第一节语文课作文大全初中(精简6篇)

时间:2018-03-01 02:25:40
染雾
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第一节语文课作文大全初中 篇一

初中的语文课程是学生学习的重要组成部分,通过语文课的学习,学生能够提高自己的语言表达能力、阅读理解能力以及文学鉴赏能力。在这里,我想分享我在初中语文课上学到的一些知识和体会。

首先,初中语文课程注重培养学生的语言表达能力。在语文课上,我们学习了许多写作技巧和方法,例如如何运用修辞手法、如何合理组织文章结构等。通过不断地练习写作,我的写作水平得到了明显的提高。我学会了如何用准确、生动的语言表达自己的思想和感受,使文章更具有吸引力和说服力。

其次,初中语文课程注重培养学生的阅读理解能力。在语文课上,我们学习了许多优秀的文学作品,包括古代文学、现代文学以及外国文学。通过深入地阅读和分析这些作品,我们能够更好地理解其中的含义和思想,培养自己的文学鉴赏能力。同时,语文课还引导我们学会运用各种阅读策略,如略读、精读等,提高我们的阅读速度和理解能力。

最后,初中语文课程注重培养学生的文学鉴赏能力。在语文课上,我们不仅学习了文学作品的欣赏方法,还学习了文学作品的创作背景和作者的生平事迹。通过这些学习,我们能够更好地理解和欣赏文学作品,领略到其中的艺术魅力和人生智慧。

总之,初中语文课程对于学生的语言表达能力、阅读理解能力以及文学鉴赏能力的培养起到了重要的作用。通过语文课的学习,我不仅提高了自己的语言能力,还培养了对文学艺术的热爱和欣赏能力。我相信,通过持续的努力和学习,我会在语文学科上取得更大的进步。

第一节语文课作文大全初中 篇二

初中的语文课程是我最喜欢的一门学科,它不仅丰富了我的知识,还培养了我的思维能力和创造力。在这里,我想分享一下我在初中语文课上学到的一些知识和体会。

首先,初中语文课程注重培养学生的思维能力。在语文课上,我们学习了许多思维方法和技巧,例如分析问题、归纳总结等。通过这些学习,我学会了更加深入地思考问题,培养了自己的逻辑思维能力和批判性思维能力。这不仅有助于我在语文学科上的学习,还对其他学科的学习和日常生活都有着积极的影响。

其次,初中语文课程注重培养学生的创造力。在语文课上,我们不仅学习了文学作品的欣赏和分析,还有机会进行文学创作。通过写作文、写小说等创作活动,我能够自由地表达自己的思想和感受,培养了自己的创造力和想象力。这让我感到非常开心和满足,也激发了我对文学艺术的热爱和追求。

最后,初中语文课程注重培养学生的审美情趣。在语文课上,我们学习了许多优秀的文学作品,通过阅读和欣赏这些作品,我们能够领略到其中的美、感受到其中的情感。这培养了我们对美的敏感和欣赏能力,让我们更好地理解和欣赏文学艺术。同时,语文课还教会了我们如何发现美、创造美,让我们的生活更加丰富多彩。

总之,初中语文课程对于学生的思维能力、创造力和审美情趣的培养起到了重要的作用。通过语文课的学习,我提高了自己的思维能力,培养了自己的创造力和审美情趣。我相信,通过持续的努力和学习,我会在语文学科上取得更大的进步,成为一个有思想、有创造力、有艺术情趣的人。

第一节语文课作文大全初中 篇三

谈到作文,同学们一定都不陌生,无非就是把心里的话按照自己的想法写出来,写出真情实感罢了。

从小学起,我们就上过不少的作文课,但是真正地走出去寻找作文素材,捕捉灵感的课可却是少之又少。而我却因为偶然中的必然,遇上了人生中最美的一堂作文课。

记得那是在小学五年级的一堂课,天空中下着蒙蒙的细雨,一阵阵微风吹进我们的教堂,似乎有点湿气,担又令人心情放松。

这一堂课是赵老师给我们上的。“同学们,今天这堂作文课,我打算让你们到外面去寻找作文素材,时间是15分钟,然后回到教室写作文,明白了吗?”赵老师微笑着说。

“明白了!老师万岁!”同学们异口同声地说,边说边冲出教室去。

我和刘媛媛、刘英柯二位好朋友走出教室。“这次你们打算写什么内容啊?”刘媛媛问道。我和刘英柯相视一笑,说:“嘿嘿,保密!”“哼!不理你们了,我自己搜集去!”刘媛媛嘟着嘴,有些不满地说。

“唉,咱们也分道扬镳吧!”我边说边走到了三年级教室门前,那里有一簇米黄色的小花,大概是迎春花吧,水滴从屋檐上溅落在花儿上,蹦出了一颗颗珍珠似的水花,有滴落在了微有些积水的土壤中。

走在教室门前的小路上,听着朗朗的读书声,一些雨滴在肩头,滴在头发上,亮晶晶的,甚是好看。我弯下身子,用手挽起裤角,不经意看到了地上一洼水里冒着一个个的泡泡,或大或小,像鱼儿吐的泡泡一样,一直飘到梦的远方。

看着自行车上五彩斑斓的雨衣,一个灵感一闪而过,这不就可以写成“雨姑娘来到了大地上,轻挥衣袖,空中就下起了蒙蒙细雨,但她感觉还缺点什么东西,就把花篮里的鲜花洒在了大地上,变成了自行车上的雨衣!”哈,我有灵感了!

15分钟后,同学们陆续回到了教室,望着对方狼狈的样子哈哈大笑。“好了,同学们,静一静,开始写作文了。”赵老师说。

现在回想起来,一切还有那么美好,那么地令人神往。

这堂作文课,让我获益匪浅。那时,那人,那花,那雨,还有那份浓浓的情谊,让我永生难忘。

第一节语文课作文大全初中 篇四

“铃、铃、铃”,“叮零零,叮零零”上课铃响了,这堂语文课就是我们最喜欢的语文课了。

我们的语文老师,姓刘,她长得很漂亮,她上课时很幽默,下课的时候,同学们都出去玩了,刘老师却还在讲课,她一直站在门外一声不响的,就好像是在听我们讲课。

刘老师上课的时候,总是会让同学们发言很积极,老师在讲台上讲课的时候还会很幽默,让我们笑得肚子都痛了。有一次,老师讲课的时候,我们在下面玩,突然老师叫到了一位同学,我们都笑了起来,刘老师却还在说,你们笑什么呢?我们笑得更厉害了,刘老师也跟着笑着,她还会说笑话呢!这时,全班同学都哈哈大笑了,刘老师笑得眼泪都流下来了。这时,全班同学又都笑了起来,笑得眼泪都掉了。这时刘老师又变了,她变成了一位严厉的老师。

这节语文课是我喜欢的课,也是我最喜欢的课,也是我最喜欢的语文课。

第一节语文课作文大全初中 篇五

提到语文课,我们一惯的会想到“背”“朗诵”“写作”等令多数人头痛的词语。可是,我的另一位老师却给我上了一节别开生面的语文课。

今年夏天,我去上课外辅导班时,看到了一个小池塘。里面开满了饱满、娇艳的荷花,让我真正看到了“出淤泥而不染”的品格,懂得了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的风采。对于千年前杨万里的痴迷之情更是有了切身之感。

今年秋天,初入初中殿堂的我,有幸目睹了一番“秋风扫落叶”的干脆、利落之景,虽没体会到杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的陶醉之美,却也感受到了什么叫做“可怜九月初三月,露似珍珠月似弓”的凄美之情。

今年冬天的第一场雪,虽然不是很大,却足已“麦盖三层被”,屋顶、树梢、地面全白了,推门一看,一股凉意迎面扑来,再看看地上一片洁白,虽没有李白的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”之壮观,却也有高适的“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”的小寒意绵绵之感。同时也让我预感到了“残雪暗随水笋滴,新春偷向柳梢归“的春天来临时的美妙景色。

一池塘的荷花,一校园的枫树,一场雪,都让我体会到几千年前诸位大诗人的感受,这亘古不变的诗意,让我体会到了语文的奥妙。大自然这位老师,带给了我许多从未感受过的语文之美。

这也是语文课,是一节十分有趣的语文课。

第一节语文课作文大全初中 篇六

告别了多姿多彩的小学生活,迎来了我满怀期待的初中生涯。不料,初中之旅的第一课——就是令我向往、令我期待、又倍感神秘的军训。军训的第一天,我以为教官会给我们来一个下马威,可教官不仅很和蔼,还教我们拉歌。“四班的,来一个。叫你唱,你就唱。磨磨蹭蹭像姑娘……”听,一班在向我们叫板呢!我们班也不甘示弱,扯着嗓子喊:“一班的,来一个。来一个,一班的……”虽然拉歌不如电脑游戏那么吸引人,但我们仍然玩得很开心。最后,一班拉不过我们,只好丢下一句:“冬瓜皮,西瓜皮,四班的同学耍赖皮。”逗得旁边的老师也眉开眼笑。我们班的教官姓陈,他有时候很和蔼,有时候很严厉,让人捉摸不透。不信?教官昨天还“风和日丽”,今天就“电闪雷鸣”。

“蹲下。”我们像个机器人一样乖乖蹲下,你不要以为这是休息,这其实是惩罚。蹲下去的时候要踮起右脚,两手搭在双腿上。可能听上去很轻松,可蹲上几分钟就会觉得很累,会坚持不住。当然,教官也说“求饶的话就可以站起来”,但性格倔强的我们怎么肯“求饶”呢?我旁边的同学蹲到身体发抖,教官才让她站起来。而我们就这样一动不动地蹲着,教官让我们站起来的时候两腿麻木,都感觉不像自己的腿了。

这一蹲让我明白:训练是训练,玩是玩,不能混淆。短短四天的军训,很苦很累,让我感受到了军草绿阳刚之气、英姿飒爽的同时,更磨炼了我不怕吃苦,不怕流汗的毅力,成为我初中生活的第一课,为我今后的生活打下了坚实的基础。如果人生是一本书,那么军训必然是其中最美丽的篇章;如果人生是一段旅程,那么军训是其中必不可少的风景;如果人生是一场舞台剧,那么军训必是最精彩纷呈的一幕……

第一节语文课作文大全初中(精简6篇)

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