展开，以表示明月在大海上升起。可是一头雾水，左思右想，有的竟然喊”花!“”花!“我开始着急，一个劲的比划，任凭我怎么比划，他们竟然一个字都没有猜对。
游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后，各组的其余同学依次添加，写成句子。时间3分钟。
结果，我们写了其他的一些东西。
最后，拿到纸条的同学向同学们揭穿 ”谜底“。他们一边感叹，说：”怎麽写跑题了呢?“一边笑起来了。我呢，也在一边笑着。
这真是一个难忘的游戏。
五年级学生以游戏节为题材的作文 篇六
我们儿童最期待的六一儿童节日的这一天终于到来了，今天我们班级里组织安排了一场“游园pk台”的游戏项目。
我玩的第一个游戏就是青蛙跳水，规则是：每位同学站在线外，将手里的乒乓球扔到桌子上，然后借用乒乓球的弹力使其蹦到对面的三个水盆里，若是弹进去的乒乓球个数越多，那么获得的奖品就会越多。
我在后面排队排的有点不耐烦了；等啊等啊，终于轮到了我；我带着既紧张又兴奋的心情走到了备战区里；开始投了，“砰”的一声，接着我又“砰”的一声，竟然接连两个乒乓球都乖乖地蹦进了水盆；啊哈！我高兴地一蹦三尺高，只听到旁边有人说：“哈，这应该破纪录了吧！”。可正当我高兴地时候；不知怎么的，第三个、第四个、第五个我却再没有投中，好像乒乓球又不听我的话了似的。唉！要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊！只是可惜，没能破纪录了。
活动结束了，刚才的游戏不会影响到我的任何情绪的；因为一切活动都重在参与。最高兴的是xx年的六一儿童节里，我过的非常愉快而又充实。
