染雾查一个小学生集体表演节目的作文 篇一
近日，我有幸观看了一场小学生集体表演节目，让我领略了孩子们的才艺和无限潜力。
这次表演是由一所小学的全体学生共同呈现的，他们用自己的独特方式展示了各种才艺，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等。整个表演分为不同的篇章，每个年级都有自己的特色表演，展示了孩子们在不同领域的才艺和潜力。
首先，小一年级的孩子们带来了一段可爱的舞蹈表演。他们身穿五颜六色的舞蹈服装，手牵着手，一起跳跃、摇摆。他们的微笑洋溢着纯真和快乐，整个舞台都被他们的活力所填满。
接着，小二年级的孩子们用嘹亮的歌声演唱了一首经典的童谣。他们的声音纯净悦耳，充满了童真和活力。虽然他们只是小小年纪，但他们的表演已经展现了他们潜在的音乐才华。
紧接着，小三年级的孩子们进行了一场精彩的乐器演奏。他们各自拿着不同的乐器，协调地演奏出一段动听的音乐。孩子们的技巧和合作能力让人惊讶，他们的音乐才华已经远超过了他们的年龄。
最后，小四至小六年级的孩子们进行了一场精心编排的舞蹈表演。他们的舞姿优美、动作流畅，每个孩子的表情都透露出自信和乐观的态度。他们的表演充满了活力和激情，让观众们陶醉其中。
整个表演结束后，全体学生一起上台合唱了一首歌曲，传递出团结和友爱的力量。观众们无不为这些小学生的才艺和表现力所折服，掌声不断。
这场小学生集体表演节目让我感受到了孩子们的无限潜力和才艺。他们用自己的努力和热情，展示出了自己的特长和魅力。这不仅是一场表演，更是对孩子们成长的肯定和鼓励。我相信，未来的他们将会继续发光发热，用自己的才艺创造更加美好的未来。
查一个小学生集体表演节目的作文 篇二
近日，我有幸参观了一场小学生集体表演节目，这是一场别开生面的视听盛宴。
这次表演吸引了很多家长和学生前来观看，整个剧场座无虚席。一场精彩的舞台剧拉开了帷幕，小学生们用自己的表演才华诠释了一个温暖而感人的故事。
舞台上，小学生们化身为可爱的小动物，通过歌曲和舞蹈，讲述了一个关于友谊和团结的故事。他们的表演精彩纷呈，舞台上的每个角色都扮演得栩栩如生。他们活灵活现的演技让观众们仿佛置身于一个奇幻的世界，被故事所吸引。
不仅仅是舞台剧，小学生们还进行了各种形式的才艺表演。舞蹈、歌唱、乐器演奏等各种才艺展示了孩子们的多样性和潜力。他们的舞姿优美、歌声悦耳、乐器演奏娴熟，展现了他们在不同领域的才华和努力。
观众们不时爆发出热烈的掌声和欢呼声，对小学生们的表演给予了高度赞扬。他们被孩子们的才艺和表演所感动，看到了孩子们的努力和成长。在这场表演中，孩子们展现出了自信、团结和友爱的精神，这些都是他们未来发展的重要品质。
这次小学生集体表演节目不仅仅给观众们带来了欢乐和感动，更是对孩子们的成长和努力给予了肯定和鼓励。孩子们通过表演展示了自己的特长和潜力，也为自己的未来奠定了良好的基础。
通过观看这场小学生集体表演节目，我深深感受到了孩子们的才艺和潜力。他们用自己的努力和热情，展现出了自己的特长和魅力。这场表演不仅仅是一次演出，更是对孩子们成长的肯定和鼓励。我相信，未来的他们将会继续发光发热，用自己的才艺创造更加美好的未来。
查一个小学生集体表演节目的作文 篇三
不记得这是第几次的培训班呈现了，这次比较不会害怕了。
早上九点多，在文化中心里，大家忙着换衣服，接着开始暖身，当然还有些同学很热心的帮忙搬东西，因为这是属于我们的呈现，要通力合作，同心协力完成呀！
第一次彩排，我们紧张的连位子都不知道站哪里，后来终于找到了，也就比较放心多了。只是舞台很长，跟平常在教室不一样，我们的步伐都要迈开大不，动作也要加快，是很不一样的挑战。大家都手忙脚乱，不知道在干什么呢！
但到第二次彩排，大家就完全能跟上，动作也做的更好，面面相觑，互相给了一个满意的微笑，心里踏实多了。尤其是彩排大旗，虽然很喘，但可以知道位子跟速度，让自己越来越放松，。
休息吃饭后两点了，表演正式开始，我们排在第三个，所以过不久，也轮到我们，所有的人都很有信心，在老师的鼓声中完成了所有动作，大家的表演呈现，也在大家的惊呼中结束了。
其实，只要我们尽力了，有努力就好，而表演完我们没有跟以前一样坐在观众席，而是在休息区看电视，看其它班的表演，每一次都会紧张害怕，但却一次比一次好，也越来越稳健，我们会继续加油，期待下次的呈现了！
查一个小学生集体表演节目的作文 篇四
今天，可是虎王的六十大寿，每个人都要唱歌或跳舞。
先上场的是青蛙和猴子。猴子穿着一件红色会闪亮的上衣，青蛙戴着一顶黑色的帽子。接下来猴子准备跳舞，青蛙在旁边给他伴舞。
接着换成小狗为大家表演顶碗，只见小狗把一叠碗放在地上，用手把碗一个一个依次往上扔，再用头顶住，小狗边腾出双手顶碗，还跳来跳去，顶了好久竟然一个碗都没掉在地上。顶碗完了还向大家鞠了个躬。
现在只有小鸭子单独为我们跳舞。它跳的是肚皮舞。它边跳边唱着优美的歌曲。
最后上场的是魔术师小猫。魔术师手里拿着一张纸，它就把纸撕了，用嘴吹一吹，纸又恢复了原形。
表演完了后虎王对大家说：“大家快为表演节目的动物来个热烈的掌声。”
动物们的歌舞会真有趣。
查一个小学生集体表演节目的作文 篇五
今天下午，我们班表演了独幕剧《公仪休拒收礼物》，四个组的同学都表演得惟妙惟肖。不过，如果要评最佳演员的话，我还是要选王重富同学。
第一组开始表演了，一开始，我觉得没什么意思，不过，到了高潮部分，王重富上场了。
只见王重富满脸堆笑的上了台，开始与公仪休对话。讲到兴奋之处，竟然单腿跪地！把奸诈小人的角色表演的淋漓尽致，活灵活现。不过，公仪休拒收鱼的时候，他一下子站了起来，不再满脸堆笑而是露出了恐惧的表情，生怕被主人“炒鲤鱼”！演到这儿，大家都笑了起来：有的拍桌子，有的把脚抬了起来，有的一边鼓掌一边笑……就连金老师也捂着嘴笑了。
王重富得到了大家的鼓励和喝彩。
从王重富的表演中，我悟出了一个道理：生活就像一场戏，大家都想当主角,谁也不想当小人，旁白和配角，可是，大多数人又都不想花太多时间做准备工作，只想守株待兔，一下子就当了主角,这是不可能的。只有付出，才能有回报。而且，只要小角色能做好充分的准备，也能表演得很出色。我想，我们都应该好好学习，为以后丰富多彩的“人生大戏”做好准备，长大以后，争取做这场戏的主角！
查一个小学生集体表演节目的作文 篇六
有一天，我观看了绍兴文理学院打击乐专场音乐会，真是令人震撼。
音乐会上，我见到了许多打击乐器，有清脆美妙的马林巴，有清亮悦耳的扬琴，有大小不同的排鼓，还有能发出不同音色的中东鼓。
我最喜欢《手鼓的世界》这个作品，它可真是令我大开眼界。只见台上每个演奏者面前都立着鼓，有黑色的，也有红色的；有巨大的，也有小巧的；有圆的，也有方的……演奏开始，几十只音色不同的鼓同时被敲击，这里高亢，那里低沉。
《手鼓的世界》令我大开眼界，而《绍敲·稽山鼓韵》令我为之一振。“咚——”一记响亮的击鼓声带动了全场。只见领鼓者挥动手臂，举起鼓棒，重重地击了一下大鼓，然后，其他演奏者也渐渐加入进来。只见击鼓者双腿打开，手持鼓棒，一看便气势暴涨。再加上宏亮的鼓声来伴奏，令观众不得不拍手叫好。旁边不断加入小鼓紧密的节奏，律动感十足，大鼓与小鼓结合，有一种奇妙的和谐感融在其中。
这震憾的鼓声，这磅礴的气势，还有鼓声倾诉的绍兴千年历史文化，令我久久不肯离开……
