篇一:反思我的学习
学习是每个人成长和发展的必经之路,而对于我来说,学习一直是一件让我头疼的事情。在这篇文章中,我将反思自己的学习情况,并寻找提高学习效果的方法。
在过去的学习中,我发现我经常会遇到以下问题。首先,我缺乏学习的计划和目标。我常常盲目地学习,没有一个明确的学习目标,也没有制定合理的学习计划。这导致我在学习过程中容易分散注意力,产生拖延的习惯。其次,我在学习中缺乏主动性和自律性。我容易受到外界的干扰和诱惑,导致我经常无法专注于学习。此外,我在学习中也缺乏积极的思考和主动的思考。我常常只是被动地接受知识,而不去深入思考和理解。
为了解决这些问题,我决定采取以下措施来提高我的学习效果。首先,我将制定明确的学习目标和计划。我会将学习目标具体化,并制定合理的时间安排,以确保我能够按时完成任务。其次,我将培养自己的主动性和自律性。我会尽量减少外界的干扰和诱惑,保持专注和集中注意力。同时,我也会提高自己的自律性,坚持按计划进行学习。最后,我将积极思考和主动思考。我会尝试提出问题并主动寻找答案,加强对知识的理解和应用。
通过反思和改进,我相信我能够提高我的学习效果。我将努力养成良好的学习习惯,提高自己的学习能力和水平。我相信只要我坚持不懈地努力,我一定能够在学习中取得更好的成绩。
篇二:发现学习中的问题
在我自己反思学习的过程中,我发现了一些问题,这些问题影响了我的学习效果,也让我在学习中感到困惑和迷茫。
首先,我发现自己经常出现分心和注意力不集中的情况。在学习过程中,我经常会被周围的事物吸引,无法专注于学习。这导致我无法充分理解和掌握学习内容,影响了我的学习效果。其次,我发现自己缺乏学习的方法和策略。我常常只是盲目地死记硬背,而没有深入理解和应用知识。这导致我在遇到新的问题和情况时无法灵活运用所学知识,限制了我的学习能力和水平。此外,我还发现自己在学习中缺乏主动性和自律性。我往往需要外界的压力和监督才能完成学习任务,缺乏主动学习的动力和习惯。
为了解决这些问题,我决定采取以下措施来提高我的学习效果。首先,我将通过锻炼注意力的方法来提高我的专注力。我会采用番茄钟等方法来提高我的专注力和抗干扰能力。其次,我将学习并运用一些高效的学习方法和策略。我会学习如何合理安排学习时间,如何提高学习效率,如何运用所学知识解决实际问题。最后,我将培养自己的主动性和自律性。我会设立学习目标,制定学习计划,并按计划执行,培养自己的主动学习习惯。
通过反思和改进,我相信我能够克服学习中的问题,提高我的学习效果和水平。我会努力养成良好的学习习惯,提高自己的学习能力和水平。我相信只要我坚持不懈地努力,我一定能够在学习中取得更好的成绩。
反思我的学习原创作文作文1000字 篇三
反思我的学习(原创作文)作文1000字
今年的元旦假期,郁闷之中也蕴含着解脱。虽然没有外出旅游,但没有外公外婆唠,没有父母的训斥,使我有了机会独自呆在房间里,反思自己的学习。
期中考试,我的成绩很不理想,与父母的期望相去甚远。从入学考试的223名,下滑到了249名,差一点就成了二百五。这一成绩,真让我颜面扫地。
常言道:学如逆水行舟,不进则退。这次让我有了亲身的体验。面对现实的排名,很有必要对自己的学习进行盘点:
数学学得不错,比如几何单元考了120分,令我颇为欣喜;语文近几次考试,经过认真复习,加快了答题速度,使我有了充分的时间全面理解阅读题;最令人担心的是有许多课文,我仍是一知半解,只好使用教辅资料每天复习一课,但不知收效如何;英语缺乏复习,听讲不认真;历史、地理两科自认较好,成绩名列前茅;政治背诵不力,有的一时强记,临到考场大多忘记;生物课堂上,我只顾赶写“生物练创考”上的作业,而没有抄笔记,结果发下来的卷子,还有20%的内容不会做;体育较好,但仍缺乏锻炼。
总之,这一时期带来的多是负面消息,让我头晕脑胀,不知如何面对期末考试。即使我的后1/3学期非常用功,恐怕也都属于抱佛脚。想到这里,我简直就要崩溃了。幸好有我父亲的及时鼓励:“千里之行始于足下”,我才慢慢的恢复精神,开始脚踏实地的学习。
我从小学四年级开始独立学习,混过了五、六年级,若不是靠一点基础知识,也许在实验中学的排名进不了前1/3。自己总是觉得,小学的课程太简单,玩玩耍耍都可以应付。可是一走进中学的校门,学习科目增加,学习任务加重,各科试卷如雪花般纷至沓来,让我手足无措,在一段时间内很不适应。
小学期间的轻松自如,家长的.督学不严,让我养成了上课听讲不认真、作业敷衍了事和成天贪玩的劣习。但也许就在这一时期,我的性格从内向变得外向,从木讷变得灵活,从封闭变得开放,从清高变得随和。这些正面的转变,也许得益于家长为我的五次转学。频繁的转学,是为了选择更好的学校,接受更好的教育,同时也能结识更多的良师益友。
如今,我们都上了中学,昔日同学的成绩如何,我一时无法知道。但我在低分、低能、分数排名的刺激下,刻苦学习的愿望愈来愈强,无论期末考试带给我的是欣喜还是羞辱,都无法阻止我努力学习的脚步。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。短短的一段初中经历,让我尝尽了酸甜苦辣,同时收获了悔恨、醒悟和一股全新的学习动力。
二○一三年二月八日(二稿)
湖北荆州沙市区沙市实验中学初一:潘郭华