染雾我喜欢的一节什么课的作文 篇一
我喜欢的一节什么课的作文 篇一
我喜欢的一节课是音乐课。音乐课是我在学校最期待的一节课，因为它能让我感受到音乐的魅力和快乐。
首先，音乐课让我感受到了音乐的魅力。在音乐课上，我们学习了很多不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐和民族音乐等。每次老师播放音乐时，我都会被音乐所吸引，感受到它的美妙和魅力。有时候，我会跟着节奏摇摆，有时候，我会闭上眼睛静静地聆听，每一次的音符都让我陶醉其中。音乐课让我明白了音乐的力量，它可以让人们感受到各种不同的情感，让人们的心灵得到宁静和舒缓。
其次，音乐课给了我快乐。在音乐课上，我们不仅仅是听音乐，还可以和同学们一起唱歌、跳舞和演奏乐器。每次合唱或者合奏的时候，我都能感受到团队合作的力量和快乐。我们会互相配合，合声共鸣，给人们带来美妙的音乐享受。我还记得有一次学校举办了一个音乐比赛，我们班组织了一支乐团，一起演奏了一首乐曲。虽然准备的过程很辛苦，但当我们在舞台上演奏时，我感受到了巨大的成就感和快乐。音乐课不仅仅是一节课，更是我快乐的源泉。
总的来说，我喜欢音乐课，因为它让我感受到了音乐的魅力和快乐。通过音乐课，我学到了很多关于音乐的知识，也培养了我对音乐的热爱和欣赏能力。每次上音乐课，我都期待着能够和音乐融为一体，感受到音乐带给我的美好和快乐。
我喜欢的一节什么课的作文 篇二
我喜欢的一节课是美术课。美术课给了我展示创意和表达自己的机会，让我感受到艺术的魅力和乐趣。
首先，美术课让我展示创意。在美术课上，我们可以通过绘画、手工和雕塑等形式来表达自己的想法和创意。老师会给我们一些主题或者素材，然后让我们自由发挥。我喜欢在纸上画画，用颜料和画笔创造出我独特的世界。有时候，我会画一幅风景画，展示大自然的美丽；有时候，我会画一幅人物肖像，表达我对某个人的敬佩和喜爱。无论画什么，我都可以随心所欲地发挥，让我的创意得到展示。
其次，美术课给了我表达自己的机会。在美术课上，我可以通过画画来表达自己的情感和思想。有时候，当我心情不好或者有烦恼的时候，我会拿起画笔，把自己的情绪倾诉在画纸上。画画让我感到宁静和舒缓，让我能够更好地理解自己和处理情绪。美术课也给了我展示自己的平台，每次展览或者比赛，我都可以将自己的作品展示给别人，让别人欣赏和倾听我的声音。
总的来说，我喜欢美术课，因为它给了我展示创意和表达自己的机会。通过美术课，我学到了很多关于艺术的知识，也培养了我对艺术的热爱和欣赏能力。每次上美术课，我都期待着能够将自己的创意和想法展示出来，感受到艺术带给我的魅力和乐趣。美术课不仅仅是一节课，更是我展示自己和追求美的舞台。
我喜欢的一节什么课的作文 篇三
“哎呀！婷婷你这个‘飞跃迷宫’太有趣了！这是怎么做到的呀！”
“哈哈，很简单，只需要设置两个移动指令就可以了！”我得意地答道。
此时，正在进行着的是我最喜欢的一门课——编程课，这节课的主题是编写迷宫。
我用程序控制着迷宫中的主角——小方块四处移动，还给它设置了许多可怕的关卡。有高低不一的横杠组成的楼梯，有难以逾越的超高“山脉”，有突然冒出的地刺以及藏着定时炸弹的迷宫。可怜的小方块完全在我的掌控之中，跟着我编写的程序做出各种动作，就像是一只无比听话的小宠物。在这个我所编写的游戏里，我就是“上帝”。我可以随心所欲地发挥自己的想象力，创造出属于我的世界，真是太有趣啦！
编程不仅有趣，还有许多的好处！它增强了我的逻辑思维。每当我要编写很复杂的程序或是做复杂的题目时，我脑海中的逻辑思维小精灵就会出现，为我画出一幅脉络清晰的“题目世界地图”，并为我标注了需要用的方法，让我可以以最快的速度完成工作。
当然，它也使我的生活变得方便了。我可以编写一些实用的小程序来帮助自己，就像上次古诗文比赛前，我编写出了属于自己的古诗文软件——“海洋诗词大会”。这个软件就如一个闯关游戏，顿时让背古诗变得轻松有趣起来。很快，我玩着自己编写游戏，背完了古诗，还取得了古诗文比赛第一名的好成绩。当然，除了这个，我还编过背单词，加减法等小程序，帮助我学习。
所以，有趣又实用的编程课成为了我最喜欢的一门课。我相信，在未来，编程会成为一个每个人都需要具备的重要技能！
我喜欢的一节什么课的作文 篇四
一走进熟悉的教室，热呼呼地坐在位子上，却发现平日里黑黑的黑板上，写着许多五颜六色的字，什么保护长江……哈！我一下想起来，最后一节是朗诵会呀，我在心里暗暗高兴！尽管早已把那四首诗背得滚瓜烂熟，可也总不忘再复习几遍。上课铃响了，平常我会怀着极不情愿的心情挪向座位，这会我却兴高彩烈地迈着欢快的步子走向座位。
上课了，江老满面笑容，如一丝春风拂过田野，用她那清脆的嗓子说出“上课”二字。敬过礼，同学们迫不及待了，大家都安安静静地端坐在座位上。这时一高一矮两位主持人满带笑容走向讲台，用那辽亮而又甘甜的声音朗诵起了演讲词，并宣布第一个节目的开始，教室里响起了热烈的掌声。第一组同学聚精会神地朗诵起了以保护长江为题的诗篇，同学们都认真地听着，无一人不认真。第二个节目该我们了，我和阳建宇（先对了一下眼神）迈着大步走向讲台，并利落熟练的背诵了古诗，赢得了同学们热烈的掌声。之后的一段无声喜剧，让大家笑口连连，赞不绝口。各个节目都有自己的新意，最后伴随长江之歌优美的旋律，我们快乐地结束了这一次朗诵会。
这一节课，让我们感到身心放松，没有紧绷的神经，只有同学们轻松的笑脸，这也许就是集体的乐趣吧！我喜欢这堂课。
我喜欢的一节什么课的作文 篇五
上数学课很有趣，每一节都很快乐，其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。
上课了，雷老师抄了一黑板题说：”同学们：今天你们讲题我来听，只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。“同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很激动，而且讲好了还能给个人表 现加分呢！
同学们高高的举起手来争先恐后地要发言，第一个上台讲解是郭琪琦，她可能有点紧张声音有点小。雷老师微笑着鼓励她，很快，她就镇定了许多，讲得有声有色。她讲完之后，大家都急着举手要 补充说明这道题要注意什么。因为雷老师说每组只能有一个人上台，不过每个人都可以补充说明，这样我们都有发言的机会。
看着郭琪琦讲题那种神气的样子，同学们都跃跃欲试。雷老师让杨腾上台讲比大小，他讲错了，同学们都焦急地提醒他。他认真地想了想，纠正了错误，顺利地讲完了这道题。
我虽然没有上台讲，可是我发言很多次也感到很快乐！这节课的时间真短暂啊！不知不觉下课铃响了，大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。
这节数学课，我们不仅学会了正确的解题方法，还对容易出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动，很新奇，我们都很喜欢！
我喜欢的一节什么课的作文 篇六
在小学六年中，我不知上了多少堂课。这些课，有的资料充实趣味，有的形式新颖活泼……它们向我敞开知识的大门，它们给我插上想象的翅膀；它们让我品尝成功的喜悦，它们架起师生情感交流的桥梁。我最喜欢的一堂课，自然就是那节科学课了。
“叮铃铃…”上课铃声打响了，我们的黄教师就一下子“闪”到了教室门口，大踏步地走了进来，把手中的教科书放在了讲台上，之后又拿出科学教科书来给我们讲课。
讲着讲着，讲到了一个实验，它要求我们自行使用显微镜来观察洋葱表皮的后期细胞。一向爱做实验的我们，在此时此刻变得异常兴奋。黄教师便带着我们一齐去了实验室。
黄教师讲一个洋葱标本放在了显微镜上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下来，之后便让同学们一个接一个上讲台观察。我怀着兴奋的心境目睹了洋葱表皮后期细胞的“尊容”：玫瑰红，形状怪异，略带银白色的荧光。
我真真切切地喜欢这堂课，这一堂趣味的科学实验课。因为它让我又多认识了一个细胞，让我又目睹了一个细胞的“尊容”。虽然很多节科学课也会让我认识到不一样的细胞，可是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞中最美的一个。这堂科学课的资料我必须会记在心中的，它在别人眼中或许是平凡的，可是，它在我心中是“异常”的，是明白让我铭记的。
